Тема: ВИРТУАЛЬНЫЙ ТУР ПО НОВОУРАЛЬСКОМУ ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКОМУ МУЗЕЮ

В век широкого применения информационных технологий специали­сты отмечают тенденцию снижения у молодых людей интереса к посещению культурных учреждений любого вида и направления. Для музейного сообще­ства одной из главных задач становится привлечение молодого поколения в музей и одним из путей решения этой проблемы может стать виртуализация музеев.
Виртуальные туры стали одним из убедительных и интересных спосо­бов представления информации. Благодаря им у зрителя создается впечатле­ние присутствия, что дает возможность погрузиться в музейный мир, не вы­ходя из дома [8].
Виртуальный музей может вместить в себя множество предметов из музейного фонда и других объектов культурного наследия.
Технология виртуализации музейных фондов позволяет путешество­вать по виртуальным музеям и любой части света, не выходя из дома.
Виртуальные туры позволяют перемещаться по залам, коллекциям, вы­ставкам, получать необходимую информацию исторической, культурной направленности в реальном времени, приобщают молодое поколение к сфере культуры и соответствуют их способам восприятия информации.
Главным достоинством виртуальных туров является их доступность и возможность детального рассмотрения экспонатов. В каждом учебном заве­дении имеются мультимедийные средства обучения, при помощи которых доступ к виртуальной среде становится возможен в стенах учебных заведе­ний.
Такие туры дают возможность дистанционного ознакомления с объек­тами культурного, исторического наследия, что в свою очередь повышает уровень интереса к музейной сфере [7].
Новоуральский историко-краеведческий музей начал процесс виртуа­лизации своих фондов несколько лет назад с разработки виртуальной вы­ставки «Вся жизнь - наука», которая охватывает информацию о закрытых территориальных образованиях (ЗАТО) Свердловской области, об истории становления города Новоуральска и «Уральского электрохимического ком­бината» (УЭХК), а также о почетных гражданах города [13].
Шагая в ногу со временем, музей ежегодно предлагает новые формы воспитательной работы, в том числе виртуальные туры, формирующие у по­сетителей компетенции, связанные с освоением социокультурного виртуаль­ного пространства, выбором пути собственного культурного развития.
Виртуальные туры являются новой реальностью в развитии музея. Ос­нованные на реальных экспонатах, они, находясь в сети Интернет, расширя­ют возможности пользователей, но при этом сохраняют историческую важ­ность и функции музея.
В 2016 году руководством музея было принято решение о продолжении работы по виртуализации, в том числе решение о создании виртуального ту­ра по основным залам.
Для создания виртуального тура необходимы средства разработки, ко­торые смогут обеспечить полноценное наполнение контентом, обеспечива­ющие качество виртуального тура (наличие точек перехода, плавность пере­мещений, возможность звукового сопровождения, интерактивность и т.д.), а также тщательное планирование и подготовка материалов (отбор имеющих­ся, съемка фотоматериалов, их обработка и т.д.). Качественно разработанный виртуальный тур повышает уровень интереса к музею, способствует форми­рованию имиджа музея как современного, идущего в ногу со временем учре­ждения культуры.
Объектом исследования выпускной квалификационной работы явля­ется Новоуральский историко-краеведческий музей.
Предметом исследования являются материалы для создания вирту­ального тура.
Цель выпускной квалификационной работы — разработать виртуаль­ный тур по основным залам Новоуральского историко-краеведческого музея.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
• проанализировать литературу, интернет-источники по теме иссле­дования и аналогичные виртуальные туры;
• провести обзор средств разработки виртуальных туров и выбрать необходимые средства для реализации;
• подготовить материалы, необходимые для разработки виртуального тура: фотографии, интерактивная карта, звуки, панорамы;
• создать виртуальный тур.
Купить

В ходе выполнения выпускной квалификационной работы были реше­ны следующие задачи:
1. Проведен анализ литературы и интернет-источников, в ходе кото­рого определено понятие виртуального тура, выделены типы виртуальных туров и требования к ним;
2. Определена необходимость создания виртуального тура для музея, который ведет планомерную работу по виртуализации своих фондов;
3. Проанализированы существующих виртуальные туры, что позволи­ло выявить их основные элементы;
4. Проведен обзор средств разработки виртуальных туров и выбраны необходимые средства для его реализации, изготовлено необходимое допол­нительное устройство для панорамной съемки;
5. Подготовлены материалы, необходимые для разработки виртуаль­ного тура: фотографии, интерактивная карта, звуки, видео;
6. Реализован виртуальный тур по муниципальному бюджетному учреждению культуры «новоуральский историко-краеведческий музей» по следующим залам:
• «Мир природы»;
• «Наш край в прошлом»;
• «Ради жизни на земле»;
• «Наш город».
Интерфейс виртуального тура интуитивно понятный, что обеспечивает возможность комфортной работы различных категорий пользователей. Для перемещения используется интерактивная панель со стандартными элемен­тами управления.
Всплывающее меню, точки перехода, план помещения, который отоб­ражает место, в котором находится зритель, обеспечивают комфортный ре­жим просмотра виртуальной экскурсии.
Реализована аудио поддержка: музыкальное сопровождение, дополни­тельные звуковые эффекты (пение птиц, звуки, издаваемые животными и др.) в зале «Мир природы», которые усиливают создаваемое впечатление;
7. Разработаны рекомендации по использованию данного виртуально­го тура преподавателями образовательных учреждений и работниками музея.
Таким образом, можно считать, что задачи выпускной квалификацион­ной работы полностью решены, а цель достигнута.
Купить