ВВЕДЕНИЕ 4
1 Дидактический и раздаточный материал на занятиях 7
1.1 Понятия, классификация и основные требования к дидактическим и раздаточным материалам в учебном процессе 7
1.2 Требования к электронной презентации в учебном процессе 17
1.3 Требования к разработке теста для практического применения 21
2 Разработка дидактических и раздаточных материалов для проведения
занятий по разделу «Основные показатели деятельности предприятия» 24
2.1 План-конспект теоретического занятия 25
2.2 План-конспект практического занятия 41
2.3 Проведение экспериментального исследования 53
2.4 Расчет себестоимости проекта 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 63
Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС), устанавливают требования, обязательные при реализации основных образовательных программ от начального общего до высшего профессионального образования. Требования к структуре образовательной программы, условиям их реализации, и, что самое главное, к результатам освоения дисциплин, устанавливают высокую планку в отношении их преподавания. Отсутствие в ряде случаев необходимых дидактических и раздаточных материалов по отдельным предметам и темам определяет дефицит доступной обучающимся актуальной и корректной информации, что может приводить к неполной реализации требований ФГОС, в том числе в отношении результатов освоения дисциплин. Таким образом, возникает необходимость в разработке специальных дидактических и раздаточных материалов, предназначенных для самостоятельной работы учащихся в ходе реализации проекта, работы на семинарских занятиях, реализации групповых учебных проектов и т.д. Разработка дидактических и раздаточных материалов способствует наиболее полной реализации образовательных результатов, сформированных программой дисциплины.
Дидактический и раздаточный материал на занятиях по специальным дисциплинам - это разновидность наглядных пособий, использование которых способствует активизации познавательной деятельности обучаемых, экономии учебного времени.
Для реализации стандартных требований ФГОС в процессе преподавания дисциплин необходимы соответствующие тематике учебные пособия и прочие материалы для проведения занятий. В то же время, по ряду разделов, особенно с учетом специфики того или иного учебного заведения, и особенно специальности, подобные материалы могут отсутствовать, либо не полностью удовлетворять требованиям учебного процесса.
Цель исследования: разработать дидактический и раздаточный материал для проведения занятий по разделу «Основные показатели деятельности предприятия» для обучающихся колледжа.
Объектом исследования является учебный процесс по разделу «Основные показатели деятельности предприятия» для обучающихся колледжа».
Предметом исследования является дидактический и раздаточный материал на занятиях по разделу «Основные показатели деятельности предприятия» для обучающихся колледжа.
Для достижения обозначенной цели служат следующие задачи:
1. Проанализировать психолого-педагогическую и специальную литературу по проблеме исследования.
2. Разработать дидактический и раздаточный материал для проведения занятий и контроля знаний по разделу «Основные показатели деятельности предприятия».
3. Провести педагогическое исследование и выполнить экономический расчет по составлению и применению дидактического и раздаточного материала на занятиях в колледже.
Гипотезой данной работы является то, что если применять дидактические и раздаточные материалы на занятиях, то повысится успеваемость, возрастет эффективность и качество обучения в учебном заведении по разделу «Основные показатели деятельности предприятия».
Методологической основой послужили психолого-педагогические труды отечественных педагогов, таких как Голицинский Ю.А., Зашихина Н.А., Герасимов С.А., Грохольская О. Г., Ентураева, Н.В., Келеман Л. А., Медведева Л. Д., Степанова А. В., Ярутова А.Н., Андриенко Е.В., Русских Г.А., Русских Е.С., Миролюбова А.А., Морозова Ж.В.
Практическая значимость работы состоит в разработке дидактического и раздаточного материала, который позволит более эффективно организовать процесс преподавания материала студентам и сократит время усвоения материала студентами.
База исследования - АНПОО «Бийский технолого - экономический колледж»
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения и библиографического списка.
Дидактический и раздаточный материал - это особый тип учебных пособий, преимущественно наглядных: карты, таблицы, наборы карточек с текстом, цифрами или формулами и т.д., в том числе материалы, созданные на базе информационных технологий, раздаваемые обучающимся для самостоятельной работы на аудиторных занятиях и дома или демонстрируемые педагогом перед всей группой.
Существующие в настоящее время большое количество электронных образовательных ресурсов не всегда способно адекватно решать стоящие перед преподавателем задачи при изучении конкретных тем. Готовые ресурсы не всегда подходят для проведения занятия с точки зрения соответствия учебной программе, структуре проведения занятия, особенностей обучающихся, характером представления информации и т.д.
Актуальность работы с дидактическими и раздаточными материалами заключается в том, что у обучающихся усиливается мотивация обучения, происходит развитие определенного вида мышления (наглядно-образного, теоретического, логического), осуществляется процесс формирования культуры учебной деятельности, информационной культуры общества, активизируется взаимодействие интеллектуальных и эмоциональных функций при совместном решении исследовательских (творческих) и учебных задач.
Если говорить, в целом, то использование дидактических и раздаточных материалов в учебном процессе способствует достижению основных задач, стоящих перед преподавателем: помощь обучающемуся в наиболее полном овладении знаниями и возможности их использования в решении практических задач.
Таким образом, в процессе подготовки данной работы была проанализирована специальная и психо-педагогическая литература, рассмотрено понятие дидактического и раздаточного материала, доказана целесообразность применения и выделены цели использования дидактических и раздаточных материалов в учебном процессе, приведены требования и рекомендации по разработке таких материалов, а также был разработан дидактический материал в форме презентации MS PowerPoint по теме «Основные показатели деятельности предприятия», в том числе раздаточный материал в форме теста, предназначенный для контроля знаний обучающихся.
Разработанные материалы могут быть использованы при проведении занятий по теме «Основные показатели деятельности предприятия» и для контроля знаний по указанной теме в профессиональных учебных заведениях среднего профессионального образования - колледжах, техникумах, училищах (в том числе экономических, педагогических, юридических).
