📄Работа №127001
Тема: Социально-психологический феномен предательства
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
психология
Объем:
78 листов
Год:
2022
Просмотров:
63
4780
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 6
ГЛАВА 1. ФЕНОМЕН ПРЕДАТЕЛЬСТВА КАК СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ 9
1.1 Феномен предательства в актуальном научном знании 9
1.2 Социальные феномены как предмет исследования 13
1.3 Подход социальных представлений в исследовании социальных
феноменов 15
Выводы по ГЛАВЕ 1 20
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 21
2.1 Описание выборки исследования 23
2.2 Методы и методики исследования 24
2.2.1 Описание методик исследования 25
2.3 Процедура исследования 30
2.4 Математико-статистические методы обработки данных 31
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 32
3.1 Результаты исследования 32
3.1.1 Анализ социальных представлений о феномене предательства 32
3.1.2 Анализ социально-психологических особенностей респондентов
(«безупречных» и «верящих») с разными представлениями о феномене предательстве 38
3.1.3 Анализ взаимосвязей между ценностными ориентациями и
качествами преданности («безупречность» и «верность») 48
3.2 Обсуждение результатов исследования 49
ВЫВОДЫ 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ
ГЛАВА 1. ФЕНОМЕН ПРЕДАТЕЛЬСТВА КАК СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ 9
1.1 Феномен предательства в актуальном научном знании 9
1.2 Социальные феномены как предмет исследования 13
1.3 Подход социальных представлений в исследовании социальных
феноменов 15
Выводы по ГЛАВЕ 1 20
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 21
2.1 Описание выборки исследования 23
2.2 Методы и методики исследования 24
2.2.1 Описание методик исследования 25
2.3 Процедура исследования 30
2.4 Математико-статистические методы обработки данных 31
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 32
3.1 Результаты исследования 32
3.1.1 Анализ социальных представлений о феномене предательства 32
3.1.2 Анализ социально-психологических особенностей респондентов
(«безупречных» и «верящих») с разными представлениями о феномене предательстве 38
3.1.3 Анализ взаимосвязей между ценностными ориентациями и
качествами преданности («безупречность» и «верность») 48
3.2 Обсуждение результатов исследования 49
ВЫВОДЫ 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ
📖 Введение
В данный момент в психологической науке достоверным фактом полагают, что все явления, которые обнаружены индивидом как реально существующие, оказывают влияние на его восприятие реальности. Особенности восприятия индивидами социальных объектов непосредственно связаны как с внутригрупповыми, так и внешнегрупповыми процессами. Современные социальные реалии характеризуют высоким темпом изменений. Вследствие чего существующие еще вчера идеи и знания о социальных явлениях трансформируются, приобретая новые качества, которые нивелируют известные свойства. В связи с данным свойством исследование социальных феноменов, возникающих в социальном пространстве, а также сходств и различий социальных представлений групп о них, занимают важное место в анализе социальной среды.
Вследствие вышеперечисленных тезисов актуальной становиться идея об исследовании современных представлений об устоявшихся социальных феноменах. На данном этапе существует много опубликованных исследований о механизмах трансформации устоявшихся феноменов. Среди них можно отметить исследования феномена болезни, феномена работы, феномена кризиса, феномена преступности и т.д. А.Л. Свенцицкий отмечает, что трендом современной науки является изучение негативных явлений, тогда как в недавнем прошлом подобные феномены не были включены в поле исследований.
Одним из ярких примеров подобных явлений оказывается феномен доверия. В связи с ограничениями изучения данного феномена в научном знании и сейчас существует несколько подходов, которые объединяют или разграничивают явления доверия и недоверия, формируя множества определений.
В данном контексте в той же плоскости появляются исследования феномена предательства. На данный момент существую единичные работы изучающие явление предательства в узкоспециальных подходах: теории травмы и ревиктимизации, теории моральных суждений, в рамках практической модели «Предательство на рабочем месте» и т.д. В социально-психологическом поле подобные исследования проведены У. Уорнером в начале двадцатого века.
Таким образом, актуальность нашего исследования заключается в обобщении существующих научных знаний о феномене предательства, обнаружении его социально-психологического значения для современных реалий. Многие социальные теоретики (E. Fehr, U. Fischbacher, S. Gachter и др.) отмечают, культуры часто процветают только до момента, когда люди могут рассчитывать на доброжелательные действия. Частое появление предательств в социальной реальности определено как маркер деструктивной культуры. Подобное поведение проявляется во взаимосвязи с системой ценностей, которые не принимаются культурой, и референтной группой.
