Языковые средства сравнения в интервью (на материале научно-популярных психологических журналов)

Die vorliegende Masterarbeit untersucht die sprachlichen Mittel des Vergleichs im Kontext von Interviews in populärwissenschaftlichen psychologischen Zeitschriften. Das zentrale Forschungsziel bestand darin, die Rolle und Anwendung dieser Mittel zu analysieren und zu verstehen, wie sie zur Vermittlung komplexer psychologischer Konzepte beitragen.
Durch die Analyse von 100 Beispielen aus der Zeitschrift „Psychologie heute“ wurde deutlich, dass Vergleiche eine wesentliche Rolle spielen. Sie werden sowohl von Interviewern als auch von Fachleuten verwendet, um abstrakte Ideen greifbar zu machen und das Interesse der Leser zu wecken. Vergleiche wie Metaphern und Analogien, erleichtern das Verständnis und die Speicherung von Informationen und tragen zur Wirksamkeit des Interviews als kommunikatives Genre bei.
Die Untersuchung zeigt, dass Vergleiche in Interviews zu psychologischen Themen in drei Hauptfällen genutzt werden:
• Vergleich von Situationen oder Phänomenen: Dies hilft, Lebens- oder Berufserfahrungen darzustellen und Unterschiede zwischen Vergangenheit und Gegenwart zu beleuchten.
• Vergleich von Persönlichkeiten oder Gruppen von Menschen: Dies dient dazu, verschiedene Generationen oder Menschen mit psychischen Erkrankungen und gesunde Menschen gegenüberzustellen.
• Vergleich der inneren emotionalen Zustände: Dies ermöglicht die bildhafte Beschreibung von Gefühlen, Gedanken und Ängsten.
Die am häufigsten verwendeten Sprachmittel des Vergleichs sind der Komparativ, die Partikel als, die Partikeln so / genauso / ebenso sowie die Partikel wie. Diese Mittel ermöglichen es, Unterschiede und Gemeinsamkeiten präzise darzustellen und somit ein tieferes Verständnis der psychologischen Phänomene zu erlangen.
Die Ergebnisse unterstreichen, dass sprachliche Vergleichsmittel für die effektive Kommunikation und Informationsvermittlung unverzichtbar sind. Sie bereichern die Ausdrucksfähigkeit und ästhetische Dimension der Sprache und ermöglichen eine tiefere Diskussion und ein besseres Verständnis der behandelten Themen. Darüber hinaus fördern sie die emotionale Verbindung zum Publikum und machen die Informationen zugänglicher und interessanter.
Die vorliegende Masterarbeit bietet mehrere praktische Implikationen und Anwendungen, die sowohl für die Wissenschaft als auch für die Praxis von Bedeutung sind:
• Förderung der Wissenschaftskommunikation: Die Untersuchung zeigt, wie sprachliche Mittel des Vergleichs in Interviews genutzt werden können, um komplexe psychologische Konzepte einem breiten Publikum verständlich zu machen. Dies trägt zur Verbesserung der Wissenschaftskommunikation bei und hilft, wissenschaftliche Erkenntnisse zugänglicher zu gestalten.
• Verbesserung der Interviewtechniken: Die Ergebnisse der Arbeit bieten wertvolle Einsichten für Journalisten, Autoren und andere Fachleute, die in populärwissenschaftlichen Kontexten tätig sind. Durch das Verständnis der Effektivität verschiedener Vergleichsmittel können Interviews gezielter und wirkungsvoller gestaltet werden.
• Unterstützung der Bildungsarbeit: Pädagogen können die Erkenntnisse dieser Arbeit nutzen, um Unterrichtsmaterialien zu entwickeln, die komplexe Themen durch den Einsatz von Vergleichen und Metaphern verständlicher machen. Dies kann den Lernprozess erleichtern und das Interesse der Schüler an wissenschaftlichen Themen steigern.
• Anwendung in der psychologischen Beratung: Psychologen und Therapeuten können die in dieser Arbeit beschriebenen Techniken nutzen, um ihre Kommunikation mit Klienten zu verbessern. Vergleiche und Metaphern können dabei helfen, abstrakte psychologische Konzepte anschaulich zu machen und somit die Effektivität der Beratung zu erhöhen.
• Kulturelle und linguistische Anpassungen: Die Analyse der kulturellen und linguistischen Unterschiede bei der Verwendung von Vergleichen bietet wertvolle Hinweise für die interkulturelle Kommunikation. Dies ist besonders relevant in einer globalisierten Welt, in der Informationen häufig über kulturelle und sprachliche Grenzen hinweg vermittelt werden.
Zusammenfassend bleibt feststellen, dass sprachliche Mittel des Vergleichs im Interview einen entscheidenden Beitrag zur Vermittlung komplexer psychologischer Konzepte leisten. Sie bleiben daher ein unverzichtbares Werkzeug in der populärwissenschaftlichen Kommunikation und tragen dazu bei, dass Interviews informativ, ausdrucksstark und zugänglich sind. Die vorliegende Arbeit bietet einen wertvollen Beitrag zur aktuellen Forschung im Bereich der Linguistik und Kommunikationswissenschaft und legt den Grundstein für weitere Untersuchungen zu diesem Thema.


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