
Тип работы:	Предмет:	Язык работы:

ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ РОССИЙСКО-ГЕРМАНСКОГО НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО И КУЛЬТУРНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Работа №	122050
Тип работы	Бакалаврская работа
Предмет	международные отношения
Объем работы	71
Год сдачи	2017
Стоимость	4360 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено	110

Не подходит работа?

Узнай цену на написание

Содержание

Введение
Глава I. Теоретический и исторический аспекты научно-образовательного и культурного сотрудничества
1.1. Понятие культурного и научно-образовательного сотрудничества и социокультурной политики в рамках двустороннего взаимодействия между Россией и Германией
1.2. Исторический аспект становления российско-германского сотрудничества
1.3. Анализ российско-германского сотрудничества научно-образовательного и культурного сотрудничества российскими и иностранными специалистами
Глава II: Российско-германское сотрудничество в области науки и образования
2.1. Приоритетные направления в российско-германском научно-техническом сотрудничестве
2.2.Научные ассоциации и фонды в качестве механизма реализации российско-германского сотрудничества
2.3.Современное состояние сотрудничества России и Германии в сфере реализации образовательных программ; Сущность и особенности программы разработки «Двойного диплома»
Глава III: Культурное сотрудничество между Россией и Германией
3.1. Российско-германское культурное сотрудничество: основные направления деятельности
3.2. Форум «Петербургский диалог» как механизм российско-германского культурного сотрудничества
3.3.Перспективы российско-германского научно-образовательного и культурного сотрудничества
Заключение
Список использованных источников и литературы

