Тема: Диагностика и коррекция социально-психологического климата в трудовом коллективе
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
ВУЗ: Московский финансово-промышленный университет «Синергия».
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: Отделение челюстно-лицевой хирургии ( структурное подразделение Научно-практического Центра специализированной медицинской помощи детям г. Москва).
Выборка: 20 человек. 6 врачей (в возрасте 25 – 38 лет), 14 медсестер (в возрасте 23 - 40 лет).
Есть приложения.
Введение…………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты изучения социально-психологического климата в коллективе………………………………………6
1.1. Понятие трудового коллектива, его функции, виды, структура и стадии развития…….6
1.2. Социально-психологический климат в коллективе………………..22
1.3. Зарубежный и отечественный опыт изучения социально-психологического климата в коллективе……………………………………….32
ГЛАВА 2. Экспериментальная работа, направленная на диагностику и коррекцию социально-психологического климата в трудовом коллективе (на примере работы с коллективом Научно-практического Центра специализированной медицинской помощи детям)………………………….43
2.1. Организация и методы исследования…43
2.2. Разработка плана мероприятий по улучшению социально-психологического климата в коллективе отделения ЧЛХ……45
2.3. Оценка эффективности предложенных мероприятий……………...49
Заключение………………………………………………………………..62
Литература………………………………………………………………...64
Приложения……………………………………………………………….72
📖 Введение
Одни люди трудятся на рабочем месте всю жизнь, имея всего лишь одну запись в трудовой книжке. Другие, наоборот, часто меняют место работы. Большинство людей работает на одном месте несколько лет, затем переходит в другую организацию. Одни люди расстаются без сожаления, другие сохраняют дружеские отношения на всю жизнь. В трудовых коллективах часто зарождаются дружба, любовь, преданность, уважение друг к другу.
Коллектив - это всегда формальная группа в том смысле, что взаимодействие людей происходит в рамках, определенных организа-ционных форм на основе установленных норм поведения. Для коллек¬тива всегда характерны взаимоотношения руководства и подчинения. Между организационными и личностными отношениями всегда суще¬ствует диалектическая связь. Отсутствие стремления к совместной работе разрушает любую организацию.
Формальные структурные связи становится высокоэффективны¬ми только при условии, если они дополняются соответствующими личностными взаимоотношениями. Тогда формальная и неформаль¬ная организационные структуры не противоречат, а дополняют и уси¬ливают друг друга.
Из всего многообразия определений «климат» коллектива в по-следнее время закрепляется понятие «социально-психологический климат». Это понятие характеризует коллектив как объект исследования в политическом, правовом, нравственном и т.п. отношениях.
На формирование социально-психологического климата коллекти¬ва оказывают влияние, как объективные условия, так и субъективные факторы.
Совершенствование и формирование благоприятного социально-психологического климата трудового коллектива является одним из важнейших условий эффективности работы организации. В тоже время, социально-психологический климат – это показатель уровня социального развития коллектива, его психологических резервов, которые влияют на более полную реализацию. В свою очередь это связано с перспективой возрастания социальных факторов в структуре работы организации, с совершенствованием, как условий труда, так и организации труда. Все это и объясняет социальную актуальность изучаемой нами проблемы.
В научной литературе понятие трудового коллектива, его функции, виды, структура и стадии развития рассматриваются целым рядом авторов (В.В. Верна, Х.Т. Грэхем, А.В. Дейнека, Т.Ф. Ефремова, Дж. Коул, Л.И. Лукичева, Е.Б. Моргунов, Г.В. Щекин и т.д.). Изучению проблемы развития социально-психологического климата в трудовых коллективах в настоящее уделяется большое внимание в работах различных авторов (Г.М. Андреева, Б.М. Генкин, А.И. Донцов, Г.Б. Казначевская, Б.Ф. Ломов, Т.Г. Никуленко, Б.Д. Парыгин, В.М. Шепель и др.). Отдельно в научной литературе рассматриваются особенности формирования и развития социально-психологического климата в трудовых коллективах (Л.П. Буева, Л.В. Ивановская, Дж. Колмен, Е.С. Кузьмина, Э. Кэмпбелл, А.Н. Лутошкин, Н.Н. Платонов, А.А. Русалинов, Р. Тагиури, Дж. Форхенд, В.М. Шепель, А. Н. Щербань, и др.).
Однако в настоящее время особую значимость приобретает изучение методов диагностики и коррекции социально-психологического климата в трудовом коллективе. Этот аспект изучаемой нами проблем и предопределяет ее научную актуальность.
