Тема: Формирование певческой культуры старших школьников в процессе освоения вокальных произведений русских композиторов

Формирование певческой культуры школьников считается одной из наиболее важных проблем музыкального развития детей. Вокальное воспитание в школьном возрасте способствует формированию не только певческого голоса, но и становлению общей певческой культуры. Основной путь вокального воспитания заключается в создании условий, при которых процесс формирования певческих навыков мог бы осуществляться естественно и последовательно с самого начала и до конца.
Тема развития детского голоса занимает многих педагогов, психологов и других исследователей. Но, не смотря на многочисленные работы в этой области, она все еще остается актуальной. С помощью песни ребенок сможет красочно, эмоционально и образно, глубоко изучить окружающую действительность. Исполняя песню, ученик получает опыт положительного отношения ко всему прекрасному. С помощью музыки, как части искусства, человек получает возможность познавать мир и в процессе этого познания - развиваться.
При обучении детей вокалу необходимо учитывать их возрастные, физиологические и психологические особенности. Важно не повредить детский и подростковый голос, а направить его формирование в нужном направлении.
Тема нашей бакалаврской работы: «Формирование певческой культуры старших школьников в процессе освоения вокальных произведений русских композиторов»
Цель исследования - определить педагогические условия формирования певческой культуры старших школьников в процессе освоения вокальных произведений русских композиторов...
Купить

В современном мире существует большой педагогический опыт в сфере обучения детей пению. Ведь пение - это путь развития творческого потенциала ребенка. Исходя из анализа специальной вокально-педагогической литературы, можно сделать вывод, что методика развития
детского голоса должна строиться на основе физических и регистровых возможностях.
Формирование певческой культуры старших школьников в процессе освоения вокальных произведений русских композиторов - это развитие общих и специальных способностей, совокупность которых определяет со - бой успешное выполнение певческой деятельности.
Вокальное обучение - сложный, многокомпонентный процесс приобщения к певческой культуре, при котором осуществляется не только формирование у ученика певческих навыков, но и его общее, личностное и музыкальное развитие. Обучение вокалу должно быть обязательно индивидуально-дифференцированным.
Существует множество методов, приемов и конкретных упражнений для развития основных певческих навыков. Но все они должны быть использованы в едином комплексе, дополнять друг друга.
На основании проанализированной психолого-педагогической, методической литературы и сделанных выводов о развитии детского певческого голоса была проведена опытная работа.
Были выделены основные критерии и уровни формирование певческой культуры старших школьников.
На основании выделенных уровней и критериев проводилась опытная работа. Результаты говорят об ее эффективности, а дальнейшее ее углубленное применение создает предпосылки для «ускорения» всего процесса овладения знаниями и навыками, что предопределяет готовность детей к усвоению нового, и тем самым повышает уровень формирования певческой культуры старших школьников в процессе освоения вокальных произведений русских композиторов.
Таким образом, подтверждена гипотеза исследования - формирование певческой культуры старших школьников в процессе освоения вокальных произведений русских композиторов будет проходить успешно при соблюдении следующих педагогических условий:

особенностей детских голосов;
• использования вокальных методов и приемов, способствующих формированию певческой культуры старших школьников;
• сочетания ансамблевых и индивидуальных форм работы по формированию певческой культуры старших школьников в процессе освоения вокальных произведений русских композиторов.
Подводя итоги проведенного исследования, отметим, что нам удалось осветить лишь часть психолого-педагогических аспектов такой сложной и многогранной проблематики как формирование певческой культуры старших школьников.

Купить