Тема: ИСТОРИЯ ПРОМЫШЛЕННОСТИ КРАСНОЯРСКА: ОПЫТ СОЗДАНИЯ ЦИФРОВОГО МЕДИАПРОЕКТА
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
1 Теоретические аспекты просветительского медиапроекта 7
1.1 К вопросу о становлении урбанистики как междисциплинарной области: определение понятия 7
1.1.1 Понимание урбанистики в широком и узком смысле 8
1.1.2 Феномен города в рамках основных урбанистических школ 10
1.1.3 Терминологическая база урбанистики 12
1.1.4 Красноярск в понятийном поле урбанистики 14
1.2 Медиапроект как способ представления контента в эпоху «новых медиа» 15
1.2.1 О «новых медиа» в системе СМИ 15
1.2.2 Уникальные свойства «новых медиа» 17
1.2.3 Просветительские медиа в digital-среде 21
1.2.4 Содержательные особенности и преимущества медиапроекта 24
2 Создание цифрового просветительского проекта «Промышленный Красноярск: наброски к урбанистическому портрету» 27
2.1 Подготовительный этап работы над проектом 27
2.1.1 Разработка концепции проекта 28
2.1.2 Поиск информации и анализ архивных источников 29
2.1.3 Классификация данных и выбор основных объектов 31
2.2 Этап создания медиапроекта 32
2.2.1 Формирование структурных элементов проекта 32
2.2.3 Верстка и визуальное оформление проекта 33
2.3 Апробация проекта в СМИ 37
2.4 Анализ проделанной работы 38
Заключение 41
Список использованных источников 45
📖 Введение
В связи с этим процесс медиаконвергенции - слияния традиционных каналов, форматов и жанров - набирает все большие обороты. У журналиста эпохи Интернета появляется возможность создавать мультимедийный, интерактивный контент с вариациями ходов для ознакомления с ним. В то же время аудитория масс-медиа становится более активной и избирательной, ее внимание распыляется на множество информационных раздражителей. В качестве отклика на эти факторы становятся востребованными такие способы представления материала, которые упаковывают информацию в отдельный медиапродукт, в том числе в формате цифрового медиапроекта.
С помощью медиапроектов гораздо проще в интересной и доступной форме рассказать о самых разных темах. Это подтверждает растущая популярность просветительских медиапроектов, затрагивающих социокультурные, исторические, научно-популярные и другие контексты.
Город и какая-либо из сфер его деятельности также могут лежать в тематической основе медиапроекта. Так, одна из самых значительных и долгоиграющих тем в истории Красноярска - промышленность. Первые крупные предприятия возникли здесь еще в XIX веке, а в годы Великой Отечественной войны в Красноярск переносили стратегически важные производства из других частей страны. Впоследствии от городских предприятий разрастались жилые районы. Это говорит о том, что историю промышленность можно рассматривать не только с исторического, но и урбанистического ракурса.
Однако освоение таких масштабных и сложных тем даже с большим процентом вовлечения стараются дополнять вспомогательными инструментами. Один из таких - технология эдьютейнмента, то есть синтез обучения и развлечения. Элементы эдьютейнмента в просветительском медиапрокте усиливают коммуникативный эффект и позволяют аудитории лучше запомнить содержание медиапродукта, этим поддерживается актуальность данной работы.
Объектом исследования являются технические возможности «новых медиа» в производстве медиапродукта. Предметом - создание цифрового просветительского медиапроекта с элементами эдьютейнмента.
Цель данной работы заключается в создании цифрового просветительского медиапроекта «Промышленный Красноярск: наброски к урбанистическому портрету» об истории промышленности Красноярска с применением технологии эдьютейнмента. Исходя из цели были поставлены следующие задачи:
• Рассмотреть теоретические аспекты урбанистики;
• Провести мониторинг состояния промышленности в городе;
• Составить список заводов Красноярска;
• Определить технические возможности «новых медиа» в рамках их основных свойств;
• Рассмотреть понятия «медиапроект», «эдьютейнмент» и «сторителлинг»;
• Разработать концепцию медиапроекта;
• Включить в медиапроект элементы эдьютейнмента.
Теоретическая значимость: результаты исследования расширяют представление об использовании урбанистических исследований и исторических данных в просветительских медиапроектах. Практическая значимость данной работы обусловлена сочетанием формы представления материала и тематикой в совокупности с опытом создания медиапроекта.
Новизна работы заключается в том, что история промышленности Красноярска рассмотрена с учетом урбанистических особенностей города и представлена в цифровом просветительском медиапроекте с элементами эдьютейнмента....
✅ Заключение
Во-первых, понятия географических границ и временных рамок становятся менее релевантными для аудитории. В глобальной сети потребление контента масс-медиа не ограничивается местом жительства, продолжительностью телевизионного эфира или количеством газетных полос. Практически в любом браузере есть встроенная функция автоматического перевода текста на иностранные языки. Так, объем доступной информации увеличился и продолжает расти, а потреблять ее становится технически проще. Во-вторых, благодаря «новым медиа» происходит слияние жанров и форм. На почве этого возникают более сложные, концептуально законченные медиапродукты. В сравнении с классическим журналистскими жанрами, они привлекают внимание аудитории и удерживают его за счет относительно большой свободы действий в рамках одного интерфейса, возможности исследовать продукт в игровой форме и менее строгим способом подачи информации.
В современном мире, когда индустрия развлечений проникает во все сферы жизни, а СМИ вынуждены конкурировать за внимание аудитории, для проработки больших тем и упаковки авторской идеи целесообразно использовать формат медиапроекта. Этот тезис подтверждает пример данной работы.
В ходе создания проекта удалось решить поставленные задачи:
• Рассмотрены теоретические аспекты урбанистики: обзор показал, что процесс становления урбанистики как отдельной научной области еще не завершен, однако устойчивая теоретике -методологическая основа уже сформирована. Исходя из нее, при создании проекта было решено сфокусироваться на Красноярске - центре городской агломерации, так как это оптимальный вариант для постановки и раскрытия темы;
• Проведен мониторинг состояния промышленности Красноярска. На основе полученных данных составлен список предприятий, отобраны ключевые объекты, которые затем вошли в структуру проекта;
• Определены технические возможности «новых медиа». К уникальным свойствам «новых медиа» относятся цифровая природа, конвергентность, мультимедийность, гипертекстуальность и интерактивность. Этими характеристиками определяется способ их функционирования. Так, будучи продуктом новых информационно - коммуникационных технологий, «новые медиа» обеспечивают
мгновенную передачу информации, не ограничены в географии распространения, а также обладают широким спектром инструментов для производства и упаковки контента;
• Даны определения понятиям «медиапроект», «эдьютейнмент» и «сторителлинг». Это позволило установить взаимосвязь между ними в контексте данной работы, добиться понимания в их назначении и правильном использовании. Что касается технологии «эдьютейнмент», ее элементы были реализованы в проекте посредством игровой природы самого проекта....





