📄Работа №155308
Тема: СОЦИАЛЬНЫЕ МЕДИА КАК КАНАЛ ПОПУЛЯРИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: СТРАТЕГИИ, АУДИТОРИЯ, ФОРМАТЫ
Тип работы
Бакалаврская работа
Предмет
журналистика
Объем:
64 листов
Год:
2022
Просмотров:
72
4600
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 3
1 Социальные медиа как способ популяризации социально-культурной
деятельности 8
1.1 Значение популяризации социально-культурной деятельности как способа
донесения социально-культурного знания до массовой аудитории 8
1.2 Специфика социальных медиа как каналов онлайн-коммуникации 11
1.3 Способы репрезентации социально-культурных учреждений в
пространстве социальных медиа 20
1.4 Параметры анализа стратегий социально-культурных учреждений в
социальных медиа 24
2 Стратегии популяризации социально-культурной деятельности в социальных
медиа 26
2.1 Герой публикации 26
2.2 Тематика публикаций 31
2.3 Функции контента 37
2.4 Форматы контента и используемые платформы 40
2.5 Вовлеченность аудитории 44
2.6 Тенденции трансформации деятельности музеев и театров в социальных
медиа 48
2.7 Стратегии популяризации социально-культурной деятельности музеев и
театров в социальных медиа 50
Заключение 54
Список использованных источников 61
1 Социальные медиа как способ популяризации социально-культурной
деятельности 8
1.1 Значение популяризации социально-культурной деятельности как способа
донесения социально-культурного знания до массовой аудитории 8
1.2 Специфика социальных медиа как каналов онлайн-коммуникации 11
1.3 Способы репрезентации социально-культурных учреждений в
пространстве социальных медиа 20
1.4 Параметры анализа стратегий социально-культурных учреждений в
социальных медиа 24
2 Стратегии популяризации социально-культурной деятельности в социальных
медиа 26
2.1 Герой публикации 26
2.2 Тематика публикаций 31
2.3 Функции контента 37
2.4 Форматы контента и используемые платформы 40
2.5 Вовлеченность аудитории 44
2.6 Тенденции трансформации деятельности музеев и театров в социальных
медиа 48
2.7 Стратегии популяризации социально-культурной деятельности музеев и
театров в социальных медиа 50
Заключение 54
Список использованных источников 61
📖 Введение
Современное медиапространство стремительно развивается, социальные платформы стали неотъемлемой частью жизни людей. Магазины приложений регулярно пополняются новыми ресурсами: одни исчезают, так и не получив широкого распространения среди аудитории, другие же стремительно набирают популярность и становятся мировыми. Например, в 2018 году на мировой рынок вышло китайское приложение TikTok, которое представляет собой сервис для создания и просмотра коротких видеороликов. За год приложение стало всемирно известным и используемым. По данным исследования Mediascope, в 2021 году пользователями TikTok являлось 32,3% населения России (39,5 млн человек) [Самые популярные соцсети в России, 2021]. Есть и площадки, годами заслужившие доверие пользователей. Так, «ВКонтакте» уже 16 лет является одной из главных платформ для общения и получения информации на российском рынке. Согласно результатам исследования Brand Analytics, в марте 2022 года в связи с блокировками социальных сетей сервис «ВКонтакте» стал самой популярной площадкой по уровню активности авторов и количеству публикаций [Чёрный, 2022].
Популярные социальные платформы становятся одним из основных способов продвижения для персон, бизнес-проектов и некоммерческих организаций. Театры, музеи и другие социально-культурные учреждения используют различные платформы для продвижения своих услуг. При этом организации вынуждены не просто использовать различные платформы для создания и продвижения контента, но и адаптировать его под алгоритмы. Например, TikTok подходит только для публикации недлинных вертикальных видеороликов, в Instagram* делается акцент на визуальное оформление аккаунтов и функцию Stories, а «ВКонтакте» позволяет размещать длинные тексты и создавать лонгриды («Статьи»).
Для пользователей социальных платформ характерно перенасыщение контентом. Из-за огромного количества информации вокруг них, социально-культурным учреждениям уже недостаточно просто публиковать афиши или информационные материалы: «Произошел заметный культурный сдвиг в стратегических подходах: от объектно-ориентированного к ориентированному на аудиторию» [Качкаева, 2018]. Также музеям и театрам приходится конкурировать между собой за внимание пользователей в попытках вовлечь их в свою деятельность. В связи с этим для успешной реализации конкретных задач, организациям важно иметь стратегию, создавать уникальный контент, знать способы продвижения на конкретной платформе и понимать особенности целевой аудитории...
Популярные социальные платформы становятся одним из основных способов продвижения для персон, бизнес-проектов и некоммерческих организаций. Театры, музеи и другие социально-культурные учреждения используют различные платформы для продвижения своих услуг. При этом организации вынуждены не просто использовать различные платформы для создания и продвижения контента, но и адаптировать его под алгоритмы. Например, TikTok подходит только для публикации недлинных вертикальных видеороликов, в Instagram* делается акцент на визуальное оформление аккаунтов и функцию Stories, а «ВКонтакте» позволяет размещать длинные тексты и создавать лонгриды («Статьи»).