Введение

В начале нового столетия в России произошли кардинальные политические, экономические и социокультурные изменения, которые сформировали абсолютно новую систему развития международной деятельности Российской Федерации с другими государствами. Одним из таких государств выступает Федеративная Республика Германия, отношения с которой стремительно развиваются в структуре глобального мира. Несмотря на непростую динамику взаимоотношений между сторонами, Россия по-прежнему выступает для ФРГ в качестве основного партнёра во всех областях. Сегодня культурный диалог между Россией и Германией находится под влиянием политических и экономических взаимоотношений, которые во многом определяют динамику, содержание и формы культурного сотрудничества. К сожалению, двусторонние отношения находятся в состоянии кризиса. Различные позиции по поводу конфликта на Украине, политика санкций, к которым присоединилась, а во многом и инициировала Германия, современный Сирийский конфликт отразилась на взаимоотношениях стран-партнеров. В значительной степени сократились внешнеторговые контакты, политический диалог по многим вопросам зашел в тупик, изменился характер и формы культурных связей. Наиболее остро проблемы и противоречия современного периода отразились на мероприятиях, возникших в новейшее время.
Актуальность исследуемой темы заключается в том, что несмотря на достаточно обострённую политическую и экономическую обстановку между Российской Федерацией и ФРГ, сотрудничество в научно-образовательной и культурной сфере продолжает активно развиваться. Умение использовать механизмы современного политического курса в России и Германии способствует объективному анализу действий, осуществляемых в данных сферах. Это также необходимо, потому что возможности сотрудничества двух крупнейших авторов международных отношений использованы не в полной мере, перспективы развития российско-германского взаимодействия не ясны.
Целью настоящего исследования является выявление проблем и перспектив российско-германского культурного и научно-образовательного развития.
Для достижения поставленной цели автор применяет не только общенаучные методы, среди которых можно выделить дедукцию (логический вывод на основе общих характеристик), и анализ (разделение проблемы на составные компоненты для их поэтапного изучения).Помимо этого, автор использует специально-научные методы, среди которых имеет место метод сравнительного анализа(сопоставление нескольких источников, выявление схожих и противоположных взглядов на проблему), аналитический(оценка статистических данных), метод анализа нормативно-правовой базы(изучение документов, законов).
Все вышеперечисленное доказывает то, что российско-германское сотрудничество в культурной и научно-образовательной сферах требует подробного изучения и критического анализа. Некоторые аспекты начинают раскрываться с новой, непредсказуемой точки зрения.
Реализация поставленной цели обусловила необходимость решения следующих задач:
-определить договорную базу двусторонних научно-образовательных и культурных связей и проследить их реализацию на современном этапе.
-определить роль общественных форумов, организаций и центров в процессе укрепления российско-германского научно-образовательного и культурного сотрудничества.
-дать оценку факторам, влияющим на развитие сотрудничества двух стран в рамках культурного и научного диалогов и показать их роль в сотрудничестве двух стран.
- выяснить основные перспективы и спрогнозировать российско-германский двусторонний диалог.
В качестве объекта данной работы были выбраны российско-германские научно-образовательные и культурные отношения, начиная с 1990 года.
Предметом исследования являются нормативно-правовые акты, соглашения, доклады государственных деятелей, делопроизводственные материалы государственных учреждений и общественных организаций, документы и материалы интернет-сайтов, взаимодействие в рамках культурных центров и гражданских форумов, касающихся российско-германского научно-образовательного и культурного взаимодействия, начиная с 1990 года.
Хронологические рамки данной квалификационной работы с 1990 года по сегодняшний день, так как именно на заданном временном промежутке можно проследить динамику развития российско-германского научно-образовательного и культурного сотрудничества. Кроме того, можно утверждать, что сегодня крайне сложно представить современную Европу, её роль и место в мире без активного диалога между Россией и Германией. В тесном сотрудничестве друг с другом нуждается нуждаются не только Россия и Германия, но и Европа, дополняя различные инструменты взаимодействия. С 1990 года Российской Федерации в целом удалось наладить тесный контакт с Германией, убедив её в необходимости долгосрочного и обоюдного сотрудничества и в наличии позитивный перспектив. Проблематика данной выпускной квалификационной работы заключается в выявлении характера российско-германских научно-образовательных и культурных связей с момента образования нового государства -Российская Федерация, после кризиса в Украине и на Ближнем Востоке. Особое внимание хотелось бы уделить наиболее острым вопросам двусторонних отношений в вышеупомянутых сферах не изолировано, а в контексте совместной ответственности обеих стран за их перспективное развитие.
Структура работы: Дипломная работа состоит из введения, 3 глав (9 подглав), заключения, списка использованных источников и литературы. Первая глава посвящена по большей мере теоретической части изучения российско-германской научно-образовательной и культурной кооперации, анализ источниковой базы двустороннего сотрудничества, а также в ней описываются этапы становления российско-германского сотрудничества, начиная с 1990 года. Во второй главе представлено исследование в сфере двустороннего взаимодействия между Россией и Германией, описана деятельность основных научных российско-германских фондов, а также современное состояние в сфере реализации образовательных программ. В третьей главе раскрыты основные направления и перспективы российско-германского культурного сотрудничества,
Степень научной разработанности проблемы: Помощь в исследовании проблемы российско-германских культурных и научно-образовательных связях оказали работы таких исследователей, как (Боголюбова Н.М., Лисицкая В.С., Максимычев И.Ф, Меден Н. К., Никитин А.К.,Павлов Н. В., Истягин Л. Г.). В качестве источников были использованы двусторонние научно-образовательные и культурные соглашения , делопроизводственные материалы государственных учреждений, фондов, общественных организаций, Интернет-ресурсы.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь в написании работ!

ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Курсовые Статьи Диплом Рязань

