Внешняя политика советского государства в 20-30-е гг. XX столетия. Методика преподавания в школьном курсе истории

Введение 3
Глава 1. Место темы «Внешняя политика СССР в 1920-30-е гг.» в школьном курсе истории 8
1.1. Освещение темы «Внешняя политика СССР в 1920-30-е гг.» в
нормативных документах школьного образования 8
1.2. Проблемы внешней политики СССР 1920-30-х годов в итоговой
аттестации 14
Глава 2. Внешняя политика СССР 1920-30-х годов в современных школьных учебниках истории России 18
2.1. Репрезентация темы в учебнике издательства «Дрофа» 18
2.2. Отражение темы в учебнике издательства «Вентана -Граф» 21
2.3. Внешняя политика СССР 1920-30-х гг. в учебнике издательства
«Просвещение» 23
Глава 3. Методические разработки по преподаванию внешней политики СССР 1920-30-х годов XX века 25
3.1. Возрастные особенности обучающихся 10-11 классов 26
3.2. Методическая разработка урока по теме «Внешняя политика СССР в
1920-е гг.» 31
3.3. Внеурочная разработка по теме «Внешняя политика СССР в 1930-е
гг.» 35
3.4. Апробация внеурочной разработки в форме игры на тему «Внешняя
политика СССР в 1930-е гг.» 38
Заключение 41
Список источников и литературы 43
Приложения 46

Купить

Актуальность темы.
1920-1930-е гг. явились принципиально новым этапом во внешней политике нашей страны, связанным со становлением нового общественного строя и, следовательно, становлением совершенно иного, чем ранее, внешнеполитического курса. Сущность этого курса, его доктринальные основы являются одной из важных дискуссионных проблем отечественной и зарубежной историографии. 1920-е гг., связанные с выходом молодого советского государства из изоляции, отличались крайней противоречивостью и кризисным характером отношений с зарубежными странами, что было связано как с традиционными геополитическими конфликтами, так и новыми революционными устремлениями Советского Союза. Внешнеполитическая ориентация СССР в 1930-х годах была направлена на формирование единого фронта безопасности. Данный аспект был обусловлен угрозой новой мировой войны, однако создать широкий антифашистский фронт государств так и не удалось.
Данный период истории значительно повлиял на судьбу страны и ее дальнейшее развитие, а международные отношения этой эпохи предопределили дальнейший ход мировой истории, поэтому в школьных курсах ему следует уделить особое внимание.
Данный период истории внешней политики СССР вызывает множество споров и дискуссий, в ходе которых нередко происходит искажение исторических фактов, вследствие чего данный период необходим для изучения в школьной программе истории для умения формулирования учениками своей аргументированной позиции и развития их критического мышления.
Реализация внешней политики является важнейшей функцией государства. Обращение к социально-экономическим, культурно-историческим и институциональным аспектам дает возможность наиболее полно понять содержание современной внешней политики, и, соответственно, понять внутренние факторы внешнеполитического курса страны. Знание общих принципов способствует реальной оценке событий и объективному анализу конкретных действий, предпринимаемых правительством страны на мировой арене. Интенсивные современные политические и социально-экономические потрясения, радикальные изменения в духовной сфере жизни общества несут в себе не только элементы недавних исторических событий, кардинально обновивших весь облик нынешней России, но и определённые черты отдалённого прошлого нашего Отечества. Для того чтобы правильно ориентироваться в событиях дня сегодняшнего, необходимо, прежде всего по-новому осмыслить весь многотрудный путь исторического развития.
Можно отметить и методический аспект актуальности данной темы. В настоящее время существует множество различных методик преподавания истории, однако для реализации единства вышеуказанных функций и формирования навыков, необходимых для получения в будущем высшего образования необходимо умелое сочетание различных технологий. Так, в старшей школе можно выделить индивидуально-ориентированную и дискуссионную методики, каждая из которых имеет определенные технологии. Многоаспектность и дискуссионность истории внешней политики 1920-30-х гг. представляет возможность широкого применения различных методик и технологий...
Купить