МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 7 8 КЛАССОВ

Введение 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ 6
1.1. Сущность, функции и классификация активных методов обучения 6
1.2. Характеристика активных методов обучения 13
1.3. Особенности применения активных методов в обучении 17
Выводы по 1 главе 21
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И ПРИМЕНЕНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ 22
2.1 Анализ применения активных методов обучения среди учителей 22
2.2 Разработка уроков технологии с применением активных методов 28
2.1. Методические рекомендации по применению активных методов
обучения 33
Выводы по 2 главе 37
Заключение 38
Список использованных источников 40
Приложения 43

Купить

Осуществление образования, начиная с учебы в школе, играет важнейшую роль в формировании индивидуальности каждого человека.
В целом образование является главным атрибутом в жизни. Целью образования всегда являлось и является - передать ученикам знания, умения и как можно больше навыков для дальнейшей жизни. Дети лучше проходят адаптацию к жизни и в обществе целом. Новый ФГОС был принят для того, чтобы дети могли как, раз приспособится с помощью школы к потребностям, которые сейчас необходимы.
Современное образование активно внедряет новые методики обучения, ориентируется на современные технологии и информационное пространство. Уроки призваны развивать личностные навыки учащихся и стимулировать разнообразные виды деятельности, включая проектную и научноисследовательскую работу.
Предмет "Технология" предоставляет широкие возможности для изучения мира техники и технологий. Он помогает учащимся развивать навыки самостоятельного решения задач и применения полученных знаний в реальной жизни. Активные методы обучения помогают достигнуть такие образовательные цели, как: стимулирование интереса, активности,
происходит контроль за процессом обучения в целом.
Теоретическая значимость: выявлена и обоснована необходимость применения активных методов обучения на уроках в школе.
Практическая значимость: разработаны уроки с применением активных методов обучения, разработаны методические рекомендации для учителей и применение их.
Актуальность данной работы, заключается в том, что с развитием современного общества, быстро меняются подходы и тенденции к качеству образования. Поэтому миру сейчас необходимы ответственные и самостоятельные личности, которые обладают определенными знаниями, умениями и навыками, а также применять знания на практике.
Проблема исследования: какие будут более эффективные активные методы обучения для повышения мотивации к обучению у обучающихся 7-8 классов?
Объект исследования: обучение технологии в основной школе.
Предмет исследования: содержание и методика использование активных методов обучения на уроках технологии в 7-8 классах.
Цель исследования: определить и обосновать необходимость применения активных методов обучения для уроков технологии, разработать уроки с применением активных методов обучения и методические рекомендации.
Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:
1. На основе анализа педагогической литературы выявить понятие активные методы обучения.
2. Выявить и обосновать необходимость применения активных методов обучения в процессе обучения учителями основной школы.
3. Разработать уроки по технологии с использованием активных методов обучения.
4. Разработать методические рекомендации для педагогов по применению активных методов обучения на уроках.
База исследования: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №8», г.Ачинск. 7-8 классы в общем количестве 112 человек.

Купить