Тема: МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УРОКОВ ТЕХНОЛОГИИ В ШВЕЙНОЙ ШКОЛЬНОЙ МАСТЕРСКОЙ
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Цель и задачи бакалаврской работы 3
ГЛАВА 1. ОФОРМЛЕНИЕ, МЕТОДИЧЕСКОЕ И ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ШВЕЙНОЙ ШКОЛЬНОЙ МАСТЕРСКОЙ
1.1. Современная школьная мастерская 4
1.2. Техника безопасности 8
1.3. Наглядные пособия: плакаты, натурные макеты, транспаранты... .16
1.4. Фасоны платьев и стили кроя 19
1.5. Требования к швейной мастерской 31
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА СЕРИИ КОНСПЕКТОВ УРОКОВ ПО ШИТЬЮ ПЛАТЬЯ
2.1. Конспекты уроков
2.1.1. Общее описание модели платья 34
2.1.2. Выкройка платья 36
2.1.3. Подготовка ткани к раскрою, раскрой ткани 41
2.1.4. Шитье платья 45
2.2. Технологическая карта изготовления платья А-силуэта 49
2.3. Экономические затраты и экологическая оценка платья 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 57
📖 Введение
Гипотеза - если я изготовлю платье своими руками, будет ли оно по качеству не хуже сшитого профессионалами и будет ли по себестоимости ниже по цене платья из магазина. Тема актуальна тем, что мы можем изготовить платье, которое нам нравится по всем нашим критериям.
Исходя из вышесказанного, были сформулированы цель и задачи бакалаврской работы.
Цель бакалаврской работы заключается в разработке методического сопровождения уроков технологии в школьной швейной мастерской, представленного в виде конспектов уроков.
Для осуществления поставленной цели, необходимо решить следующие задачи:
1. Провести анализ учебно-методической литературы по теме исследования.
2. Рассмотреть оформление, методическое и документальное сопровождение швейной мастерской в современной школе.
3. Разработать серию конспектов уроков по шитью платья А-силуэта.
4. Разработать технологическую карту изготовления платья.