ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................................................... 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
ПРОБЛЕМАТИКИКОРЕННЫХ НАРОДОВ АРКТИКИ В РОССИИ И КАНАДЕ ....... 9
1.1. Теоретические аспекты изучения культурных прав коренных народов и и особенности
законодательного режима их защиты в России и Канаде ......................................................... 9
1.2. Методология исследования проблематики коренных народов Арктики........................ 26
1.3. Исторические аспекты взаимодействия с коренными народами Арктики в России и
Канаде и актуальные вопросы защиты их культурных прав коренных народов Арктики .. 33
ГЛАВА 2. СТРАТЕГИИ РОССИИ И КАНАДЫ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ КУЛЬТУРНЫХ
ПРАВ КОРЕННЫХ НАРОДОВ АРКТИКИ НА ПРИМЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ,
СПОРТА, КИНЕМАТОГРАФА И НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА .................................. 39
2.1. Образование для коренных народов Арктики в России и в Канаде ................................ 39
2.2. Спортивная деятельность коренных народов Арктики в России и Канаде .................... 50
2.3. Культура и искусство: кинематограф и народное художественное творчество коренных
народов Арктики в России и Канаде ......................................................................................... 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ......................................................................................................................... 77
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ .......................... 81
ПРИЛОЖЕНИЯ......................................................................................................................... 94
Купить

На сегодняшний день Арктика является одним из важнейших направлений внешней
и внутренней политики, особенно это относится к Канаде и России, которые владеют
большей частью северных территорий. В связи с этим активно ведутся переговоры и
устраиваются встречи представителей стран, которые обсуждают не только вопросы
экономического, экологического, военного развитий, но и этнического взаимодействия в
регионе. Арктическая зона богата полезными ископаемыми, находящимися в земле и на
территории континентального шельфа. И в процессе освоения данных мест важно не
забывать о коренных народах, которые имеют традиционный уклад жизни. Они имеют
совершенно другой менталитет, не похожий на общепринятый как в Канаде, так и в России.
И это требует особого подхода к защите культурных прав жителей Арктики, так как
экономическая, экологическая деятельность коренных народов полностью зависит от
образа жизни. Поэтому возникали конфликты по линии «столкновения интересов»
предпринимателей и представителей власти с аборигенами Арктики, так как не были
приняты во внимание особенности культуры жителей арктического региона, что
негативным образом сказывалось на них.
Актуальность темы исследования состоит в том, что в последние годы Канада стала
отражать в стратегиях развития Севера и Арктики главы, посвящённые коренным народам
– их проектам, правам, интересам и потребностям. Особенно привлекло внимание
инициирование Правительством Канады процесса деволюции – частичной передаче
полномочий центральными правительственными органами местным органам власти. А
Россия начинает активно осваивать северные территории преимущественно в сферах
экономики и национальной безопасности. Данные случаи напрямую затрагивают
традиционный образ жизни коренных жителей. А это значит, что возникнет вопрос о
защите их культурных прав, поскольку они могут быть нарушены в ходе вмешательства
центров в данном регионе. Ключевым документом, который затрагивает проблематику
прав коренных народов, и одновременно ориентиром, является Декларация Организации
Объединенных Наций о правах коренных народов от 2007 года1. В декларации как раз
отражена проблематика культурных прав коренных народов, предложенные в документе
рекомендации по их защите аккумулируют результаты многолетних усилий и инициатив
мирового сообщества, сделанных в этом направлении. Декларация привлекла внимание к
таким областям, как образование, СМИ, обычаи, изобразительные искусства и т.д. и их роли
в сохранении культур коренных народов. Все чаще с платформы международных
организаций осуществляется заявляется критика существующего положения дел,
фиксируется отсталость в таких ключевых областях, как образование, кинематограф,
сохранение языка и др. Также наблюдается отсутствие единого подхода к преодолению
существующих проблем коренных народов – каждая страна самостоятельно решает
возникшие проблемы. Например, есть некоторая отсталость в развитии образования (и
доступа к нему) из-за кочевого образа жизни; нерешенные проблемы в сфере образования
коренных народов влекут за собой угрозу исчезновения языков в образовании что
отражается и на распространении родного языка. Образование представителей коренных
народов требует специального подхода из-за сложностей организации обучения в светской
системе образования. Все более актуальной становится проблематика сохранения
нематериального культурного наследия, в том числе спорта, фольклора и др. Становится
очевидным, что отсутствие внимания к поддержке и защите культуры и искусства
коренных народов, может поставить их на грань исчезновения.
Цель данного исследования заключается в определении российского и канадского подходов к защите культурных прав коренных народов Арктики, с особым вниманием к таким областям как образование, спорт, народное творчество, кинематограф.
