Тема: РАЗРАБОТКА СХЕМЫ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ ЗДАНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 6
1 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 9
1.1 Характеристика здания дошкольного образовательного учреждения 9
1.2 Требования к надежности системы электроснабжения дошкольного
образовательного учреждения 10
1.3 Расчет мощности детского сада 11
1.4 Расчёт распределения мощности по участкам сети схемы
электроснабжения 12
1.5 Выбор трансформатора 13
1.6 Выбор трансформаторной подстанции 18
1.7 Устройство и работа автоматического включения резерва 22
1.8 Расчет допустимых потерь напряжения 25
1.9 Расчет защит 26
1.10 Расчет и выбор сечения провода для кабельной линии напряжением 0,4
кВ 27
1.11 Расчет токов короткого замыкания 30
1.12 Расчет заземления 32
2 РАСЧЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ 38
3 ОХРАНА ТРУДА 40
3.1 Анализ опасных и вредных производственных факторов 40
3.2 Воздействие энергоустановок на окружающую среду 41
3.3 Защита от поражения электрическим током 46
3.4 Мероприятия по пожарной безопасности 47
3.5 Мероприятия по обеспечению безопасности 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ А 56
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 57
📖 Введение
Главной задачей проектирования населенных пунктов является разработка рационального электроснабжения с учетом новейших достижений науки и техники при которых обеспечивается оптимальная надежность снабжения потребителей электроэнергией в необходимых размерах и требуемого качества с наименьшим затратами. Реализация данной задачи связана с рассмотрением ряда вопросов, возникающих на различных этапах проектирования. При технико-экономических сравнениях вариантов электроснабжения основными критериями выбора технического решения является его экономическая целесообразность, то есть решающими факторами должны быть стоимостные показатели, а именно приведенные затраты, учитывающие единовременные капитальные вложения и расчетные ежегодные издержки производства. Надежность системы электроснабжения в первую очередь определяется схемными и конструктивными построениями системы, разумным объемом заложенных в нее резервов, а также надежностью входящего электрооборудования. Основополагающим принципом при проектировании схем электроснабжения является также отказ от «холодного» резерва. Рациональные схемы решения должны обеспечивать ограничение токов короткого замыкания. Мероприятия по обеспечению качества электроэнергии должны решаться комплексно и базироваться на рациональной технологии и режиме производства, а также на экономических критериях. При выборе оборудования необходимо стремиться к унификации и ориентироваться на применение комплексных устройств различных напряжений, мощности и назначения, что повышает качество электроустановки, надежность, удобство и безопасность ее обслуживания.
К дошкольным образовательным учреждениям (ДОУ) выдвигаются жесткие нормативные требования в области электроснабжения, устройства электрических сетей, электрического освещения.
Задачами проектирования электроснабжения здания дошкольного образовательного учреждения является создание экономически целесообразных систем, обеспечивающих необходимое качество комплексного электроснабжения всех потребителей (по надежности питания и качеству электроэнергии), а также обеспечивающих их экономичную эксплуатацию. Под системой электроснабжения здания детского сада понимается совокупность электрических сетей всех напряжений, расположенных на территории и в здании дошкольного образовательного учреждения и предназначенных для электроснабжения его потребителей.
Она включает электропитающие сети (линии напряжением 0,4 кВ), распределительные сети (0,4 кВ), трансформаторную подстанцию, питающую линию (10 кВ), предназначенные для электроснабжения его потребителей.
Основные показатели системы электроснабжения детского сада определяются условиями: размерами детского сада, наличием источников питания, характеристиками потребителей и так далее. Для принятия той или иной системы построения электрической сети необходимо учитывать мощность и число потребителей, расстояние от питающего центра, требования по уровню надежности электроснабжения. Кроме того, схема сети должна обеспечивать наиболее экономичное решение с учетом капитальных вложений и эксплуатационных расходов.
Объектом исследования является электроснабжение здания дошкольного образовательного учреждения.
Предметом исследования является схема электроснабжения здания дошкольного образовательного учреждения.
Цель работы: спроектировать схему электроснабжения здания дошкольного образовательного учреждения, выбрать электрооборудование.
Для достижения цели поставлены следующие задачи:
• произвести расчет мощности детского сада;
• выполнить расчёт распределения мощности по участкам сети схемы электроснабжения;
• выполнить расчет допустимых потерь напряжения;
• произвести расчет защит, расчет и выбор сечения провода для кабельной линии (КЛ) - 0,4 кВ;
• выполнить расчет токов короткого замыкания;
• выбрать трансформатор и трансформаторную подстанцию;
• рассмотреть устройство и работу автоматического включения резерва;
• произвести расчет экономического эффекта и определить срок окупаемости подстанции;
• рассмотреть вредные и опасные производственные факторы и безопасность при работе в электроустановках.
✅ Заключение
Для, того чтобы выбрать трансформатор было посчитано два варианта: трансформатор на 160 кВА и на 250 кВА. Выполнив расчет мы выбрали трансформатор на 160 кВА так как потери в нем меньше, чем в трансформаторе 250 кВА на 5769,24 кВт-ч. В денежном отношении трансформатор на 160 кВА более экономичней.
Выбран трансформатор ТМГ, так как в трансформаторах ТМГ температурные изменения объема масла компенсируются за счет изменения объема бака трансформатора. Гофрированный бак трансформатора также обеспечивает необходимую поверхность для естественного охлаждения без применения съемных охладителей, что значительно увеличивает надежность трансформатора.
Трансформаторы ТМГ изготавливаются в герметичном исполнении, без маслорасширительного бака. Их внутренний объем не имеет сообщения с окружающей средой, что исключает ухудшение диэлектрических свойств масла вследствие повышения содержания влаги, его окисления и шлакообразования.
Трансформаторы ТМГ практически не требуют обслуживания в эксплуатации, не нуждаются в профилактических ремонтах и ревизиях в течение всего срока эксплуатации.
Ряд электроприемников МДОУ относятся к I категории и перерыв в электроснабжении возможен на время, необходимое для автоматического восстановления питания. И для выполнения этого условия выбрал устройство автоматического переключения на резервное питание.
По расчетным данным электроснабжение детского сада и хозяйственного блока выполняется двумя взаиморезервирующими кабельными линиями. Каждый кабель рассчитан на полную нагрузку потребителей в аварийном режиме, проверен по потере напряжения. Линии электроснабжения 0,4 кВ выполняются кабелями, проложенными в земляной траншее.
Выполнив экономический расчет мы убедились в том , что все расчеты выполнены верно и срок окупаемости составит 5 лет , а капиталовложения окажутся эффективными.