Цель исследования – изучение и коррекция социально-психологического климата в трудовом коллективе.
Объект исследования – социально-психологический климат в трудовом коллективе.
Предмет исследования – методы диагностики и коррекции социально-психологического климата в трудовом коллективе.
Методы исследования: библиографический метод, тестирование, методы математической обработки данных, интерпретационные методы.
Гипотеза исследования: диагностика и групповая коррекция социально-психологического климата в трудовом коллективе позволяет повысить его ценностно-ориентационное единство; социально-психологический уровень развития коллектива; лояльность сотрудников к организации; сплоченность персонала.
Для подтверждения нашей гипотезы нами были использованы следующие методы:
1. Методика «Ценностно-ориентационное единство». Данная методика была разработана Л.А. Верещагиной.
2. Методика «Социально-психологический уровень развития группы» (тест «ПУЛЬСАР»).
3. Методика «Оценка лояльности сотрудника к организации» (Л. Г. Почебут и О. Е. Королева).
4. Методика выявления степени интеграции
«СПСК» (методика О. Немова).
5. Тест для определения индекса групповой сплоченности Сишора.
Эмпирическая база исследования. Отделение челюстно-лицевой хирургии является структурным подразделением Научно-практического Центра специализированной медицинской помощи детям. В отделении проводится оперативное лечение детям с пороками развития лица и ротовой полости. Отделение открылось первого февраля 2020 года как самостоятельное подразделение Центра. В исследовании участвовало 20 человек.
✅ Заключение
Проведенное нами исследование позволяет сделать следующие выводы.
Трудовой коллектив – это динамичная социальная группа, объединенная общими интересами, целями, деятельностью, отношения в которой постоянно меняются в результате изменение ее численности, выхода и пополнения новыми сотрудниками, изменения групповой динамики взаимодействия членов коллектива между собой и руководством.
В научной литературе основаниями для классификации трудовых коллективов являются их состав, статус, характер внутренних связей, сроки существования, степень свободы участников, степень внутриколлективного разделения труда, размер коллектива и т.д.
К основным принципам управления трудового коллектива являются принцип принадлежности, восприятия, соответствия, изменения, перенастройки, общих мотивов, ориентации на цель, власти, непрерывного процесса.
Социально-психологический климат - это качественная сторона межличностных отношений, которая представляет собой совокупность психологических условий, влияющих на всестороннее развитие личности в группе и продуктивную совместную деятельность.
Структура СПК состоит из следующих элементов: отношения людей к труду и друг к другу (отношения в системе руководства и подчинения и между товарищами по работе); индекс групповой сплоченности, частота и прочность коммуникативных связей, согласие, ценностно-ориентационное единство и другие показатели.
Анализ исследований показывает, что в отечественной и зарубежной психологии социально-психологический климат в трудовых коллективах изучается в рамках диагностики групповой сплоченности, организационного климата, конфликтов в группе и т.д.
Анализ исследования также показал, что социально-психологический климат может быть изучен на основе четырех основных факторов: индивидуальная автономия; степень структурированности позиции; ориентация на вознаграждение; внимание, теплота и поддержка.
Практическая часть исследований нами была проведена на базе отделения челюстно-лицевой хирургии Научно-практического Центра специализированной медицинской помощи детям. В исследовании принимали участие 20 сотрудников отделения.
На этапе формирующего эксперимента нами была создана и апробирована тренинговая программа, целью которой стало развитие социально-психологического климата в трудовом коллективе.
Проведенное нами тестирование на констатирующем и контрольном этапе исследования показало наличие достоверных отличий между результатами тестирования на констатирующем и контрольном этапе эксперимента по всем шкалам исследования: ценностно-ориентационное единство (0,000); социально-психологический уровень развития группы (0,000); оценка лояльности сотрудника к организации (0,000); стремление к сохранению целостности группы (0,000); сплоченность (единство отношений) (0,000); контактность (личные взаимоотношения) (0,000); открытость (0,000); организованность (0,000); информированность (0,000); ответственность (0,000); индекс групповой сплоченности (0,000).
Таким образом, мы подтвердили нашу гипотезу о том, что диагностика и групповая коррекция социально-психологического климата в трудовом коллективе позволяет повысить его ценностно-ориентационное единство; социально-психологический уровень развития коллектива; лояльность сотрудников к организации; сплоченность персонала.
В заключение следует отметить, что исследуемая нами тема требует своего дальнейшего теоретического и практического изучения.