Заключение

Таким образом, российско-германское научно-образовательное и культурное сотрудничество было полноценно исследовано автором, и теперь можно сделать следующие заключения: двустороннее сотрудничество опирается на прочную и многообразную источниковую базу, которая отражает всю полноту и объективность исследования. Основа двустороннего научно-образовательного и культурного взаимодействия заложена в начале 1990-х годов и с годами только укреплялась. Однако формирование сотрудничества происходило на неравноценной основе. Немецкая сторона первоначально выступала в роли финансовых доноров, которые помогали «выживанию» российским организациям науки и культуры. Согласно основному договору о культурном сотрудничестве, обе стороны стремятся к максимальному расширению и совершенствованию взаимных знаний о культуре своих стран и способствовать укреплению сознания европейской культурной общности. Научно-техническое сотрудничество ФРГ и РФ заложено в ряде соглашений, среди них основополагающим является Межправительственное рамочное Соглашение о научно-техническом сотрудничестве от 22 июля 1986 года . Особое значение в этом Соглашении имеет статья 3-я, на основе которой стороны вправе самостоятельно составлять и заключать специализированныесоглашения. В первую очередь, они касаются сотрудничества в таких областях, как ядерная энергия, здравоохранение и медицина, исследования в космосе, сельское хозяйство, а с недавнего времени биоинформатика, биологическая безопасность и молекулярная медицина. Проанализировав основные задачи и цели российских и германских научно-технических фондов, можно говорить о существовании благоприятных возможностей для последовательного расширения научно-технического сотрудничества между Россией и Германией, включая сферу высоких технологий и инноваций. Необходимо дальнейшее обсуждение всевозможных путей развития и поиск оптимальных механизмов двусторонней кооперации в данных областях. Важно проанализировать возможности для совместной коммерциализации российских научных разработок, включая их выведение на рынок с использованием западных методов менеджмента и внешних инвесторов. Что касается сфера образования, то в данной области оба государства уверены в том, что именно молодое поколение сможет обеспечить дальнейшее будущее российско-германскому диалогу. В заключение хотелось бы отметить, что благоприятный прогноз развития международных образовательных программ между Россией и Германией возможен при соблюдении ряда социально-политических и организационно-педагогических условий: усиление процессов межкультурной интеграции и стремление к транснациональному социально-экономическому и культурному обмену в рамках мирового сообщества; содействие зарубежных и национальных фондов в финансировании и ресурсном обеспечении международных образовательных программ; формирование обширного фонда учебно-дидактических и контрольно-диагностических материалов, в том числе и на языке оригинала, необходимых для реализации международных образовательных программ; создание необходимой нормативно-правовой базы для взаимного признания дипломов двух стран, а также единого диплома с международным приложением, получаемого в результате обучения по совместной образовательной программе; создание системы научно-педагогического сопровождения и повышения квалификации педагогов, работающих в рамках образовательных программ.
