МОДЕЛЬ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В ЧАСТНОЙ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Специфика управления заключается в том, что необходима комплексная работа управленца во всех сферах образовательного процесса - введение дополнительных предметов с привлечением узких специалистов, поддержание коммуникации родителей и воспитателей, повышение квалификаций педагогов, взаимодействие с государственными органами надзора за образовательными услугами. Также необходимо следить за ситуацией на рынке образовательных услуг, держать частную дошкольную образовательную организацию конкурентоспособной и учитывать воздействия глобального масштаба.
Содержание технического образования детей в частной дошкольной образовательной организации заключается в формировании и проявлении особенностей при решении задач конструирования ребенком технических объектов. Техническое мышление позволяет ребенку решать стоящие перед ним конструкторские задачи, удовлетворять потребности в технических знаниях, апробировать новые для себя методы и приемы конструкторской деятельности с целью создания технических средств и технологий. Такое мышление позволит ребенку в будущем видеть проблему комплексно, с разных сторон, и поспособствует поиску связей между ее частями, видеть одновременно систему, подсистему, надсистему, связи между ними и внутри них.
Факторами, влияющими на техническое образование детей в частных дошкольных образовательных организациях являются: внутренние - укомплектованность образовательного учреждения, материально - техническое обеспечение образовательного процесса, учебно-материальное обеспечение, медико-социальное обеспечение, информационно¬
методическое обеспечение, психолого-педагогическое обеспечение профессионального взаимодействия и финансовое обеспечение. К внешним факторам мы отнесли - влияние семьи, социально-экономические, конкурентные, индивидуальные особенности детей и уровень развития детей на «входе» в дошкольное образование.
При подготовке и проведении методического мероприятия с коллективом необходимо изучить специфику межличностных отношений, особенностей кадрового аппарата в частной дошкольной образовательной организации, выявить слабые и сильные стороны профессионального развития коллектива. По результатам SWOT-анализа были определены сильные и слабые стороны частной дошкольной образовательной организации, возможности и угрозы развития.
Первичное диагностирование дошкольников старшей возрастной группы позволяет утверждать, что самым развитым критерием технического образования является «Пространственные представления», в котором ни у одного реципиента не был обнаружен низкий уровень развития. Следующими по важности стали «Конструкторская смекалка» и «Техническое мышление» - в равной доле распределившие процентное соотношение полученных результатов.
Контрольное диагностирование дошкольников старшей возрастной группы позволяет утверждать, что модель управления техническим образованием действительно является результативной, о чем свидетельствуют полученные данные. Каждый из критериев технического образования был достигнут высокого уровня развития у 100% анкетируемых, квалификации педагогов и воспитателей повышены, запросы родителей удовлетворены.


Купить