📄Работа №16392
Тема: Влияние специально подобранных средств на совершенствование техники основных приемов игры в футбол у юношей 10-12 лет
Характеристики работы
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Физическая культура и спорт
Объем:
50 листов
Год:
2017
Просмотров:
1217
6100
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 2
Глава 1. Изучение литературных источников о влиянии специально
подобранных средств на совершенствование техники основных приёмов
игры в футбол у юношей 10-12 лет.
1.1. Физическая подготовка в футболе 4
1.2. Возрастные особенности развития психофизиологических качеств юных
футболистов 10-12 лет 7
1.3. Развития физических способностей 15
1.4. Методика обучения основным приёмам игры в футболе у учащихся 10-12 лет 17
1.5. Методы технической подготовки юных футболистов 22
Глава 2. Цель, задачи, организация,результаты исследования, и их обсуждения 29
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение
3.1. Обсуждение результатов исследования 33
Выводы 39
Практические рекомендации 40
Список литературы 41
Приложения 46
Глава 1. Изучение литературных источников о влиянии специально
подобранных средств на совершенствование техники основных приёмов
игры в футбол у юношей 10-12 лет.
1.1. Физическая подготовка в футболе 4
1.2. Возрастные особенности развития психофизиологических качеств юных
футболистов 10-12 лет 7
1.3. Развития физических способностей 15
1.4. Методика обучения основным приёмам игры в футболе у учащихся 10-12 лет 17
1.5. Методы технической подготовки юных футболистов 22
Глава 2. Цель, задачи, организация,результаты исследования, и их обсуждения 29
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение
3.1. Обсуждение результатов исследования 33
Выводы 39
Практические рекомендации 40
Список литературы 41
Приложения 46
📖 Введение
Актуальность. Из разнообразных средств физического воспитания особое внимание уделяется такой спортивной игре, как футбол.
Футбол без преувеличения можно считать самой популярной в мире спортивной игрой и даже самым распространенным видом спорта, несмотря на то, что по сравнению с так называемыми классическими видами спорта он имеет небольшую историю. По своему воздействию игра является комплексным и универсальным средством физического воспитания и физического развития. Специально подобранные игровые упражнения, выполняемые индивидуально, в группах, командах создают благоприятные возможности для решения самых различных задач в области физического развития детей.
Подготовка юных футболистов является многогранным и длительным процессом, который начинается в школе и базируется на данных научных исследований, а также на передовом опыте отечественных и зарубежных специалистов.
Начальное обучение игре в футбол осуществляется как в спортивных школах различного профиля, так и в секциях общеобразовательных школ. Независимо от места, где происходит обучение футболу, игровая деятельность требует комплексного развития основных физических качеств юного футболиста и функционального совершенствования всех систем организма. Этого можно достичь только в процессе разносторонней физической подготовки, это значит, что вместе с развитием основных физических качеств необходимо развивать и специальные качества, необходимые футболисту с учетом возрастных особенностей занимающихся.
Развитие физических качеств и овладение разнообразными двигательными навыками у начинающих футболистов оказывают непосредственное влияние на все стороны их подготовки, но больше всего это способствует повышению уровня технической и тактической подготовленности юных футболистов.
Анализ литературных источников позволяет говорить и том, что проблема возрастных особенностей подготовки юных футболистов, а также их соревновательной деятельности остается недостаточно изученной. И, если взять подготовку юных футболистов в специализированных школах (ДЮСШ и СДЮШОР), то там имеется больше возможностей для более успешной и правильной подготовки. Особенно остро стоит вопрос начальной подготовки юных футболистов в обычных школах, так как для этого есть достаточно причин. А проведение занятий по футболу без учета возрастных особенностей может привести не только к повышению уровня физического состояния, но и к его ухудшению.
Из вышесказанного следует, насколько актуальным является вопрос исследования влияния занятий футболом на техническое состояние детей и подростков.
Объект исследования: процесс совершенствования технических приёмов игры в футбол у юношей 10-12 лет.
Предмет исследования: влияние специально подобранных средств на совершенствование техники основных приёмов игры в футбол у юношей 10-12 лет.
Гипотеза: мы предполагаем, что применение в тренировочном процессе специально разработанного комплекса упражнений позволит повысить уровень техники основных приёмов игры в футбол у юношей 10-12 лет
Структура работы: работа состоит из введения, 3 глав, заключения, выводов и списка использованных источников.
Футбол без преувеличения можно считать самой популярной в мире спортивной игрой и даже самым распространенным видом спорта, несмотря на то, что по сравнению с так называемыми классическими видами спорта он имеет небольшую историю. По своему воздействию игра является комплексным и универсальным средством физического воспитания и физического развития. Специально подобранные игровые упражнения, выполняемые индивидуально, в группах, командах создают благоприятные возможности для решения самых различных задач в области физического развития детей.
Подготовка юных футболистов является многогранным и длительным процессом, который начинается в школе и базируется на данных научных исследований, а также на передовом опыте отечественных и зарубежных специалистов.
Начальное обучение игре в футбол осуществляется как в спортивных школах различного профиля, так и в секциях общеобразовательных школ. Независимо от места, где происходит обучение футболу, игровая деятельность требует комплексного развития основных физических качеств юного футболиста и функционального совершенствования всех систем организма. Этого можно достичь только в процессе разносторонней физической подготовки, это значит, что вместе с развитием основных физических качеств необходимо развивать и специальные качества, необходимые футболисту с учетом возрастных особенностей занимающихся.