Культурное двустороннее сотрудничество также продолжает свое активное развитие. Также, как и в научно-технической и образовательной сферах огромную роль в этой кооперации играют российские и немецкие культурные центры. Особую роль в данной области играет форум гражданских обществ «Петербургский диалог». Данная форма сотрудничества даёт возможность прямой партнёрской работе между деятелями культуры, фондами и ассоциациями обеих стран. Кроме того, именно на форуме встречаются различные представители государственных органов культуры, влияющие на принятие решений на государственном уровне. Однако ввиду политической обстановки между Россией и Германией настроение у российской и немецкой общественности по отношению друг к другу изменились в сравнении с 2012 годом. Культурные связи России и Германии испытывают негативное влияние политико-экономических проблем между двумя государствами. В следствии чего многие культурные проекты сворачиваются или сокращаются. Кроме того, в виду политического непонимания между странами, прекращения финансирования форума и всех относящихся к нему проектов. Также стоит отметить, что встречи культурных элит проходят всё реже, следовательно, и насущные вопросы культуры откладываются на долгий период. Однако, начиная с 2015 года форум возобновил свою работу.
Для того чтобы понять, как в дальнейшем будут развиваться отношения России и Германии, необходимо выявить, что может повлиять на «потепление» или «охлаждение» в двустороннем взаимодействии. На это могут повлиять ряд как внешнеполитических факторов (членство в межгосударственном союзе, национальные интересы, энергетический и внешнеэкономический фактор), так и внутриполитические, в основе которых лежит внутренняя политика сторон и длительный исторический опыт сотрудничества. В целом, можно говорить о том, что двусторонние отношения демонстрируют устойчивую тенденцию к поступательному развитию, расширяя сферы своего сотрудничества. Российско-германские культурные отношения являются отражением как добрососедских отношений, так и политической конъюнктуры. Обоюдный обмен в области культуры характеризуется широким спектром событий, непосредственно относящихся к науке, искусству и образованию. Таким образом, двусторонние культурные отношения России и Германии наглядно показывают позитивные результаты, достигнуть которые можно при помощи интересов гражданского общества, общественных и экономических кругов, а также правительственных структур. Российско-германские связи в сфере культуры в целом имеют положительную динамику. Оба государства связаны интегрирующийся экономической системой, однако имеющиеся достижения в культурной области развиты в большей степени. Сочетание по государственной и общественной линиям создаёт прочную базу для культурного диалога. При таких обстоятельствах данное сотрудничество будет выступать отличным примером расширения культуры мира и стабильности, способная распространиться на весь Европейский континент. Однако обострённая политическая и экономическая обстановки негативно влияют на двусторонний культурный диалог. Во многих германских средствах массовой информации пропагандируется враждебный образ России. На сегодняшний день в Германии существует отчётливый раскол относительно отношения к России: основная часть левых сил страны за Россию и сотрудничество с ней, правые же вопреки здравому смыслу фактически ведут информационную войну. Важной задачей российской элиты остаётся расположить к себе немецкую политическую элиту и добиться заинтересованности в том, чтобы у Германии появился стимул к укреплению двустороннего сотрудничества и активизации российско-германского диалога. Поэтому для того чтобы двустороннее взаимодействие как в области науки и образования, так и в области культуры стало более тесным, необходимо урегулировать политическую и экономическую составляющую российско-германского двустороннего сотрудничества.

