
Тип работы:	Предмет:	Язык работы:

Особенности воспитания в учреждениях дополнительного образования

Работа №	130981
Тип работы	Курсовые работы
Предмет	педагогика
Объем работы	33
Год сдачи	2024
Стоимость	1700 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено	62

Не подходит работа?

Узнай цену на написание

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 5
1.1 Особенности воспитательных аспектов дополнительного образования детей 5
1.2 Методы и средства воспитания 8
2. АНАЛИЗ ВОСПИТАНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 13
2.1 Анализ эффективности воспитательной работы 13
2.2 Рекомендации по улучшению воспитания в учреждениях дополнительного образования 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32

Введение

Актуальность работы. В современном обществе роль учреждений дополнительного образования становится все более значимой. Они призваны помочь детям и подросткам развивать свои способности и навыки, раскрыть свой потенциал в различных сферах. В этой связи, вопрос воспитания в данных организациях приобретает особую актуальность.
Одной из особенностей воспитания в учреждениях дополнительного образования является индивидуальный подход к каждому ученику. Педагоги этих учреждений осознают, что каждый ребенок уникален, со своими особенностями, интересами и потребностями. Поэтому важно создать индивидуальные программы и проекты, учитывающие индивидуальные запросы и способности каждого ученика. Такой подход помогает стимулировать интерес к обучению и развитию, а также активно привлекать детей к участию в различных мероприятиях и проектах.
Другой особенностью воспитания в учреждениях дополнительного образования является командная работа. Здесь дети оказываются в коллективе сверстников, которые разделяют их интересы и стремления. Такое окружение создает условия для формирования коммуникативных навыков, умения работать в команде и сознательно принимать решения. Кроме того, важно отметить, что в учреждениях дополнительного образования развивается идея взаимопомощи и взаимного содействия, что способствует формированию положительной атмосферы в коллективе и созданию дружественных отношений между детьми.
...

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь в написании работ!

ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Курсовые Статьи Диплом Рязань

Заключение

Воспитание в учреждениях дополнительного образования имеет свои особенности, отличающиеся от общеобразовательных учреждений. В первую очередь, в дополнительных учебных заведениях уделяется большое внимание развитию личности ребенка, его творческим способностям и индивидуальным потребностям.
Одной из особенностей воспитания в учреждениях дополнительного образования является использование инновационных методик и подходов, направленных на развитие творческого мышления, коммуникативных навыков, критического мышления и других навыков, необходимых для успешной адаптации в современном мире.
Также важной особенностью является фокус на дополнительных областях знаний, которые не всегда представлены в школьной программе, например, изучение иностранных языков, музыкального и художественного творчества, спортивной подготовки и других предметов.
...

Литература

1. Голованов В.П. Воспитание в современных социокультурных условиях: новые вызовы, возможности, ответственность. — В.П. Голованов. // Социально-политические исследования — 2020 — № 3 (8). — С. 123-132.
2. Демакова И.Д. Педагог как воспитатель: значимые характеристики воспитательной деятельности, принцип событийности в воспитании / И.Д. Демакова, И.Ю. Шустова // Педагогическое искусство. – 2017. – № 2. – С. 100-108.
3. Иптышева Е.Г. Учебно-исследовательская деятельность как средство приобщения школьников к родной и иноязычной культуре // Вестник научных конференций. 2020. № 3-1 (55). С. 41-42.
4. Карнаухова Н.Л., Вахрушева Л.Н. Использование проектов в процессе исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста // Мир педагогики и психологии. 2021. № 10 (63). С. 24-32.
5. Коротаева Е.В. Педагогическое взаимодействие как область исследований современной науки // Научно-практический журнал «Вестник Университета Российской академии образования». – 2019. – № 4. – С. 22-29.
6. Ларина Г.А. Внеурочная деятельность в современной общеобразовательной организации как средство самореализации обучающихся / Г. А. Ларина // Наука и образования XXI века: актуальные вопросы теории и практика : Материалы II Всероссийской научно-практической конференции, Чебоксары, 27 декабря 2021 года. – Чебоксары: НОЧУ ДПО «Экспертно-методический центр», 2021. – С. 170-183.
...
всего 12 источников