Тема: Связь нравственного самоопределения родителей с уровнем развития нравственного сознания дошкольников

Важнейшей составляющей процесса становления детской личности является формирование взаимоотношений и нравственных качеств. Это служит ядром личной системы, от чего зависит характер общественного поведения каждого человека. Прежде всего в семье происходит нравственное воспитание ребенка. В.А. Сухомлинский подчеркивал: «Ребенок - это зеркало нравственной жизни родителей». Именно положительный опыт самих родителей учит ребенка жить в соответствии с нормами, принятыми в обществе. Норма, о которой взрослые только говорят, но стремятся соблюдать, никогда не станет влиять на реальное поведение ребенка.
Семья передает ребенку социальный опыт и знания, нравственный опыт самих родителей. Ребенок усваивает нормы поведения родителей и в соответствии с этим строит свои отношения с близкими и с социумом. Подражание выступает как основа усваивания ребенком нравственных норм от родителей. У маленького ребенка нет еще жизненного опыта, поэтому он подражает взрослым. Он воспринимает степень уважения друг к другу, согласия, чуткости, замечает то, как родители разрешают возникающие конфликты и трудные жизненные ситуации. Все наблюдения и впечатления ребенка от внутрисемейной жизни ложатся в основу его собственного поведения и становятся критерием отношения к окружающему миру. Усвоение норм от родителей в дошкольном возрасте заключается в усвоении понятий добра и зла, в формировании нравственных чувств и эмоций.
Анализ отечественной и зарубежной литературы свидетельствует о том, что проблема нравственности является важной для общества. Актуальность исследования заключается в нахождении связи между нравственным самоопределением родителей и нравственным сознанием детей дошкольного возраста.
В основе формирования нравственности ребенка лежит прежде всего нравственное отношение самого взрослого к различным явлениям. Отношение родителей к ребенку, к окружающим людям, к нравственным ценностям. Ребенок будет нуждаться в нравственном поведении, если он сам прежде всего вырос в атмосфере любви, тем самым способен уважать близких, окружающих, делать людям добро. Ему хочется заботиться о ком- то. Так же важна атмосфера искренности, передаваемая от родителей. Это учит ребенка отрицательно относиться ко лжи и обману. Всё нравственное поведение, которое ребенок впитывает в себя от родителей, в дальнейшем развивает в нем иммунитет к той безнравственности, с которой он столкнется в будущем.
Цель: исследование связи нравственного самоопределения родителей с уровнем развития нравственного сознания дошкольников для использования данных в консультативной практике психолога...

Купить

Семья является важнейшей составляющей нравственного развития детей. У маленького ребенка отсутствует жизненный опыт, знания и поэтому он подражает взрослым. Все наблюдения и впечатления ребенка от внутрисемейной жизни ложатся в основу его собственного поведения и становятся критерием отношения к окружающему миру. Наша задача в данной работе заключалась в подтверждении гипотезы о том, что существует связь между нравственным самоопределением родителей и нравственным сознанием дошкольников.
Анализ литературы подтверждает тот факт, что семейная среда представляет ребенку общественный навык и познания, моральный навык отца и матери. Наиболее благоприятным периодом развития нравственности является дошкольный возраст. Дошкольник с преждевременного года усваивает общепризнанных мерок действия собственных отца с матерью и в согласовании с ними создает собственные взаимоотношения с родными людьми, а далее, освоенные взаимоотношения, выдерживает в общество. Отец с матерью составляют основную социальную сферу детей, они считаются примерами, в какие ребёнок ориентируется каждый день. Личности отца с матерью представляют необходимейшую значимость в существования любого человека. Только лишь присутствие решительности ребёнка в материнской любви вероятно верное развитие психологического мира человека, вероятно развитие нравственного поведения.
В своей работе мы провели эмпирическое исследование нравственного самоопределения родителей и нравственного сознания дошкольников. Было выявлено что основной процент детей со средним уровнем эмоционального отношения к нравственным нормам. Так же большинство детей со средним уровнем отношения к нравственным нормам. Они способны оценивать поведение себя и окружающих как с положительной, так и с отрицательной стороны. Они осознают нравственные нормы, но исходя из своего возраста им еще сложно мотивировать поведение и придавать особое значение нравственности. В целом нравственное сознание детей сформировано на среднем уровне, так же как нравственное самоопределение родителей. Которые принимают важность соблюдения нравственных норм в повседневной жизни и взаимность нравственных поступков.
Для оценки связи между нравственным самоопределением родителей и нравственным сознанием дошкольников мы применили коэффициент ранговой корреляции Спирмена. С помощью коэффициента ранговой корреляции Спирменамы сравнили результаты исследования родителей и результаты детей по когнитивному и эмоциональному аспекту. В ходе данного сравнения результатов была выявлена связь между нравственным самоопределением родителей и нравственным сознанием дошкольников. Тем самым с помощью анализа теоретического материала и эмпирического исследования мы подтвердили гипотезу о существовании связи между нравственным самоопределением родителей и нравственным сознанием дошкольников.

Купить