Данная цель позволила сформулировать следующие задачи:
• выяснить правовой статус коренных народов в международно-правовых актах и
определить основные международные механизмы защиты их культурных прав;
• рассмотреть методологические аспекты изучения проблематики коренных народов,
применяемые в современной отечественной и зарубежной науке;
• Изучить исторический опыт взаимодействия с коренным населением Арктики в России
и Канаде и текущее законодательство обеих стран, направленное на реализацию их
культурных прав;
• выявить подходы России и Канады к решению проблем образования коренных народов,
поддержке спорта, кинематографа и народного творчества как факторов возрождения
самобытности коренных народов.
Объектом исследования комплекс общественных отношений и взаимодействий,
возникающих в сфере реализации культурных прав коренных народов.
Предметом исследования является реализация культурных прав коренных народов
Арктики в России и Канаде с особым акцентом на образовании, спорте, кинематографе и
народном творчестве.
Хронологические рамки диссертации охватывают период с середины ХХ века по
по 2020 год. В тексте работы будут представлены отсылки на более ранний исторический
контекст, но основная культурная деятельность по направлениям образование, спорт,
кинематограф и народное художественное творчество будет освящена на современном
этапе, и механизмы защиты культурных прав - со второй половины ХХ века, когда стал
наблюдаться в мире рост интереса к проблематике коренных народов Арктики.
Методологическая основа исследования. В исследовании был использован ряд
теоретических подходов к проблематике коренных народов Арктики – это
антропологический подход Э. Баталова; три принципа социологического конструктивизма
— культурной, исторической и политической обусловленности социального действия в
контексте рассуждения теории «демократического мира» П.А. Цыганкова; теория
«транснациональных коренных народов» Т. Койвурова.
Исследование было построено на таких принципах, как научная объективность и
историзм. Кроме того, были использованы общенаучные методы (метод анализа, синтеза),
а также методы исторических исследований и методы политического анализа (контент-
анализ). Также был применён метод социологического исследования: интервью.
Источниковая база исследования. В исследовании было использовано несколько
групп источников. К ним относятся актовые документы: национальное законодательство
России и Канады, регулирующее правовой режим защиты прав человека, в том числе и
культурных прав2; международные конвенции, касающиеся защиты прав коренных
народов3; декларации ООН4.
Для более подробного описания культурной деятельности коренных народов
Арктики были изучены материалы периодических специализированных изданий («Вестник
Арктического государственного института культуры и искусств»5, «Курьер ЮНЕСКО»6),
информация из СМИ (ТАСС7, Известия8, Windspeaker.com9) и с новостных разделов сайтов
организаций и правительственных органов, посвящённых тематике коренных народов10.
Научная разработанность темы. Работы, посвященные проблематике защиты
культурных прав, принадлежат преимущественно авторству Харлампьевой Н.К11,
Шлыковой О.В12, Лукиной А.Г13. и другим сотрудникам Арктического государственного
института культуры и искусств.
Научная новизна работы заключается в том, что довольно много работ посвящено
проблемам сохранения родного языка в контексте защиты культурных прав, так как это
один из важнейших атрибутов национальной идентичности. И на этом фоне часто
забываются другие направления культуры, а именно кинематограф, спортивная
деятельность, образование и народное художественное творчество. И в работе как раз
оценивается текущий момент развития данных направлений, которая позволяет выявить
перспективу их дальнейшей популяризации.
Теоретическая и практическая значимость работы. Исследование может быть
полезно при изучении культурной деятельности коренных народов Арктики как на
территории России, так и на территории Канады. Результаты работы могут быть
использованы в практической организационной деятельности как местного уровня, так и
международного. Исследование может помочь в установлении более прочных культурных
связей посредством ведения диалога в сферах образования, спорта, кинематографа и
народного художественного творчества, побуждая обмен опытом.
Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка
используемых источников и литературы, а также приложений. В первой главе освещаются
теоретические аспекты исследования, политико-исторический контекст развития
отношений коренных народов с европейцами, а также правовой режим защиты прав
коренных народов как на международном уровне, так и на уровне федерального
законодательства.
Во второй главе рассматриваются вопросы образования коренных народов, то есть
доступ к нему, инициативы, проекты, которые стимулируют как получение светского
образования, так и сохранение наследия коренных народов. Изучается спортивная
деятельность жителей Арктики и спортивные мероприятия; также исследуется
кинематограф и народное художественное творчество и, соответственно, меры,
направленные на их поддержку и развитие.
В заключении представлены итоги проделанной работы, а также теоретические выводы.
Апробация. Материалы работы были представлены на VIII и IX международных
конференциях «Межкультурный диалог в современном мире» и опубликованы в
сборнике14, также ещё одно исследование было посвящено роли Арктического совета в
развитии и укреплении международному сотрудничеству в Арктике, представленное на V
международной научно-практической конференции аспирантов, магистрантов, студентов и
молодых учёных «Арктика и Север в контексте развития международных процессов»
(статья находится в печати). Также приняла участие в III студенческой образовательной
модели Совета Баренцева/Евроарктического региона (IMEAC-2021) с проектом «Маршрут
«Калевала – парк Хосса – Суомуссалми».
Купить