Тема: ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОГО ОТНОШЕНИЯ К МИГРАНТАМ У СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ СОЦИАЛЬНЫХ ПСИХОЛОГОВ

Актуальность исследования. В настоящее время проблема взаимоотношений мигрантов и коренного населения является актуальной для Российского сообщества. Это связано с увеличением потока миграции и как следствие, возникающих межнациональных конфликтов. В Красноярскеом крае этот вопрос так же остается острым (по данным УФМС России по Красноярскому краю приток иностранных мигрантов в регион существенно возрос, так в 2015 году миграционный прирост в регионе составил 935 человек, что на 2,9% больше, чем в 2014 году).
На фоне этого актуализировалась проблема толерантности во взаимоотношениях мигрантов и принимающего сообщества. Молодое поколение является наиболее уязвимым и подверженным влиянию различных социальных явлений. Современная ситуация в мире может вызывать в молодых людях неуверенность, агрессию, страх за будущее и как следствие формирование негативного отношения к мигрантам в целом.
Наибольшую значимость приобретает исследование отношения к мигрантам студентов - будущих социальных психологов, так как именно им предстоит в будущем принимать активное участие в формировании межнациональных отношений (В.М. Верещагин, В.Ф. Габдулхаков, О.Ю. Искандерова, В.Г. Костомарова, Р.Д. Льюис, Е.И. Пассова и др.).
Так в содержании профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в социальной сфере)» отмечается необходимость владения социальным психологом следующими трудовыми действиями: организация психологического сопровождения и психологической помощи социально уязвимым слоям населения (мигранты, беженцы).
Вопросом толерантного отношения в студенческой среде к лицам другой национальности занимались многие исследователи (А.Г. Асмолов, Г.Л. Бардиер, Г.У. Солдатова). Для ученых представляло интерес прояснение роли миграции в экономическом развитии страны, ее воздействии на социальную обстановку, уровень и образ жизни, а так же определение отношения российских граждан к мигрантам и миграционной политике России.
Значимость данного исследования обусловлена необходимостью поиска эффективных путей социально-психологического сопровождения мигрантов и отсутствием квалифицированных специалистов, которые смогут оказывать профессиональную психологическую помощь как мигрантам, в процессе адаптации к новым условиям жизни, так и представителям принимающей стороны.
Первым шагом в становлении профессиональной компетентности социального психолога, работающего с категорией мигрантов, является формирование толерантного отношения к представителям других этнических групп.
Цель исследования: изучить возможности формирования толерантного отношения к мигрантам у студентов - будущих социальных психологов.
Задачами исследования определены следующие:
1. Провести анализ работ отечественных и зарубежных уче'ных по указанной проблеме: сформулировать основные теоретические единицы понятийного аппарата исследования (толерантность, мигрант, миграция).
2. Подобрать комплекс методик, позволяющих выявить особенности отношения к мигрантам у студентов - будущих социальных психологов, провести эмпирическое исследование.
3. Выделить особенности толерантного отношения к мигрантам у студентов - будущих социальных психологов.
4. Разработать и апробировать систему психолого-педагогической работы направленную на формирование толерантного отношения к мигрантам у студентов - будущих социальных психологов.
5. Проанализировать результаты исследования.
Объектом исследования выступает толерантное отношение к мигрантам.
Предмет исследования - формирования толерантного отношения к мигрантам у студентов - будущих социальных психологов.
Гипотеза исследования: формирование толерантного отношения к мигрантам у студентов - будущих социальных психологов возможно при условии психолого-педагогического воздействия на их: когнитивную сферу
(формирование представлений о традициях, интересах, особенностях мировоззрения представителей различных этнических культур); эмоциональную сферу (формирование положительной установки на общение с мигрантами); поведенческую сферу (освоение эффективных способов общения и взаимодействия).
...
Купить

На сегодняшний день проблема взаимоотношений мигрантов и коренного населения является актуальной для Российского сообщества, в том числе и для города Красноярска. Поэтому очень важно уделять внимание целенаправленному формированию толерантного отношения к мигрантам в студенческой среде и тем более работать со специальностями, связанными в будущем с мигрантами. Именно такой специальностью и является психолог в социальной сфере.
Данное диссертационное исследование было посвящено изучению возможностей формирования толерантного отношения к мигрантам в высшем учебном заведении у будущих социальных психологов. В проведенном теоретико-эмпирическом исследовании были решены основные задачи, частично подтверждена гипотеза исследования и получены результаты, на основании которых сформулированы следующие выводы:
1. Толерантным человеком считается такой человек, который может найти общие темы с другими людьми, не зависимо от их религиозной или национальной принадлежности, который может быть дружелюбным, снисходительным и корректным в различных ситуациях.
2. Для студентов исследуемой группы характерен средний уровень толерантности, сочетающий в себе как толерантные так и интолерантные черты (поведение обусловлено ситуацией взаимодействия). Большая часть студентов отмечает в опросниках, что хотела бы пожить в другой стране; а так же, что национальность для дружбы не имеет никакого значения.
3. После проведенного эмпирического исследования нами была проведена психолого-педагогическая работа по формированию толерантного отношения к мигрантам высшем учебном заведении у будущих социальных психологов; программа представлена тремя содержательными блоками.
4. Анализ результатов после реализации программы показал следующее: увеличился индекс толерантности; 65 % студентов стали
обладать средним уровнем толерантности (61-99 баллов), а 35% группы высоким уровнем (100-132 балла).
После проведенной программы, несмотря на снижение уровня их проявления, остались преобладать такие качества, как категоричность или консерватизм в оценках других людей, неумение скрывать или сглаживать неприятные чувства при столкновении с некоммуникабельными качествами партнеров. Уровень проявления таких качеств как неумение приспосабливаться к характеру, привычкам и желаниям других и использование себя в качестве эталона при оценке поведения и образа мыслей других людей стал выше.
Исходя из полученных данных, мы видим, что формирование толерантного отношения к мигрантам среди студентов - будущих социальных психологов, должно осуществляться планомерно в рамках организации учебной и внеучебной работы. Вместе с разработанными блоками, при формировании толерантного отношения студентов к мигрантам можно проводить праздники, посвященные различным культурам. На базе университета можно представить площадки, где пришедшие молодые люди будут иметь возможность познакомиться с национальными традициями, музыкой, костюмом, песнями, литературой, играми. Помимо отдельно выделенных дней для праздника диалога культур, нужно ввести многообразие нашей культуры в повседневную жизнь университета (плакаты, видео-ролики, мастер-классы, проводимые студентами-мигрантами по особенностям своей культуры).
Таким образом, цель исследования достигнута, заявленная гипотеза подтвердилась.

Купить