Новизна исследования состоит в выявлении социальных представлений о данном феномене, описании особенностей его восприятия в группе современных индивидов, определении социально-психологических
особенностей индивидов по-разному воспринимающих феномен предательства. А также раскрывает перспективы детального изучения представлений о феномене, его социально-психологических особенностей, и связей поведением человека, группы в реальной ситуации.
Целью нашего исследования является изучение социально-психологического феномена предательства.
Цель конкретизирована в следующих гипотезах:
1. Социальные представления о феномене предательства группы различаются по оценочным критериям «плохо-хорошо» и не связаны с качествами преданности.
2. Существует связь оценки феномена предательства и качества преданность для женщин в отличие от мужчин, юношей и девушек.
3. Ценностные предпочтения влияют на особенности качества преданность.
Для реализации вышеперечисленных гипотез были сформулированы следующие задачи:
1. Выявить социальные представления о феномене предательства.
2. Изучить связь критериев оценок феномена и качества преданность в группе молодежи и взрослых.
3. Изучить социально-психологические особенности респондентов, которые различаются качествами преданности.
4. Выявить личностные профили респондентов, которые различаются качествами преданности.
5. Изучить связи представлений о феномене предательства уровня заблуждений, особенностей оценки доверия, ценностных предпочтений, личностных черт.
6. Описать модель качества преданность.
Предметом исследования являются социальные представления о феномене предательства, ценностные предпочтения, уровень заблуждений, стили эмоциональной регуляции, личностные характеристики.
Объект исследования составили 292 человек. Из них 86 мужчин и 206 женщин. Средний возраст респондентов 31.5 лет. Выборка осуществлялась с учетом деления на две группы: молодежь и взрослые. Все респонденты проживают в городе Санкт-Петербурге.
Вследствие вышеперечисленных тезисов актуальной становиться идея об исследовании современных представлений об устоявшихся социальных феноменах. На данном этапе существует много опубликованных исследований о механизмах трансформации устоявшихся феноменов. Среди них можно отметить исследования феномена болезни, феномена работы, феномена кризиса, феномена преступности и т.д. А.Л. Свенцицкий отмечает, что трендом современной науки является изучение негативных явлений, тогда как в недавнем прошлом подобные феномены не были включены в поле исследований.
Одним из ярких примеров подобных явлений оказывается феномен доверия. В связи с ограничениями изучения данного феномена в научном знании и сейчас существует несколько подходов, которые объединяют или разграничивают явления доверия и недоверия, формируя множества определений.
В данном контексте в той же плоскости появляются исследования феномена предательства. На данный момент существую единичные работы изучающие явление предательства в узкоспециальных подходах: теории травмы и ревиктимизации, теории моральных суждений, в рамках практической модели «Предательство на рабочем месте» и т.д. В социально-психологическом поле подобные исследования проведены У. Уорнером в начале двадцатого века.
Таким образом, актуальность нашего исследования заключается в обобщении существующих научных знаний о феномене предательства, обнаружении его социально-психологического значения для современных реалий. Многие социальные теоретики (E. Fehr, U. Fischbacher, S. Gachter и др.) отмечают, культуры часто процветают только до момента, когда люди могут рассчитывать на доброжелательные действия. Частое появление предательств в социальной реальности определено как маркер деструктивной культуры. Подобное поведение проявляется во взаимосвязи с системой ценностей, которые не принимаются культурой, и референтной группой.
Новизна исследования состоит в выявлении социальных представлений о данном феномене, описании особенностей его восприятия в группе современных индивидов, определении социально-психологических
особенностей индивидов по-разному воспринимающих феномен предательства. А также раскрывает перспективы детального изучения представлений о феномене, его социально-психологических особенностей, и связей поведением человека, группы в реальной ситуации.
Целью нашего исследования является изучение социально-психологического феномена предательства.
Цель конкретизирована в следующих гипотезах:
1. Социальные представления о феномене предательства группы различаются по оценочным критериям «плохо-хорошо» и не связаны с качествами преданности.
2. Существует связь оценки феномена предательства и качества преданность для женщин в отличие от мужчин, юношей и девушек.
3. Ценностные предпочтения влияют на особенности качества преданность.
Для реализации вышеперечисленных гипотез были сформулированы следующие задачи:
1. Выявить социальные представления о феномене предательства.
2. Изучить связь критериев оценок феномена и качества преданность в группе молодежи и взрослых.
3. Изучить социально-психологические особенности респондентов, которые различаются качествами преданности.
4. Выявить личностные профили респондентов, которые различаются качествами преданности.
