Формирование начал мировоззрения детей 6-7 лет в процессе взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи

Под мировоззрением следует понимать достаточно устойчивую систему взглядов человека и его представлений о себе и окружающем мире, сформированную посредством процесса познания окружающей действительности. Мировоззрение имеет сложную структуру, и состоит из познавательного, ценностного, эмоционально-волевого и деятельностного компонента.
База жизненных позиций начинает формироваться уже в дошкольный период - так в возрасте 6-7 лет у ребенка уже сформированы начала мировоззрения, преимущественно за счет их взаимодействия с окружающим миром и познавательной активности в различных видах детской деятельности.
Семья оказывает важное и первостепенное влияние на формирование начал мировоззрения у детей старшего дошкольного возраста - на данный процесс оказывает влияние стили семейного воспитания, родительское отношение и типы поведения родителей по отношению к своему ребенку. Однако только в процессе взаимодействия ДОО и семьи формирование начал мировоззрения детей будет более эффективным и целенаправленным.
С целью выявления особенностей формирования начал мировоззрения детей 6-7 лет в процессе взаимодействия ДОО и семьи было проведено комплексное исследование. На констатирующем этапе было выявлено, что в обеих исследовательских группах у 20 % детей выявлен высокий уровень сформированности начал мировоззрения, у 40 % детей экспериментальной и у 50 % детей контрольной группы выявлен средний уровень сформированности данного показателя, и у 40 % и 30 % детей выявлен низкий уровень. Дополнительно было выявлено, что в обеих группах у 20 % родителей диагностирован высокий уровень сформированности понимания их роли в формировании мировоззрения у детей, у 30 % родителей экспериментальной и у 40 % контрольной группы выявлен средний уровень сформированности данного показателя, и у 50 % и 40 % родителей выявлен низкий уровень соответственно.
Поученные результаты диагностики были учтены на формирующем этапе эксперимента, который был посвящен разработке и апробации комплекса мероприятий по формированию начал мировоззрения детей 6-7 лет в процессе взаимодействия ДОО и семьи. Был разработан комплекс из 10 мероприятий, которые проводились в экспериментальной группе в течение пяти недель, как для родителей старших дошкольников, так и для их совместной деятельности с детьми. Мероприятия для родителей включали в себя проведение лекций-бесед, обсуждений и дискуссий по вопросам формирования у старших дошкольников начал мировоззрения, а совместные мероприятия для родителей и их детей были проведены в формате обсуждений, творческих заданий и игровых упражнений.
Полученные результаты на контрольном этапе исследования позволили подтвердить гипотезу исследования. Это значит, что процесс формирования начал мировоззрения детей 6-7 лет в процессе взаимодействия ДОО и семьи возможен, если: осуществить эффективное взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с родителями детей старшего дошкольного возраста по вопросам формирования начал мировоззрения у воспитанников; сформировать осознанное понимание родителями их важности в процессе формирования мировоззрения детей 6-7 лет; организовать совместную деятельность детей и родителей для формирования мировоззрения у старших дошкольников.
Разработанный комплекс мероприятий по формированию мировоззрения детей старшего дошкольного возраста в процессе взаимодействия ДОО и семьи может быть использован в практике дошкольного обучения и воспитания.

Купить