Теоретические основы обучения учащихся средней школы иноязычной лексике

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы обучения учащихся средней школы иноязычной лексике 6
1.1. Формирование личности ребенка в среднем школьном возрасте 6
1.2. Использование современных информационных и компьютерных технологий в образовании 9
1.3. Характеристика лексических навыков и требования рабочей программы по ФГОС 17
1.4. Методика обучения лексике 25
Выводы по главе 1 35
Глава 2. Использование тематических презентаций на уроке английского
языка в 5 классе 36
2.1. Эксперимент и результаты исследования 36
2.2. Методические рекомендации по применению презентаций на средней ступени обучения 41
Выводы по главе 2 46
Заключение 48
Список использованных источников 50
Приложения 53
Купить

Знать иностранный язык уже не просто модно, а необходимо в развивающемся современном обществе. И как следствие, иностранный язык давно
является неотъемлемой частью среднего этапа обучения в общеобразовательной школе. На сегодняшний день, целью обучения является формирование всех составляющих коммуникативной компетенции. Лексика в системе
языковых средств является важнейшим компонентом речевой деятельности:
аудирования и говорения, чтения и письма. Это определяет её важное место
на каждом уроке иностранного языка, и формирование лексических навыков
постоянно находится в поле зрения учителя.
Ряд вопросов, связанных с работой над лексикой достаточно хорошо
освещен в работах таких методистов как Е.Н. Соловьева, Н.Е. Лаптева,
А.Н. Щукин и др. Вопросами методики работы с мультимедийными технологиями в обучении иностранному языку занимались А.В. Соболева,
Л.П. Петрова, И.А. Соломахина и др.
Актуальность данной работы заключается в существовании трудностей при формировании речевых лексических навыков на уроке иностранного языка в школе. Изучение словарного состава и дальнейшее использование
иноязычной лексики в различных видах речевой деятельности способствует
овладению учащимися иностранным языком как средством общения с одной
стороны, а с другой — обеспечивает восприятие и понимание текстов для
чтения и аудирования, что в свою очередь повышает общий, образовательный уровень. Для создания благоприятных условий для оптимального режима урока, способствующего формированию лексических навыков у учащихся, а также для создания процесса обучения более интересным и запоминающимся был разработан комплекс тематических презентаций. Их использование на уроках иностранного языка способствует лучшему усвоению речевого
лексического материала учащимися, что и обусловливает данную тему дипломной работы.
4
В связи с этим возникает проблема: какова роль использования тематических презентаций в формировании лексических навыков у учащихся на
среднем этапе обучения в общеобразовательной школе?
Таким образом, объектом исследования данной работы является формирование лексических навыков у учащихся с помощью тематических презентаций на среднем этапе обучения в общеобразовательной школе.
Предметом исследования является тематическая презентация как средство формирования лексических навыков у учащихся на среднем этапе обучения в общеобразовательной школе.
Цель работы – обосновать и апробировать на практике эффективность
применения тематических презентаций при изучении иностранного языка на
среднем этапе в общеобразовательной школе.
Гипотеза исследования – формирование лексических навыков станет
более эффективным, если систематически использовать тематические презентации на уроках иностранного языка.
Поставленная цель данной работы определяет решение ряда задач:
• изучить и проанализировать психолого-педагогическую и научнометодическую литературу по проблеме;
• определить роль и место лексических навыков в обучении иностранному
языку и рассмотреть характеристику лексических навыков;
• определить содержание обучения лексике в начальной школе;
• рассмотреть упражнения для формирования лексических навыков и изучить виды контроля их сформированности;
• выяснить психофизиологические особенности развития детей среднего
школьного возраста;
• разработать комплекс тематических презентаций и апробировать методические разработки, способствующие эффективному формированию лексических навыков.....
Купить