Групповое психологическое консультирование, как средство помощи подросткам с проблемами общения со сверстниками

Реферат 3
Abstract 5
Введение 8
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ПОДРОСТКОВ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБЩЕНИИ СО
СВЕРСТНИКАМИ 13
Понятие общения в отечественной и зарубежной психологии 13
Особенности общения подростка со сверстниками 25
Проявление трудностей общения у подростков со сверстниками 34
Групповое консультирование подростков 45
Выводы по Главе I 52
ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОБЩЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 54
Методическая организация исследования 54
Результаты констатирующего эксперимента и их обсуждение 61
Организация и проведение формирующего эксперимента 74
Сравнительный анализ результатов формирующего эксперимента 83
Выводы по Главе II 99
Заключение 103
Список использованной литературы 105
Приложение 115
Купить

В настоящее время в психологической практике мы сталкиваемся с множеством проблем подросткового возраста. Эти проблемы имеют различный характер, они связанны с трудностями развития и приспособления личности, дисгармонией межличностных отношений, социальными девиациями.
Важным фактором психического развития подростка является общение со сверстниками. Сейчас оно становится ведущей деятельностью. Для подросткового возраста характерно создание собственного мнения на основе сравнения своего мнения с мнениями сверстников. Ценным для подростка является его вовлеченность в сам процесс общения. Именно в нем подросток реализует себя как личность, формирует суждения о себе и окружающем мире. Необходимо отметить, что общение оказывает огромное влияние на становление личности подростка. Так как общение - это не только обмен информацией, но и взаимодействие, взаимовлияние. Подросток «переживает» общение не только на интеллектуальном, но и на физиологическом и эмоциональном уровнях. В подростковом возрасте наблюдается высокая потребность в общении среди подростков, наряду с их низкими коммуникативными и организаторскими навыками.
Возникающие трудности в общении среди сверстников несут на себе функцию, препятствующую развитию личности и затрудняющую процесс коммуникации. Подростки становятся безразличными, выражающими не приязненное отношение к другим людям; стремящиея судить о собеседнике по его внешности, что искажает представление о партнере общения. Поэтому при возникновении таких трудностей в общении и ряда других, нельзя гарантировать, что общение будет представлять собой свободный, ничем не затрудненный процесс.
Коррекция затрудненного общения в подростковом возрасте важна и актуальна, поскольку позволит в будущем предупредить проблемы личностного самоопределения и профессионального становления. И если в этом возрасте специалисты не помогут освоить нормы конструктивного общения, предупредить трудности в общении, то это отразится на всех аспектах жизнедеятельности в будущем.
В связи с тем, что трудности, которые возникают у подростков, часто имеют разносторонний характер, и ребенку сложно справиться с устранением факторов затрудненного общения, психологическое консультирование занимает одно из ведущих мест в работе практического психолога. Психологическое консультирование предполагает анализ психического развития подростка не только в возрастном аспекте, но и в плане изменения его индивидуальных особенностей.
Групповое консультирование особенно удачно для работы с подростками потому, что дает им возможность выразить конфликтующие чувства и переживания, преодолеть неуверенность в себе и прийти к осознанию того, что они могут обсуждать совместно с ровесниками. Группа приводит подростка к постановке открытого вопроса о своих ценностях и о необходимости изменения некоторых из них. В группе подростки учатся взаимодействовать друг с другом. Другая уникальная ценность группового консультирования для подростков заключается в том, что оно предлагает им шанс стать участником процесса роста другого человека. Поскольку в группе представлены все возможности для взаимодействия, участники могут выражать себя и быть услышанными, могут помогать друг другу на пути обретения самопонимания и самопринятия.
Цель научного исследования: на основе анализа выявить
теоретические основы трудностей общения, подростков со сверстниками, научно обосновать, разработать и апробировать комплекс консультативных мер по обеспечению психологической помощи подросткам, испытывающим трудности в общении со сверстниками.
...
Купить