5. Изучить связи представлений о феномене предательства уровня заблуждений, особенностей оценки доверия, ценностных предпочтений, личностных черт.
6. Описать модель качества преданность.
Предметом исследования являются социальные представления о феномене предательства, ценностные предпочтения, уровень заблуждений, стили эмоциональной регуляции, личностные характеристики.
Объект исследования составили 292 человек. Из них 86 мужчин и 206 женщин. Средний возраст респондентов 31.5 лет. Выборка осуществлялась с учетом деления на две группы: молодежь и взрослые. Все респонденты проживают в городе Санкт-Петербурге.
✅ Заключение
Социальные явления определяют как элементы конкретной социальной реальности. Каждое проявление отношений, взаимодействий людей, событие или случай, зафиксированные в социальной действительности, полагают социальными феноменами. Данные феномены существуют вне времени, стареют и возникают вновь. Существующие вне времени, устоявшиеся феномены отображают глубинные процессы и представляются как несомненные характеристики социальной действительности. И в этом случае непосредственная связь между данным социальным явлением и конкретными условиями не фиксируется.
С течением времени данные феномены приобретают особенное значение, сходное для культурных общностей. Похожесть значений отображает сходство исторических и социальных процессов формирования общностей, групп, индивидов. К подобным явлениям относят и феномен предательства. Многие исследователи (W.L. Warner и др.) обозначают явление предательства как важный маркер, характеризующий социальные отношения, как индивидов, так и групп, больших и малых. Появление феномена предательства в коммуникации отображает угрозу существующим отношениям. При этом, авторы особенно подчеркивают существование феномена предательства на всех уровнях социальных отношений.
Немногочисленность работ по изучению феномена предательства, как явления современных реалий, а вследствие данного факта отсутствие понимания его значения для современного человека, определили цель нашего исследования. Исследование социальных представлений является точным подходом к изучению социальных явлений. Методы, разработанные в русле данной концепции, позволяют выявлять всю сложность и многомерность социальных явлений, определять их значение и функции для конкретных социальных реалий.
В нашей работе была предпринята попытка по выявлению значения феномена предательства для современных реалий. Было показано, что данное явление по-разному понимается внутри одной общности. Респонденты вкладывают разные понятия в феномен предательства, соотнося его с разными полюсами континуума «плохо-хорошо». При этом такие факторы как возрастной статус, пол, и профессиональная деятельность не обнаруживают прямых связей с данными различиями.
Также было показано, что качество критерия оценивания феномена не объясняет факта допустимости предательства в современном мире. Прямая связь двух данных аспектов социальных представлений о феномене предательства обнаружена только у женщин, которые входят в группу взрослые.
Выявлено, что в выборке существует, статистически достоверно равное количество респондентов, которые считают факт предательства допустимым или нет. Данные различия выявляют разные качества преданности: Безупречность и Верность. Показано, что респонденты, которые демонстрируют Преданность или Верность, различаются профилем личностных черт. Данные результаты поясняют длительность значения феномена предательства в культуре группы, связанную с отличиями социального контроля: Привязанность или Самоконтроль.
Также показана связь качества преданность с ценностными профилями, в которых высоко значение имеют ценности самосохранения, являющиеся терминальными, определяют суть актуальных потребностей индивидов группы, выявляют модели построения поведения.
Предикторами преданности являются ценностные предпочтения, которые отличают Безупречных и Верных. Предпочтение ценностей Стимуляции, связанные с потребностью в новизне и состязании в жизни для поддержания уровня оптимальной активности, достоверно выше оценены респондентами, которые демонстрируют суждения соответствующие Безупречности. Также данных респондентов отличает значимость ценностей Благожелательности, отображающей потребность в увеличении благополучия группы близкого круга.
Респонденты, которых отличают суждения соответствующие Верности, не отмечают данные ценности как значимые.
Выявленные различия в восприятии феномена предательства отображают возможные различия в реакциях на социальные события конкретной реальности, взаимосвязанные с различиями в профилях ценностных предпочтений.
Представленные особенности отношения к субъективному будущему, взаимосвязанные с особенностями доверия, которое характеризует группу. Данные факты, возможно, связаны с особенностями восприятия феномена предательства. Ограничения объекта исследования не позволили обнаружить статистически достоверные связи данных явлений.
Необходимо отметить, что в нашем исследовании приняли участие респонденты, которые представляли лишь одну культурную общность. В дальнейшем представляется важным включить в дизайн исследования несколько групп сравнения, которые могли бы отобразить группы, как сходные, так и различные с точки зрения исторического дискурса. Данные исследования могли бы прояснить функции феномена предательства в связи с различиями культурной памяти группы.
