Тема: ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА «АРЗАМАСА»
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Глава I. Литературная игра «Арзамаса»: к истории вопроса 5
Вопросы терминологии 7
А.С. Пушкин и «Арзамас» 10
Отрицательная направленность арзамасского смеха. 13
Вопрос об антицерковности «Арзамаса» 13
Этика арзамасцев 20
Вопрос об арзамасском языке 25
Вопрос об игровом начале «Арзамаса» в работах 27
М.Б. Гаспарова и О.А. Проскурина 27
Глава II. «Арзамас» сквозь призму работы Йохана Хёйзинги 29
«Homo Ludens» 29
Глава III. Языковая игра арзамасцев 37
Языковая игра арзамасцев на фонетическом уровне 40
Языковая игра арзамасцев на уровне морфологии 42
Языковая игра арзамасцев на лексическом уровне 43
Языковая игра арзамасцев на синтаксическом уровне 47
Главав IV. Игровой мир арзамасцев 48
Игровой мир в письмах 48
Игровой мир в протоколах 50
Игровой мир в посланиях 58
Заключение 67
Список литературы 69
📖 Введение
К литературной стороне деятельности относится модернизация русского языка и литературы. Одна из ипостасей модернизации заключалась в канонизации и деканонизации писателей, которыми занимались члены «Арзамаса». Ориентируясь на «Пантеоне российских авторов» Н.М. Карамзина (1801) 2, выстроившего галерею национальных классиков, арзамасцы поддерживают начатую им модернизацию национальной литературы. Деканонизации подвергались писатели «старой школы»: А. Кантемир, Феофан Прокопович, Симеон Полоцкий, М.В. Ломоносов, В.И. Майков. С начала царствования Александра I ведет отсчет «новая школа», представителями которой являются Н.М. Карамзин, И.И. Дмитриев, реже — Г.Р. Державин, Богданович и И.А. Крылов.
Роль «Арзамасского общества безвестных людей», впервые предложившего модель литературы, которая основывалась на идее исторической изменчивости, может трактоваться в духе идей Ю.Н. Тынянова о литературной эволюции3. По мнению Тынянова, основным двигателем эволюции является пародия. Хотелось бы высказать острожное предположение о том, что пародия может быть воспринята как частный случай более широкой практики – игры – как способа революционного сдвига литературной и – шире – культурной парадигмы.
Цель настоящей работы – анализ текстов, написанных членами «Арзамасского общества безвестных людей», с помощью теории игры. Материалом для исследования были послания арзамасцев, их письма и протоколы.
В первой главе была рассмотрена основная научная литература, написанная об «Арзамасе». Представленный обзор свидетельствует о том, что работ, предметом исследования которых была бы арзамасская игра, крайне мало. Из чего вытекает актуальность исследования.
Вторая глава содержит доказательства правомерности изучения текстов, написанных арзамасцами, в игровом аспекте. Признаки игры, выявленные Йоханом Хейзингой в труде «Homo ludens», обнаруживаются в поведении и творчестве членов «Арзамаса».
Третья глава посвящена языковой игре членов общества, которая прослеживается на уровне фонетики, морфологии, лексики и синтаксиса.
В четвертой главе представлены случаи возникновения игровой реальности внутри художественного мира в жанрах письма, послания и протокола.
В заключении сказано о роли принципа игры в арзамасской деятельности.
✅ Заключение
Революционная деятельность «Арзамаса» начинает ряд сдвигов литературной и – шире – культурной нормы, который будет осуществляться при смене «больших» стилей: при переходе от классики – к модернизму, от модернизма – к постмодернизму. Не случайно игровые модели общества обнаруживают удивительную художественную устойчивость в последующие этапы культурной эволюции7. Но функционирование этих моделей на переломе последующих веков безусловно требует отдельного исследования.