Литература

Соглашение между Правительством Российской Федерации и Правительством Федеративной Республики Германия о деятельности культурно-информационных центров. [Электронный ресурс]. URL: http://www.conventions.ru/view_base.php?id=1132 (дата обращения: 27.03.2017).
2.Соглашение между Правительством Российской Федерации и Правительством Федеративной Республики Германия об изучении русского языка в Федеративной Республике Германия и немецкого языка в Российской Федерации. [Электронный ресурс]. URL: http://www.conventions.ru/view_base.php?id=1574 (дата обращения: 27.03.2017)
3.Соглашение между Правительством Российской Федерации и Правительством Федеративной Республики Германии о культурном сотрудничестве (Заключено в г. Москве 16.12.1992). [Электронный ресурс]. URL: http://www.conventions.ru/view_base.php?id=18035 (дата обращения: 27.03.2017)
4.Соглашение между Правительством Российской Федерации и Правительством Федеративной Республики Германия об условиях размещения Российского дома науки и культуры в Берлине и Немецкого культурного центра им. Гёте в Москве. [Электронный ресурс]. URL: http://www.conventions.ru/view_base.php?id=2088 (дата обращения: 27.03.2017
5.Совместное заявление о стратегическом партнерстве между Федеративной Республикой Германия и Российской Федерацией в области образования, научных исследований и инноваций. [Электронный ресурс]. URL: http://kremlin.ru/supplement/3631 (дата обращения: 27.03.2017)
6. Соглашение о научно-технической кооперации между Российской Федерацией и Федеральной Республикой Германией от 2003 года. [Электронный ресурс]. URL: http://www.conventions.ru/view_base.php?id=2088 (дата обращение: 23.03.2017)
7. Соглашение между Правительством Российской Федерации и Правительством Федеративной Республики Германия о научно-техническом сотрудничестве. [Электронный ресурс]. URL: http://www.conventions.ru/view_base.php?id=1367 (дата обращения: 27.03.2017)
8. Соглашение о сотрудничестве в области ускорительных источников фотонного излучения, подписанного 15 октября 2007 года [Электронный ресурс]. URL:http://www.conventions.ru/view_base.php? id=1367 (дата обращения: 27.03.2017)
9. Соглашение между Правительством Российской Федерации и Правительством Федеративной Республики Германия в области молодежного сотрудничества от 21 декабря 2004 г. [Электронный ресурс]. URL: http://www.conventions.ru/view_base.php?id=3309 (дата обращения: 17.04.2017)
10.Соглашение между Правительством Российской Федерации и Правительством Федеративной Республики Германия об изучении русского языка в Федеративной Республике Германия и немецкого языка в Российской Федерации. [Электронный ресурс]. URL: http://www.conventions.ru/view_base.php?id=1574 (дата обращения: 16.04.2017)
1.2. Распоряжения
11. Распоряжение президента РФ о проведении Года России в Германии и Года Германии в России.[Электронный ресурс] URL: http://kremlin.ru/events/president/news/14189 (дата обращения 27.03.2017).
2. Интернет-ресурсы.
2.1. Сообщения СМИ:
12.Перекрестный год Германии в России,07.12.2011. // Коммерсант.ру.– [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.kommersant.ru/doc/1823399(дата обращения: 07.03.2015)
13. Институт имени Гёте получил поддержку Ангелы Меркель. // DeutscheWellePortal. URL: http://www.dw.com/de/collecting-europe/a-37408689 (дата обращения: 17.04.2017).
14. Меркель прекратила «Петербургский диалог». // Деловая газета «Взгляд». [Электронный ресурс]. URL: http://www.vz.ru/politics/2014/11/21/716374.html (дата обращения: 19.04.2017).
15. Петербургский диалог»: перезагрузка в Потсдаме. // Политика и общество// DeutscheWellePortal. [Электронный ресурс]. URL: http://www.dw.com/ru/петербургский-диалог-перезагрузка-в-потсдаме/a-18800739 (дата обращения: 17.04.2017)
16. Neue Denkfabrik von Putin-Freund. Berlin denkt, Russland lenkt./ Spiegelonline. : [Электронныйресурс] URL: http://www.spiegel.de/politik/deutschland/wladimir-jakunin-putin-vertrauter-weiht-denkfabrik-in-berlin-ein-a-1100927.html (датаобращения: 17.04.2017)
17. Возрождать российско-немецкую дружбу собрались с помощью Достоевского. / Деловая газета «Взгляд». [Электронный ресурс] URL: https://vz.ru/politics/2017/3/16/862148.html (дата обращение: 17.04.2017)
18. В России считают, что отношения с Германией достигли дна. // РОСБАЛТ. [Электронный ресурс]. URL: http://petersburger-dialog.ru/files/SMI/2015-09-21_DNO.pdf (дата обращения: 18.04.2017).

