ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАЗВИТИЯ КАРЬЕРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РАЗВИТИЯ КАРЬЕРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 8
1.1. Характеристика профессиональной деятельности государственных
служащих 8
1.2. Сущностная характеристика карьерной компетентности
государственных служащих 16
1.3. Психологическое сопровождение развития карьерной компетентности
государственных служащих 27
Выводы по главе 1 46
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО
СОПРОВОЖДЕНИЯ РАЗВИТИЯ КАРЬЕРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 48
2.1. Паспорт проекта 48
2.2. Содержание проекта 50
2.3. Оценка результативности проекта 66
Выводы по главе 2 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 80
ПРИЛОЖЕНИЕ 84
Купить

Актуальность исследования. Изучение карьеры государственных служащих считается важнейшей государственной задачей. В настоящее время большую роль играет анализ, а также развитие карьеры государственных служащих. Изучение карьеры и карьерных целей, процесса управления карьерой персонала; факторов, способствующих успешному развитию индивидуальной карьеры, становлению и развитию личности в ходе карьерного продвижения проводятся в рамках акмеологии, психологии личности, психологии управления, экономических и социологических наук. Для того чтобы эффективно управлять карьерой, необходимо ясно понимать, как её строить и как она развивается. Это также важно для процесса психологического сопровождения развития карьерной компетентности государственных служащих в профессиональной деятельности.
В связи с этим, динамичные изменения, прошедшие в России за последние несколько лет, потребовали существенного повышения роли государственной службы. Очевидным становится зависимость успешности социально-экономических преобразований, стабильности развития и функционирования общественной системы не только от оптимизации самого манизма управления, но и от повышения эффективности деятельности кадров государственного аппарата. Во многом, это повышение эффективно связано с личностно-профессиональным развитием государственных служащих, осуществляемым в процессе их кадрового роста и карьерного движения на должностях государственной службы.
Карьера для государственных служащих является неотъемлемой частью системы государственной службы. Эта система представляет собой комплекс организационно-правовых мер для определения порядка и оснований для назначения на государственную службу, исполнения полномочий, аттестации, назначения классных чинов, продвижения государственных служащих на горизонтальном и вертикальном положениях 3
иерархии, а также увольнения с государственной службы. Вместе с тем, карьера является одним из важнейших социальных механизмов. Именно поэтому от развития карьеры государственных служащих зависит и развитие самой государственной службы. В работе рассматриваются не только механизмы развития карьеры государственных служащих, а также карьерной компетентности государственных служащих, но и раскрываются задачи психологического сопровождения профессионального становления государственных служащих.
На современном этапе развития государственной службы во многих государственных органах отсутствуют универсальные методы развития и психологического сопровождения карьерной компетентности
государственных служащих, поскольку отсутствует четкое понимания способов и путей развития, а также факторов, по которым она развивается.
На научно-теоретическом уровне актуальность исследования по проблеме психологического сопровождения развития карьерной компетентности государственных служащих в профессиональной деятельности обусловлена тем, что, несмотря на множество работ, посвященных изучению карьеры, карьерной компетентности и ее развития, а также профессиональной деятельности государственных служащих как отечественных ученых (В.В. Гончаров, Н.И. Дряхлов, А.А. Деркач, В.И. Добренко, В.И. Курбатов, Н.Н. Клищ, И.П. Лотова, Е.А. Могилевкин, Н.В. Никитина, Е.А. Охотский, И.М. Слеценков, Е.В. Садон, А.И. Турчинов, В.В. Щербин и другие) так и зарубежных (Г. Хаккет, Н. Бец, М.С Доти и другие), данный вопрос остается не раскрытым.
Все вышесказанное позволяет выявить следующие противоречия.
Между современными требованиями государственной политики в области профессионального развития персонала в государственных учреждениях и недостаточным уровнем психологического сопровождения развития карьерной компетентности государственных служащих в профессиональной деятельности....
Купить