Для пользователей социальных платформ характерно перенасыщение контентом. Из-за огромного количества информации вокруг них, социально-культурным учреждениям уже недостаточно просто публиковать афиши или информационные материалы: «Произошел заметный культурный сдвиг в стратегических подходах: от объектно-ориентированного к ориентированному на аудиторию» [Качкаева, 2018]. Также музеям и театрам приходится конкурировать между собой за внимание пользователей в попытках вовлечь их в свою деятельность. В связи с этим для успешной реализации конкретных задач, организациям важно иметь стратегию, создавать уникальный контент, знать способы продвижения на конкретной платформе и понимать особенности целевой аудитории...
✅ Заключение
Социально-культурные учреждения в современном медиапространстве вынуждены конкурировать за внимание пользователей, создавая уникальный контент, используя различные платформы для донесения информации и адаптируя ее под особенности площадок. Для организации успешного функционирования социальных медиа и реализации в них конкретных задач, музея и театрам необходимо иметь собственные стратегии, знать особенности аудитории и все возможности платформ.
В связи с этим была поставлена следующая цель исследования — выделить стратегии популяризации социально-культурной деятельности в социальных медиа.
Исходя из цели исследования были поставлены следующие задачи:
- раскрыть значение популяризации социально-культурной деятельности как способа донесения социально-культурного знания до массовой аудитории;
- определить специфику социальных медиа как каналов онлайн- коммуникации;
- выявить способы репрезентации социально-культурных учреждений в пространстве социальных медиа;
- выявить используемые культурными учреждениями форматы и платформы популяризации социально-культурной деятельности, а также темы, героев и функции контента;
- измерить и сравнить уровень вовлеченности аудитории в социальных медиа культурных учреждений;
- выделить тенденции трансформации деятельности музеев и театров в социальных медиа;
- определить наличие стратегии популяризации социально-культурной деятельности.
В процессе работы понятие «социально-культурная деятельность» было определено как процесс вовлечения человека в культуру, который управляется обществом и различными социальными институтами. Главной функцией социокультурной деятельности была обозначена инкультурация личности, то есть приобщение ее к родной культуре и культурному наследию, приучение к потреблению, производству и дистрибуции духовных ценностей и знаний. Особое место в процессе инкультурации занимает искусство, так как оно помогает осмыслить социальный опыт и культурное наследие, хранителями которого являются музеи и театры.
Популяризация социально-культурной деятельности происходит с помощью социальных медиа, так как они имеют достаточно возможностей для сохранения и распространения культуры и культурного продукта. Из словаря С. И. Ожегова было использовано определение: популяризировать что-либо — значит делать понятным, доступным, распространять в широких кругах. Термин популяризация близок по своему значению к продвижению.
Далее было определено понятие «социальные медиа» — это интернет- ресурсы, где пользователи могут создавать информацию и обмениваться ей, самостоятельно формируя весь контент ресурса (users generated content). Основными видами социальных медиа являются блоги, социальные сети, службы обмена данными, социальные базы данных, рекомендательные сервисы, новостные сайты и мессенджеры. Также выделены черты социальных медиа: трансграничность, низкие затраты материальных и интеллектуальных ресурсов, вирусность и гибкость контента...
В связи с этим была поставлена следующая цель исследования — выделить стратегии популяризации социально-культурной деятельности в социальных медиа.
Исходя из цели исследования были поставлены следующие задачи:
- раскрыть значение популяризации социально-культурной деятельности как способа донесения социально-культурного знания до массовой аудитории;
- определить специфику социальных медиа как каналов онлайн- коммуникации;
- выявить способы репрезентации социально-культурных учреждений в пространстве социальных медиа;
- выявить используемые культурными учреждениями форматы и платформы популяризации социально-культурной деятельности, а также темы, героев и функции контента;
- измерить и сравнить уровень вовлеченности аудитории в социальных медиа культурных учреждений;
- выделить тенденции трансформации деятельности музеев и театров в социальных медиа;
- определить наличие стратегии популяризации социально-культурной деятельности.
В процессе работы понятие «социально-культурная деятельность» было определено как процесс вовлечения человека в культуру, который управляется обществом и различными социальными институтами. Главной функцией социокультурной деятельности была обозначена инкультурация личности, то есть приобщение ее к родной культуре и культурному наследию, приучение к потреблению, производству и дистрибуции духовных ценностей и знаний. Особое место в процессе инкультурации занимает искусство, так как оно помогает осмыслить социальный опыт и культурное наследие, хранителями которого являются музеи и театры.
Популяризация социально-культурной деятельности происходит с помощью социальных медиа, так как они имеют достаточно возможностей для сохранения и распространения культуры и культурного продукта. Из словаря С. И. Ожегова было использовано определение: популяризировать что-либо — значит делать понятным, доступным, распространять в широких кругах. Термин популяризация близок по своему значению к продвижению.
Далее было определено понятие «социальные медиа» — это интернет- ресурсы, где пользователи могут создавать информацию и обмениваться ей, самостоятельно формируя весь контент ресурса (users generated content). Основными видами социальных медиа являются блоги, социальные сети, службы обмена данными, социальные базы данных, рекомендательные сервисы, новостные сайты и мессенджеры. Также выделены черты социальных медиа: трансграничность, низкие затраты материальных и интеллектуальных ресурсов, вирусность и гибкость контента...
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.