Социализация подрастающих поколений в семьях современного социума в России и США

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования семейной социализации подрастающих поколений в отечественной и зарубежной научной литературе 8
1.1. Социализация подрастающих поколений как предмет научного
исследования 8
1.2. Концепции социализации подрастающих поколений 16
Выводы по главе 1 23
Глава 2. Основные направления социализации подрастающих поколений в семье в России и в США 25
2.1. Влияние семьи на социализацию подрастающих поколений в России. .. 25
2.2. Роль семьи в социализации подрастающих поколений в США 32
2.3 Возможности использования позитивного опыта социализации подрастающих поколений в США в отечественной практике 42
Выводы по главе 2 52
Заключение 54
Список литературы 58
Купить

Актуальность темы нашей работы обусловлена изменениями, которые сейчас происходят в российском обществе под влиянием различных факторов, например, технологического прогресса, развитием рыночных отношений и появлением большого количество индивидуальных предпринимателей, экономических кризисов. Все эти явления находят свое отражение в структуре социальной нормы и «включенности» личности в общество. В новых условиях жизни более важным становится ценность отдельного индивида, а следовательно повышается интерес к его потребностям, интересам и стремлениям. Однако современные семьи морально не всегда готовы к текущим реалиям жизни, когда от человека требуется проявление самостоятельности, инициативности и других социально важных качеств, из-за этого процесс социализации детей протекает тяжело и болезненно. Молодые люди — стратегический ресурс любого государства, прежде всего потому, что от них зависит дальнейшее развитие страны. Именно поэтому так важно проанализировать и осмыслить зарубежный опыт семейной социализации, чтобы расширить подходы к изучаемой проблеме социализации в российской семье.
В связи с этим исследования, направленные на изучения комплекса изменений, которым можно охарактеризовать процесс социализации личности, вычленение факторов, условий, противоречий, играющих ключевую роль в успешном протекании данного процесса, имеют особую актуальность.
Большой вклад в научное осмысление по вопросам воспитания и образования на западе внесли следующие отечественные ученые: Л.И. Анцифирова, Л.И. Божович, В.Я. Пилиповский, В.И. Петрищев. Научные труды этих специалистов имеют большое значение для дальнейшей разработки проблем, связанных с разработкой теорий, стратегий и методологических подходов к такому явлению, как семейная социализация.
Подробный содержательный анализ зарубежных концепций социализации отражен в трудах Г.М. Андреевой, Б.Л. Вульфсона, И.С. Кона, Ю.П. Кривова.
В 20-х годах ХХ века изучением проблемы процесса социализации активно занялись отечественные ученые, такие как П.П. Блонский, П.Ф., Лесгафт, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский, С.Т. Шацкий.
Разработкой решения проблем взаимодействия различных социальных институтов с семьей занимались: Ю.П. Азаров, В.Л. Леви, В.А. Малышева, П.П. Пивненко, О.Н. Урбанская и др.
Семья является фундаментальным социальным институтом в обществе и считается первичным способом социализации индивида. Традиционно во всех обществах семья рассматривалась как социальный институт, который оказывает наибольшее влияние на общество.
В конце 90-х годов ХХ века в России наблюдалось сильнейшее расслоение общества по уровню доходов, повышение количества разводов. Эти факторы сыграли важную роль в разрушении традиционной, в нашем понимании, структуры семьи. Процесс социализации стал затруднительным, так как и родители, и их дети, в том числе, не были готовы к переходу общества в рыночные отношения, которые требуют от людей большей самостоятельности, ответственности, инициативности. Вход нашей страны в мировое экономическое и ,конечно же, в поликультурное пространство рождает потребность обращения отечественной науки к изучению достаточно богатого опыта зарубежной семейной социализации, с одной стороны. С другой стороны, нам необходимо не бездумно перенять опыт семейной социализации в Соединенных Штатах Америки, а провести глубокий и конструктивный анализ этого опыта, соотнося его
теоретическими и практическими работами отечественных социологов и педагогов. Это позволит расширить подходы к проблеме семейной социализации в России.
Теоретическая база семейной социализации у нас в стране до недавних пор базировалась лишь на опыте отечественных ученых, соответственно и насущные задачи решались, основываясь на достижениях отечественной науки и практики. Научных работ, которые бы рассматривали семейную социализацию в США, достаточно мало, что в свою очередь приводит к проблемам в отечественной педагогической науке. Исходя из этого, цель исследования - изучить социализацию подрастающих поколений в российских и американских семьях....
Купить