Тема: Гражданско-правовое регулирование защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Характеристики работы
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Введение 4
Глава 1 Общая характеристика гражданско-правового положения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 6
1.1 Выявление и устройство детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей 6
1.2 Права детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 10
Глава 2 Общая характеристика гражданско-правового регулирования защиты
прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 18
2.1 Формы защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей 18
2.2 Способы защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей 27
Глава 3 Гражданско-правовое регулирование защиты семейных, жилищных, наследственных и других категорий прав детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей 33
3.1 Защита семейных прав 33
3.2 Жилищные права детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей 41
3.3 Защита наследственных и других категорий прав детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей 49
Заключение 58
Список используемой литературы и используемых источников 63
📖 Введение
Актуальность работы обусловлена тем, что гражданско-правовая защита детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей - одна из самых важных задач государства и общества. Обязательным условием для уменьшения количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей является изучение причин сиротства, усовершенствование форм устройства детей в семью, полная защита их прав и интересов в целом.
Объектом исследования выступают общественные отношения, которые возникают в процессе гражданско-правового регулирования защиты детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Предметом исследования выступают правовые нормы, которые регламентируют нормы гражданско-правовой защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Цель работы - проведение анализа гражданско-правового
регулирования защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в Российской Федерации.
Для достижения указанных целей установлены следующие задачи:
• исследовать процесс выявления и устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
• изучить права детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
• проанализировать формы защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
• рассмотреть виды защиты семейных и жилищных прав детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
• исследовать наследственные и другие категории прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Теоретическую основу работы составили труды таких авторов, как: С.У Аптаева, Л.С. Безгодкова, М.В. Зелинская, Т.Е. Сучкова, А.Ю. Рудь и другиех.
Нормативную базу составили Гражданский кодекс, Семейный кодекс, иные нормативно правовые акты Российской Федерации. Более того, была изучена и судебная практика, с целью анализа применения тех или иных положений, которые регулирую гражданско-правовую защиту детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Основу исследования составили такие методы познания, как сравнительно-правового, анализа правовых актов, сравнительного правоведения, логических обобщений и др.
Структура работы обусловлена своими предметом, целями и задачами исследования.
Работа состоит из введения, трех глав, содержащих шесть пунктов в главах, заключения, списка используемой литературы и используемых источников.
✅ Заключение
Изначально, в рамках первой главы, был рассмотрен правовой статус детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, который определен действующим законодательством. Проанализировав систему устройства детей-сирот и детей, которые остались без попечения родителей, можно отметить, что она подразделяется на две основные формы:
• несемейная;
• семейная.
Каждая форма обладает своими видами устройства. семейная форма - это усыновление, опека (попечительство), патронатная семья, приемная семья. Несемейная форма в себя включает различные виды специализированных организаций для рассматриваемых категорий детей.
Далее, обозначили правовой статус и отдельные права данной категории лиц, которые мы, на основании материала учебных пособий, а также положений Конституции РФ, СК РФ, ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» и других нормативно-правовых актов, дифференцировали на группы:
• фундаментальные права ребенка, регламентированные Конституцией РФ и некоторыми положениями СК РФ (неотъемлемое право на жизнь - ст. 20 Конституции РФ , право на воспитание в семье - ст. 54 СК РФ, право на имя и фамилию - ст. 58 СК РФ, право на равные возможности при реализации законных прав и интересов - ст. 56 СК РФ, право на выражение своего мнения при решении вопросов внутри семьи и в рамках судебного разбирательства - ст. 57 СК РФ);
• права семейной отрасли, подразумевающие право ребенка на семейное благополучие, которое включает защиту его прав, свобод и законных интересов (в случае с детьми-сиротами - защиту прав, осуществляемых опекунами или попечителями), в том числе, посредством обращения в суд - в соответствии с главой 11 СК РФ;
• права социально-культурной сферы, включающие обеспечение прав ребенка в вопросах свободного развития его личности и выборе образования, какого-либо культурного времяпровождения, досуга и отдыха - в соответствии с главой 2 (ст.ст. 6-15) ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»;
• экономические права ребенка, предусматривающие запрет на
эксплуатацию детского труда и привлечение ребенка к
осуществлению незаконной деятельности.
Таким образом, действующая редакция СК РФ устанавливает защиту прав ребенка в следующих аспектах:
• с десяти лет ребенок вправе выражать свое мнение по семейным вопросам в рамках судебного заседания (ст. 57 СК РФ);
• с десяти лет ребенок вправе решать, могут ли его родители изменить его имя и фамилию или нет (ст. 59 СК РФ);
• с четырнадцати лет ребенок вправе обратиться в суд за защитой нарушенных прав и законных интересов (ст. 56 СК РФ).
Наряду с правами и законными интересами, которыми обладают дети- сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, существуют некоторые проблемы. Наиболее существенная проблема связана с их жилищными правами....





