Тема: Анализ уровня стоматологических знаний студентов лечебного факультета СПБГУ
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Основная часть…………………………………………………………..6
Глава 1. Обзор литературы……………………………………………..6
1.1. Уровень стоматологической грамотности и стоматологического здоровья студентов лечебного факультета
1.2. Этиопатогенетическая связь заболеваний полости рта и внутренних органов
1.3. Здоровье врача - основа успешной профилактической работы с пациентами
Глава 2. Материалы и методы исследования…………………...20
2.1. Предмет и объект исследования………………………………….20
2.2. Метод анкетирования……………………………………………..20
2.3. Методы статистической обработки данных……………………...21
Глава 3. Результаты исследования……………………………………..22
3.1. Стоматологическое здоровье………………………………………22
3.2. Гигиена полости рта………………………………………………..24
3.3. Профессиональная гигиена полости рта………………………….29
3.4. Питание и вредные привычки……………………………………..31
Выводы…
Заключение ……………………………………………………………..36
Список литературы……………………………………………………..37
Приложение 1…………………………………………………………...43
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5… …
Приложение 7…
📖 Введение
Распространенность стоматологических заболеваний среди студентов медицинских вузов, в настоящее время, остается стабильно высокой, что связано с низким уровнем культуры стоматологического здоровья, а именно с нерегулярной индивидуальной гигиеной полости рта, недостаточной осведомленностью о дополнительных предметах и средствах гигиены, нерегулярной санацией полости рта и профессиональной гигиеной, нерациональным питанием, ростом числа вредных привычек[2].
Многочисленные исследования доказывают, что сохранить стоматологическое здоровье возможно благодаря реализации в повседневной практике методов профилактики заболеваний полости рта. Следовательно, в период активного формирования профессиональных компетенций будущих врачей необходимо повышать уровень их стоматологической грамотности, совершенствовать гигиенические навыки [3].Студенты, изучающие лечебное дело, должны быть компетентны не только в вопросах сохранения общего здоровья, но также здоровья стоматологического, ориентироваться в вопросах взаимосвязи и взаимозависимости общего и стоматологического здоровья, понимать важность сохранения зубочелюстного аппарата в адекватном возрасту состоянии. Эти знания закладываются в ходе изучения различных дисциплин(в том числе дисциплины «Стоматология»)в рамках программы подготовки будущего специалиста, обладающего клиническим мышлением, способного и готового к междисциплинарному взаимодействию в своей профессиональной деятельности. Осознанное и ответственное отношение к своему стоматологическому здоровью, тщательное выполнение гигиенических процедур, заинтересованное изучение возможностей профилактической стоматологии должно стать основой для санитарно-просветительской работы с будущими пациентами[4].
Цель исследования: оценить уровень стоматологической грамотности студентов, получающих медицинское образование, в области профилактики стоматологических заболеваний
Задачи исследования:
1. Провести анализ и обобщение литературных данных по вопросам стоматологической заболеваемости и стоматологической грамотности студентов-медиков
2. Изучить уровень стоматологической грамотности студентов 1-6курсов СПбГУ, обучающихся по программе специалитета «Лечебное дело»
3. Оценить изменения стоматологических знаний студентов после изучения ими курса «Профилактическая стоматология» в рамках дисциплины «Стоматология» (3 курс)
4. На основании полученных данных дать рекомендации по стоматологическому просвещению студентов-медиков
Научная новизна работы:
Впервые, в рамках изучения уровня стоматологической грамотности студентов 1-6 курсов СПбГУ, проведены оценка и анализ изменений стоматологических знаний студентов после изучения ими курса «Профилактическая стоматология» в рамках дисциплины «Стоматология». На основании проведенного исследования впервые разработан и предложен курс дополнительных занятий (беседы с мультимедийным сопровождением) для студентов СПбГУ, обучающихся по программе специалитета «Лечебное дело» с возможностью реализации ежегодно в рамках Всемирного дня стоматологического здоровья с использованием студенческого ресурса Факультета стоматологии и медицинских технологий.
Практическая значимость работы:
Предложенный нами курс дополнительных занятий поможет расширить, углубить и поддерживать на достаточно высоком уровне знания в области профилактической стоматологии студентов СПбГУ, обучающихся по программе специалитета «Лечебное дело», что будет способствовать подготовке будущего врача-лечебника, как специалиста, обладающего клиническим мышлением, готового к междисциплинарному взаимодействию, способного учитывать многофакторность любой патологии, лечить больного, а не болезнь. Кроме того, полученная в ходе занятий информация будет стимулировать самих студентов следовать рекомендациям стоматологов по гигиене полости рта и здоровому образу жизни.



