
Тип работы:	Предмет:	Язык работы:

ОСОБЕННОСТИ ВЕРБАЛЬНЫХ АССОЦИАЦИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Работа №	129920
Тип работы	Прочее
Предмет	психология
Объем работы	19
Год сдачи	2023
Стоимость	1500 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено	76

Не подходит работа?

Узнай цену на написание

Содержание

Глава 1. Состояние проблемы исследования особенностей вербальных ассоциаций детей с общим недоразвитием речи
1.1. Семантические поля как система организации словесных ассоциаций
1.2. Особенности вербальных ассоциаций у детей с нормальным речевым развитием
1.4. Особенности лексики старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Глава 2. Экспериментальное изучение особенностей вербальных ассоциаций у детей с общим недоразвитием речи
1. 1. Цель, задачи, экспериментальная база и методика исследования
1. 1. Анализ результатов исследования
Заключение

Работа в формате pdf

Введение

Ассоциация в психологии - связь, образующаяся при определенных условиях между двумя или более психическими образованиями (ощущениями, двигательными актами, восприятиями, представлениями, идеями и т. п.); действие этой связи - актуализация ассоциации - состоит в том, что появление одного члена ассоциации регулярно приводит к появлению другого (других). Психофизиологической основой ассоциации считается условный рефлекс.
...

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь студентам в написании работ!

ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Курсовые Статьи Диплом Рязань

Заключение

Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования показал, что особенности вербальных ассоциации у дошкольников с речевой патологией малоизученны. Ассоциация - в психологии и философии закономерно возникающая связь между отдельными событиями, фактами, предметами или явлениями, отражёнными в сознании и закреплёнными в памяти. Лексика как важнейшая часть языковой системы имеет огромное общеобразовательное и практическое значение. Богатство сформированного словаря дошкольников есть признак высокого развития речи. При нарушениях, в процессе формирования словаря дошкольников, лексического запаса речь детей нельзя считать достаточно развитой.
...