Тема: Самореализация молодёжи в представлениях поколенческих групп

Самореализация – глубочайшая потребность человека. Но представления о ней претерпевают существенные изменения в современном меняющемся мире. С появлением новых условий развития человек обретает и новые способы самореализации, осваивает новые формы применения своих способностей и талантов. Феномен самореализации понимается как поиск возможностей для проявления личностью своих потенций на протяжении жизненного пути. С философской точки зрения самореализацию рассматривают и как осуществление новыми, ранее не использовавшимися способами решения проблем, ставших как перед всем обществом, так и перед личностью конкретно. Стремление к самореализации присуще человеку с рождения.
Под самореализацией понимается наиболее полное проявление личностью возможностей, потенций, интересов, талантов в различных социальных сферах. Самореализация является одним из проявлений социализации. В качестве личного дополнения хотим сказать, что самореализацией можно считать воплощение в реальность своего Я, всевозможными способами и методами, склонность к которым имеет рассматриваемая личность. Наиболее актуальной проблема самореализации оказывается для молодёжи, выстраивающей свой жизненный путь. Значимость данной темы осознаётся и на государственном уровне. Так в Указе Президента РФ №309 от 7 мая 2024 года «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года». в качестве одной из национальных целей развития Российской Федерации провозглашена реализация именно потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотичной и социально ответственной личности. Целевым показателем при этом является увеличение к 2030 году доли молодых людей, верящих в возможности самореализации в России, не менее чем до 85 процентов. В соответствии с этой национальной целью развития Российской Федерации признана важность создания условий для воспитания гармонично развитой, патриотичной и социально ответственной личности на основе традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей. При этом формирование гармонично развитой и социально ответственной личности должно учитывать, что молодежьобладает наибольшей мобильностью, она всегда стремилась и продолжает стремиться к освоению новых возможностей при выборе карьеры, профессионального пути, самостоятельному выстраиванию жизни в целом. Она наиболее быстро адаптируется к новым реалиям, проще относится к быстроразвивающимся направлениям общественной жизни, однако и легко поддаётся влиянию других социальных групп. Можно полагать, что представления о самореализации у представителей молодежи и старшего поколения будут иметь значительные отличия (поскольку они формировались в условиях разных систем ценностей). При этом старшее поколение принято считать более консервативным, поскольку его представители отличаются приверженностью к традициям. Ориентация на новации и традиции при определённых условиях может порождать разрыв (конфликт) поколений, который ощущается прежде всего на уровне ценностных ориентаций и представлений о самореализации. Речь идёт о различиях в понимании самореализации современными молодыми людьми в сравнении с представлениями их родителей и прародителей (во время их молодости – в формативный период каждого из них).
...
Купить

В целом работа фактически направлена на реализацию национальной цели развития Российской Федерации, заключающейся в раскрытии потенциала каждого человека, развитии его талантов и увеличение к 2030 году доли молодых людей, верящих в возможности самореализации в России. Она предполагает развитие ряда направлений в области социологии молодёжи, молодёжной политики, социальной работы с молодёжью.
В результате анализа теоретических источников, самореализация может быть рассмотрена не только как раскрытие и достижение полного потенциала отдельнойличности, нахождениеею собственного признания, утверждение жизненного пути, но и как самопроявление, раскрытие потенциала, возможностей и устремлений целыхпоколенческих групп. При этом самореализация и процесс ее полного достижения отличаются у представителей поколений в их формативные периоды.Поколения, формируясь общностью социальной среды, ценностными ориентациями вырабатывают типичные паттерны самореализации, которые различаются на разных этапах новейшей истории России. Отражение различий формирующей среды проявляются различиями в жизненном опыте, интересах, взглядах, образе жизни и поведении поколений. Этот феномен на поверхностипроявляется в виде конфликтов, разногласий, непонимания и напряженности между представителями разных поколений, что может негативно сказываться на социальной интеграции, общественном благополучии и стабильности. В работе был введён ряд новых понятий, в частности, понятие поколенческих паттернов самореализации.Под поколенческими паттернами самореализации понимаетсяформируемые под длительным воздействием преобладающих в формативный периодценностей, шаблонов и стереотипов поведения, образцов проявления себя, наиболее распространённых и востребованных типов человека, пропагандируемых институтами управления обществом в тот или иной конкретно-исторический период.Для выявления глубинных причин конфликтов и разрывов поколений были выявлены тенденции об определённых направлениях трансформаций представлений о самореализации в трёх поколенческих группах (младшее – цифровое, зрелое – постсоветское, реформенное, старшее – советское).
В результатеэмпирического исследования, обращенного к прошлому опыту респондентови их социальной памяти, нам открылась возможность проследить динамику и сравнить процессы самореализации молодёжи в разные периоды отечественной новейшей истории. Конечно, мы понимаем, что рассмотрение социальной памяти респондентов чревато определённым субъективизмом, неточностями. Но, тем не менее, выявлены основные черты самореализации поколений дедушек/бабушек, отцов и детей. Выяснено как общее, так и отличное в жизненных устремлениях проживающих сообща поколенческих групп. Так, для старшего поколения самореализация осуществлялась с успехами в учёбе, труде на благо общества, воспитании детей, передаче опыта, служении Родине. Для среднего поколения она связывалась с индивидуальным успехом и преодолением трудностей. Для младшего поколения она связывается более расширенно со всем тем, что приносит счастье, удовольствие, направлено на развитие своей личности. Сегодня едва ли несколько молодых людей смогут сказать о себе, что они – полностью реализованные личности. Ведь достичь полноценной самореализации, к тому же – успешной, можно, лишь преодолев некоторые жизненные этапы – карьерный рост, наличие социальных каналов, коммуникаций, создание семьи, с входящими сюда функциями воспроизводства и социализации потомства, наличие стабильного дохода и прочие, с которыми уже столкнулись представители двух старших поколений. Потому они, в большинстве случаев, считают свою самореализацию завершенной.
...
Купить