Развитие физических качеств и овладение разнообразными двигательными навыками у начинающих футболистов оказывают непосредственное влияние на все стороны их подготовки, но больше всего это способствует повышению уровня технической и тактической подготовленности юных футболистов.
Анализ литературных источников позволяет говорить и том, что проблема возрастных особенностей подготовки юных футболистов, а также их соревновательной деятельности остается недостаточно изученной. И, если взять подготовку юных футболистов в специализированных школах (ДЮСШ и СДЮШОР), то там имеется больше возможностей для более успешной и правильной подготовки. Особенно остро стоит вопрос начальной подготовки юных футболистов в обычных школах, так как для этого есть достаточно причин. А проведение занятий по футболу без учета возрастных особенностей может привести не только к повышению уровня физического состояния, но и к его ухудшению.
Из вышесказанного следует, насколько актуальным является вопрос исследования влияния занятий футболом на техническое состояние детей и подростков.
Объект исследования: процесс совершенствования технических приёмов игры в футбол у юношей 10-12 лет.
Предмет исследования: влияние специально подобранных средств на совершенствование техники основных приёмов игры в футбол у юношей 10-12 лет.
Гипотеза: мы предполагаем, что применение в тренировочном процессе специально разработанного комплекса упражнений позволит повысить уровень техники основных приёмов игры в футбол у юношей 10-12 лет
Структура работы: работа состоит из введения, 3 глав, заключения, выводов и списка использованных источников.
✅ Заключение
1. В результате анализа научно-методической литературы мы выяснили, что в спортивной практике футбола недостаточно внимания уделяется использованию различных средств для повышения результативности элементов техники в тренировочном процессе юных футболистов.
2. Нами была разработан и внедрен в тренировочный процесс футболистов 10-12 лет комплекс упражнений на совершенствование техники основных приёмов игры, который состоит из упражнений, требующих расчета траектории полета мяча и силы удара, а также многократного выполнения отдельных упражнений в конце тренировочного занятия.
3. Тестирование, проведенное до эксперимента в контрольной и экспериментальной группах, выявило следующие показатели.
В контрольной группе общее количество жонглирование мячом 30 раз, среднее - 3 , ведение мяча 13.36 сек, среднее - 1.336 , обводка стоек и удар по воротам 465, среднее - 4.65 , удар на точность 23 забитых голов , среднее -
2,3. В экспериментальной общее количество жонглирование мячом 39 раз, среднее - 3,9, ведение мяча 13.5 сек, среднее - 1.35, обводка стоек и удар по воротам 464 сек, среднее - 4.64, удар на точность 22 забитых голов,
После тестирования, проведенного после эксперимента в контрольной и экспериментальной группах были выявлены следующие показатели:
В контрольной группе общее жонглирование мячом 45 раз, среднее - 4,5 , ведение мяча 13.19 сек, среднее - 1.319, обводка стоек и удар по ворот 454 сек.
В экспериментальной общее количество жонглирование мячом 47 раз, среднее - 4.7 , ведение мяча 12.3 сек , среднее - 1.23, обводка стоек и удар по воротам 444 сек , среднее - 4.44, удар на точность 28 забитых голов.
Тестирование выявило, что до эксперимента контрольная группа имела равные технические показатели. После эксперимента мы наблюдаем рост показателей как в контрольных, так и в экспериментальных группах. Но в экспериментальной группе по результатам тестирования возросло, чем в контрольной группе, что свидетельствует об эффективности нашей методики.
2. Нами была разработан и внедрен в тренировочный процесс футболистов 10-12 лет комплекс упражнений на совершенствование техники основных приёмов игры, который состоит из упражнений, требующих расчета траектории полета мяча и силы удара, а также многократного выполнения отдельных упражнений в конце тренировочного занятия.
3. Тестирование, проведенное до эксперимента в контрольной и экспериментальной группах, выявило следующие показатели.
В контрольной группе общее количество жонглирование мячом 30 раз, среднее - 3 , ведение мяча 13.36 сек, среднее - 1.336 , обводка стоек и удар по воротам 465, среднее - 4.65 , удар на точность 23 забитых голов , среднее -
2,3. В экспериментальной общее количество жонглирование мячом 39 раз, среднее - 3,9, ведение мяча 13.5 сек, среднее - 1.35, обводка стоек и удар по воротам 464 сек, среднее - 4.64, удар на точность 22 забитых голов,
После тестирования, проведенного после эксперимента в контрольной и экспериментальной группах были выявлены следующие показатели:
В контрольной группе общее жонглирование мячом 45 раз, среднее - 4,5 , ведение мяча 13.19 сек, среднее - 1.319, обводка стоек и удар по ворот 454 сек.
В экспериментальной общее количество жонглирование мячом 47 раз, среднее - 4.7 , ведение мяча 12.3 сек , среднее - 1.23, обводка стоек и удар по воротам 444 сек , среднее - 4.44, удар на точность 28 забитых голов.
Тестирование выявило, что до эксперимента контрольная группа имела равные технические показатели. После эксперимента мы наблюдаем рост показателей как в контрольных, так и в экспериментальных группах. Но в экспериментальной группе по результатам тестирования возросло, чем в контрольной группе, что свидетельствует об эффективности нашей методики.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.