Тема: ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ (ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА)
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Кейс № 1 (по взаимодействию в системе «преподаватель-студент»)
Задание 1. Решите кейс. Вы ведете практическое занятие. Обучающийся провоцирует Вас на конфликт, пытаясь доказать, что Вы некомпетентный педагогический работник. Обозначьте Ваши действия в данной ситуации. (Приложение 1) Оформите соответствующий раздел отчета
Задание 2. Решите кейс. Вы задали обучающимся домашнее задание в виде написания эссе по заданной теме. В ходе обсуждения написанных эссе во время практического занятия обучающийся высказал Вам несогласие с выставленной оценкой. Обучающийся мотивирует свою претензию тем, что в эссе он излагал свои собственные мысли, не опираясь на источники, рекомендованные Вами, так как он с ними не согласен. Аргументируйте обучающемуся объективность выставления своей оценки за эссе. (Приложение 1) Оформите соответствующий раздел отчета
Задание 3. Подготовьте примерный план проведения семинарского занятия по избранной Вами теме: цель, задачи, вопросы для обсуждения (5- 6), темы проектов к семинарскому занятию, решение кейсов и т.д.
Кейс № 3 (для подготовки и проведения лекционного занятия)
Задание 2. Проанализируйте научно-педагогическую, методическую литературу по проблемам реализации современных технологий в образовательной практике высшей школы. Дайте краткое описание современных педагогических технологий (цифровых, дистанционных, контекстного обучения и др.) в процессе преподавания дисциплин Вашего направления подготовки. Оформите соответствующий раздел отчета.
Кейс № 4 (для подготовки и проведения практического занятия)
Задание 1. Подготовьте примерный план проведения практического занятия по избранной Вами теме по одной из дисциплин. Оформите соответствующий раздел отчета
Задание 2. Укажите методы обучения, которые Вы планируете использовать в ходе проведения практического занятия. Дайте им краткую характеристику. Обоснуйте, какие из них наиболее эффективные для проведения практических занятий. Оформите соответствующий раздел отчета
Задание 3. Определите активные и интерактивные формы практических занятий, которые Вы планируете провести под контролем руководителя практики. Дайте им краткую характеристику, обосновав свой выбор. Оформите соответствующий раздел отчета