Тема: Феномен и сущность культуры (Тема 2, Сибирский университет потребительской кооперации)
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Задание 2. Назовите формы, элементы, инструменты культуры, обеспечивающие выполнение ее функций. Например: коммуникативная – язык, письменность, средства массовой коммуникации, правила этикета. Если какие-то элементы выполняют разные функции, следует в соответствующей строке обозначить конкретное выполнение той или иной функции.
Задание 3. Каким типам социокультурных суперсистем (идеациональному, сенситивному, идеалистическому), согласно концепции П. Сорокина, соответствуют следующие описания?
Задание 4. Пользуясь материалом лекции и дополнительных источников, определите, черты каких культурных типов характерны для современного состояния российской культуры. Например, если Вы считаете, что российская культура содержит признаки восточного или западного типа, то должны указать, какие это признаки. Если полагаете, что в ней присутствуют черты экранной культуры (М. Маклюэн) или сенситивной/идеациональной (П. Сорокин), аргументируйте свой ответ.
Список литературы