Тема: РАСПРОСТРАНЕНИЕ И ДИНАМИКА НЕКОТОРЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ В ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 5
1.1 Эволюция нервной системы 5
1.2 Строение нервной системы человека 8
1.2.1 Общая информация о строении нервной системы 8
1.2.2 Центральная нервная система и периферическая нервная
система 11
1.3 Общие представления о болезнях нервной системы 15
1.4 Причины, симптомы и лечение детского церебрального
паралича (ДЦП) 17
1.5 Меры профилактики заболеваний нервной системы 23
ГЛАВА 2. ОБЪЕКТ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ 25
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ... 26
3.1 Динамика некоторых заболеваний нервной системы среди
жителей г. Пензы и Пензенской области 26
3.2 Динамика неврологических заболеваний среди детей и
подростков г. Пенза и Пензенской области 36
3.3. Организация образовательного процесса для детей с детским церебральным параличом 42
ВЫВОДЫ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49
📖 Введение
здоровья,сформулированным Всемирной Организацией Здравоохранения.
Состояние здоровья населения России является национальной проблемой, требующейнезамедлительного принятия мер, направленных на исправление сложившейся ситуации. Дляразработки программ, направленных на улучшение здоровья россиян, необходимопроведение ряда научных исследований и всесторонний статистический анализ,позволяющий выявить причины заболеваний, их последствия и, в соответствии с этим,методы их лечения [3].
На данный момент весьма актуальной проблемой во всех странах можно назвать лечение и реабилитация заболеваний нервной системы, которые очень распространены среди населения. Например, в Соединенных Штатах Америки одной из трех самых распространенных причин смерти населения является инсульт, в европейских странах - одной из двух причин, а для крупных городов России - самой распространенной. Как правило, подобные заболевания всегда регистрировались у лиц пожилого и старческого возрастов, однако на данный момент около 12% всех случаев нарушения мозгового кровообращения регистрируется у пациентов возрастной группы 15-45 лет, являясь наиболее частой причиной неврологических нарушений в данной возрастной группе[4].
У больных старше 25 лет вероятность летального исхода увеличивается примерно в 2-3 раза с каждым десятилетием. В некоторых странах через год после инсульта умирает почти 50% всех больных с данными неврологическими нарушениями. Среди тех, кто выжил почти 80% остаются инвалидами до конца жизни, нуждающимися в постоянной посторонней помощи и финансовой поддержке государства. [7].Проблема инвалидности имеет глобальный характер, обусловленный не только медицинскими, но и экономическими, и социальными факторами.
Таким образом, заболевания нервной системы являются чрезвычайно важной проблемой, имеющей медицинское и социальное значение.
Целью нашего исследования является анализ пятилетней динамики некоторых неврологических заболеваний города Пенза и Пензенской области.
Организуя исследование, мы ставили перед собой следующие задачи:
1. Определить основные группы заболеваний нервной системы, наиболее часто диагностируемых у взрослого населения г. Пенза и Пензенской области и проследить их динамику за период 2013-2017 гг;
2. Провести анализ распространенности заболеваний нервной системы у детей и подростков г. Пенза и Пензенской области за аналогичный период;
3. Выявить особенности организации образовательного процесса для детей с нарушением работы нервной системы.
✅ Заключение
2. В структуре неврологических заболеваний жителей города Пензы и Пензенской области наибольшее распространение получили цереброваскулярные патологии (ОНМК, энцефалопатии, транзиторные ишемические атаки и др.), болезни периферической нервной системы (невриты и невралгии), инфекционные заболевания нервной системы (энцефалит и менингит), эпилепсия и детский церебральный паралич.
3. Характерным для неврологических заболеваний является то, что они чаще регистрируются среди женщин, по сравнению с мужчинами, т.е. у женщин выше риск заболеть неврологическими заболеваниями, чем у мужчин.
4. Анализ показателей инвалидизации вследствие неврологических заболеваний жителей показал, что удельный вес болезней неврологического профиля среди первично освидетельствованных больных в среднем составил 3,1%. Из общего числа первичных инвалидов 31,3% - жители села, 68,7% - сельской местности, 52,8% составили женщины, 47,2% - мужчины.
5. В структуре первичной инвалидности от заболеваний нервной системы первое место занимали инвалиды вследствие цереброваскулярных заболеваний (60,8%), второе - всвязи с вертебральной патологией (22,2%), 17,0% составили инвалиды от прочих заболеваний нервной системы.
6. Результаты ретроспективного анализа заболеваемости детей и подростков, проживающих в г. Пензе за период 2013-2017 гг., свидетельствуют о выраженных негативных тенденциях состояния здоровья данной группы населения.
7. Наибольшая частота обращаемости детей по возрасту приходится на детей возрастной группы 1-3 года, (45,4%), на втором месте по обращаемости составили дети возрастной группы 3-14 лет (29,3%), детей в возрасте до 1 года меньше всего (25,2%).
8. Идея инклюзивного образования подразумевает осуществление совместного обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями и детей с нормой развития. Однако на практике, существует множество проблем, не позволяющих до конца включить детей с детским церебральным параличом в условия школьного инклюзивного образования.





