Английские модальные глаголы и особенности их изучения в средней общеобразовательной школе

Проведя исследование, включающее в себя изучение и анализ различной научной литературы по теме модальных глаголов, а также применив на практике описанные способы работы с рассматриваемым материалом, мы пришли к следующим выводам:
1. Модальность может иметь различное толкование в зависимости от концепций и обладать разнообразными способами выражения, одним из которых являются модальные глаголы. Модальные глаголы используются, чтобы показать отношение говорящего к действию или состоянию, обозначенному инфинитивом, т. е. они показывают, что действие, обозначенное инфинитивом, рассматривается как возможное, невозможное, вероятное, невероятное, обязательное, необходимое, желательное, сомнительное или неопределенное и т.д.
2. Специалисты в области грамматики выделяют три основных подхода к изучению модальных глаголов: формально-структурный, семантический и стилевой. Они, в свою очередь, помогают классифицировать модальные глаголы, основываясь на их значениях. За основу был выбран семантический подход.
3. Традиционно в английском языке выделяют 10 модальных глаголов, а также их эквиваленты, которые имеют ряд значений, помогающих выполнить их коммуникативную функцию. Кроме того, модальные глаголы обладают отличительными характеристиками, которые выделяют их среди остальных глаголов английского языка.
4. Стилистические возможности модальных глаголов велики, так как они помогают отобразить отношение к действительности, заложенное автором в тексте. Для различных стилей характерно использование определенных глаголов.
5. Изучение модальных глаголов в средней общеобразовательной школе имеет большую значимость, так как данные глаголы обогащают речь и способствуют более точному выражению мысли говорящего. Однако их изучение имеет свою специфику. Это связано с тем, что при усвоении данной грамматической темы учащиеся зачастую сталкиваются с рядом трудностей. Сложности, возникающие при изучении модальных глаголов, могут быть различны. Они включают в себя отсутствие русских эквивалентов английских модальных глаголов, затруднения в понимании и осознании классификации модальных глаголов, что необходимо для корректного использования оттенков их значений и т.д. В свою очередь задача педагога состоит в том, чтобы эти трудности снять.
6. В качестве способов снятия затруднений в изучении английских модальных глаголов нами было предложено рассмотреть модальные глаголы с точки зрения математики и поделить их с помощью процентного соотношения по степени передаваемых ими значений. Более того, изучение модальных глаголов с помощью кинематографа, по нашему мнению, является очень эффективной и занимательной методикой для понимания оттенков значений модальных глаголов. В качестве примера использования видеоматериала для изучения данной грамматической темы нами был разработан урок, основанный на кинофильме «Г арри Поттер и Философский камень», апробированный в МБОУ СОШ Лицей информационных систем и технологий №73.
Таким образом, модальные глаголы - это чрезвычайно важная тема, изучаемая в средней общеобразовательной школе на уроках английского языка. Модальные глаголы делают речь более эмоциональной и точной.


Купить