Кроме того, необходимо отметить, что в ходе исследования многие респонденты проявили интерес к исследуемому феномену. А по окончании исследования отмечали осознанность своих идей о данном социальном явлении и его значении в социальном мире. Таким образом, разработанный диагностический комплекс применим в деятельности практического психолога в работе с переживаниями события предательства. Результаты исследования могут быть включены в курс социальной психологии. Выводы, в данной работе, могут быть положены в основу кейсов для коммуникативных тренингов.
С течением времени данные феномены приобретают особенное значение, сходное для культурных общностей. Похожесть значений отображает сходство исторических и социальных процессов формирования общностей, групп, индивидов. К подобным явлениям относят и феномен предательства. Многие исследователи (W.L. Warner и др.) обозначают явление предательства как важный маркер, характеризующий социальные отношения, как индивидов, так и групп, больших и малых. Появление феномена предательства в коммуникации отображает угрозу существующим отношениям. При этом, авторы особенно подчеркивают существование феномена предательства на всех уровнях социальных отношений.
Немногочисленность работ по изучению феномена предательства, как явления современных реалий, а вследствие данного факта отсутствие понимания его значения для современного человека, определили цель нашего исследования. Исследование социальных представлений является точным подходом к изучению социальных явлений. Методы, разработанные в русле данной концепции, позволяют выявлять всю сложность и многомерность социальных явлений, определять их значение и функции для конкретных социальных реалий.
В нашей работе была предпринята попытка по выявлению значения феномена предательства для современных реалий. Было показано, что данное явление по-разному понимается внутри одной общности. Респонденты вкладывают разные понятия в феномен предательства, соотнося его с разными полюсами континуума «плохо-хорошо». При этом такие факторы как возрастной статус, пол, и профессиональная деятельность не обнаруживают прямых связей с данными различиями.
Также было показано, что качество критерия оценивания феномена не объясняет факта допустимости предательства в современном мире. Прямая связь двух данных аспектов социальных представлений о феномене предательства обнаружена только у женщин, которые входят в группу взрослые.
Выявлено, что в выборке существует, статистически достоверно равное количество респондентов, которые считают факт предательства допустимым или нет. Данные различия выявляют разные качества преданности: Безупречность и Верность. Показано, что респонденты, которые демонстрируют Преданность или Верность, различаются профилем личностных черт. Данные результаты поясняют длительность значения феномена предательства в культуре группы, связанную с отличиями социального контроля: Привязанность или Самоконтроль.
Также показана связь качества преданность с ценностными профилями, в которых высоко значение имеют ценности самосохранения, являющиеся терминальными, определяют суть актуальных потребностей индивидов группы, выявляют модели построения поведения.
Предикторами преданности являются ценностные предпочтения, которые отличают Безупречных и Верных. Предпочтение ценностей Стимуляции, связанные с потребностью в новизне и состязании в жизни для поддержания уровня оптимальной активности, достоверно выше оценены респондентами, которые демонстрируют суждения соответствующие Безупречности. Также данных респондентов отличает значимость ценностей Благожелательности, отображающей потребность в увеличении благополучия группы близкого круга.
Респонденты, которых отличают суждения соответствующие Верности, не отмечают данные ценности как значимые.
Выявленные различия в восприятии феномена предательства отображают возможные различия в реакциях на социальные события конкретной реальности, взаимосвязанные с различиями в профилях ценностных предпочтений.
Представленные особенности отношения к субъективному будущему, взаимосвязанные с особенностями доверия, которое характеризует группу. Данные факты, возможно, связаны с особенностями восприятия феномена предательства. Ограничения объекта исследования не позволили обнаружить статистически достоверные связи данных явлений.
Необходимо отметить, что в нашем исследовании приняли участие респонденты, которые представляли лишь одну культурную общность. В дальнейшем представляется важным включить в дизайн исследования несколько групп сравнения, которые могли бы отобразить группы, как сходные, так и различные с точки зрения исторического дискурса. Данные исследования могли бы прояснить функции феномена предательства в связи с различиями культурной памяти группы.
Кроме того, необходимо отметить, что в ходе исследования многие респонденты проявили интерес к исследуемому феномену. А по окончании исследования отмечали осознанность своих идей о данном социальном явлении и его значении в социальном мире. Таким образом, разработанный диагностический комплекс применим в деятельности практического психолога в работе с переживаниями события предательства. Результаты исследования могут быть включены в курс социальной психологии. Выводы, в данной работе, могут быть положены в основу кейсов для коммуникативных тренингов.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.