ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ СПОСОБОВ КОДИРОВАНИЯ ЗВУКОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКЕ 5
1.1. Способы кодирования звуковой информации 5
1.2. Основные звуковые форматы 7
1.3. Звуковые форматы 13
ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ РАЗЛИЧНОГО ТИПА ЗАДАЧ 17
2.1 Размер цифрового аудиофайла (моно и стерео) 17
2.2 Определение качества звука 20
2.3 Двоичное кодирование звука 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28
Вычислительная техника первоначально возникла как средство автоматизации вычислений [7]. Постоянный рост быстродействия вычислительной техники создал широкие технические возможности для обработки звуковой информации, а также для быстро сменяющихся изображений. Все это обусловило и развитие способов представления и кодирования различных видов информации в компьютере.
На сегодняшний день школьный курс информатики предусматривает слишком малое количество учебных часов для изучения основ кодирования информации, а тем более кодирования звука. Данная тема проходится в ознакомительном режиме и не даёт полного представления обо всех возможностях кодирования звука. Это всё и обуславливает актуальность нашей курсовой работы
Объект исследования: компьютер.
Предмет исследования: способы кодирования звуковой информации.
Цель исследования: рассмотреть современные способы кодирования звуковой информации.
Задачи исследования:
1. Проанализировать имеющуюся литературу по теме данной курсовой работы;
2. Рассмотреть основные способы кодирования звуковой информации;
3. Изучить основные звуковые форматы и редакторы;
4. Рассмотреть и прорешать задачи различного типа, связанные с темой нашей курсовой работы.
Структура курсовой работы. Данная курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы из … источников.
Компьютерные технологии являются одной из самых развивающихся отраслей современного мира. Буквально каждую неделю создаются всё более новые и усовершенствованные программы и техника. Конечно, это делает информатику сложной наукой, но, в то же время, именно по этой причине она интересна.
Обработка звуковой информации представляется сложный, но необходимый в наше время процесс. Однако, благодаря разработке множества средств форматирования аудиозаписей, заниматься этим становится всё проще, даже для обычного пользователя [7]. Изучение данной темы в курсы школьной программы может способствовать развитию у детей интереса к другим предметам, таким как математика, физика, музыка и интегрированному изучению данных предметов.
К сожалению, вопрос бесплатного или хотя бы доступного ПО, остается поставленным очень жестко и является большой проблемой для современного образования. Поэтому возможности обработки звуковой информации следует рассматривать не углубляясь, однако, давая материал для самостоятельного размышления и изучения.
В нашей курсовой работе мы рассмотрели способы кодирования информации, основные звуковые форматы и редакторы, а также продемонстрировали задачи различного типа. Цель и задачи нашей курсовой работы были выполнены.
Можно сделать вывод, что в своей работе компьютер может оперировать разнообразными данными, которые в зависимости от режима работы и принимаемых команд могут быть представлены в нескольких различных форматах. В компьютерах для хранения и передачи информации используются системы кодирования для хранения и передачи информации.