3. Литература:
3.1. Монографии:
19. Максимычев И. Ф., Россия. Германия: война и мир: от мировых войн к европейской безопасности / Игорь Максимычев; [предисл. Н.А. Нарочницкой]. - Москва: Книжный мир, 2014.
20. Павлов Н. В., Внешняя политика ФРГ в постбиполярном мире / Н.В. Павлов; Рос. акад. наук, Ин-т мировой экономики и междунар. отношений. - Москва: Наука, 2005.
3.2. Статьи на русском языке:
21.Барышникова, В.Н. Россия и Германия в системе международных отношений [Текст]: учебное пособие / В.Н. Барышникова. – Спб.: Сезам-принт, 2012. – С.132с
22. Боголюбова Н. М., Николаева Ю.В. Культурный обмен в системе международных отношений. Учебное пособие. - СПб.: Изд-во С.Петерб. госуд. ун-та, 2003. - С. 25
23. Жидков В.С. Государственная культурная политика // Ориентиры культурной политики. Информационный выпуск №6. М., 2001. С. 49.
24. Истягин Л. Г. Потенциал сближения // Российско-германские отношения в контексте европейской безопасности / под общ. ред. В. И. Дашичева; отв. ред. Н. К. Меден. – М.: Институт экономики РАН, 2009. – С. 102.
25. Калужских И.В. Российско-германское сотрудничество в области культуры. В сборнике: Молодежь и XXI век - 2016 Материалы VI Международной молодежной научной конференции. 2 том. - С. 254.
26. Михалёв Ю. А. Безопасность в современном мире // Безопасность Евразии. – 2009. – №3(37). – С. 403–405.
27. Никитин А.К. О дихотомии сотрудничества и конкуренции в российско-германских отношениях в условиях текущего международного кризиса // Российско-германские отношения в контексте европейской безопасности / отв.ред. Н.К. Меден.- М.: ИЭ РАН, 2009. – С. 110-119.
28.Парламентская демократия и федерализм в России и Германии. Опыт совместного исследования российских и германских ученых / Под общ. ред. проф. А. Мацнева и проф. М. Моммзен. Москва-Мюнхен-Вюрцбург: Изд-во РАГС ООО «Технология ЦД», 2014. C.-204
29.Певзнер Д.М. Конструирование международных образовательных программ: логика отбора и организации содержания / Д.М. Певзнер // Человек и образование. – 2013. - № 3. – С. 72-76
30. Подготовка специалистов в области международных и внешнеэкономических связей субъектов Российской Федерации / материалы международной конференции 2-4 декабря 2012 г. Москва: Изд-во РАГС, 2003 г.
31. Послевоенная история Германии: российско-немецкий опыт и перспективы: материалы конференции российских и немецких историков, 28-30 октября 2005 г., Москва: [сборник статей] / под ред. Б. Бонвеча и А.Ю. Ватлина. - Москва: ДиректМедиаПаблишинг, 2007.С.-203
32. Российско-германские отношения в контексте европейской безопасности / Под об. ред. д. и. н., проф. В.И. Дашичева, отв. ред. Н.К. Меден. – М.: ИЭ РАН, 2009. – 189 с. германские отношения в контексте европейской безопасности. 2009.
33. СССР - ФРГ: навстречу друг другу: Духов. предпосылки и пробл. сотрудничества: [Сб. ст / Отв. ред. и авт. предисловий В.В. Мшвениерадзе (СССР), К. Хорнунг (ФРГ). - Совмест. изд. - М. ;Эрланген : Междунар. отношения Штраубе, 1990. 1990
34. Погорельская С. В., Неправительственные организации и политические фонды во внешней политике Федеративной Республики Германии [Рос. акад. наук, Ин-т науч. информ. по обществ. наукам]. - Москва: Наука, 2007. - С.138.ст
35. Россия и Европейский Союз: в поиске парадигмы устойчивых отношений. Раздел.5. Культура, идентичность, цивилизация: опыт России и стран ЕС. Боголюбова Н.М. Россия на европейских кинофестивалях. - С.- Петербург: СПбГУ, 2009. -С.376..
36. Рукавицын П.М. Геополитические аспекты энергетической безопасности ФРГ //Российско-германские отношения в контексте европейской безопасности/отв .ред. Н.К. Меден. – М.: ИЭ РАН,2009. - С. 181-186.
37. Страдина Е.А. О региональной политике России в сфере культуры // Закон и право. 2007.№6. С.113.
38. Штольпе М. Бранденбург приглашает к сотрудничеству // Современная Европа – январь-март №1, 2001 г.
39. Цыганков П. А. Политическая социология международных отношений: учеб. Пособие/ П.А. Цыганков. – М.6 Радикс, 1994. – С. 239.
3.3. Иностранные статьи:
40. GoetzR. DeutschlandundRussland – «strategischePartner»?// Politik und Zeitgeschichte.- 2006.-№11.-S.14-23
41. Handbuch zur deutschen Einheit : 1949 - 1989 - 1999 / Werner Weidenfeld ; Karl-Rudolf Korte (Hrsg.). - Aktualisierte Neuausg. - Frankfurt [u.a] : Campus-Verlag, 1999. S-127.
42. Katzenstein, P.J. Policy and Politics in West Germany: The Growth of a Semisovereign State. Philadelphia, PA, Temple University Press. 2009-07. Keune, M. P-187.
43.Keohane R. After Hegemony: Cooperation and Discord in the World Political Economy. Princeton (N.J.), 2009.
44. Knemeycr A. Aufbau kommunaler Selbstverwaltung in der DDR. Baden-Baden, 2010
45. RUSSIA.COUNTRYPROFILE. // Компендиум: культурная политика и тенденции ее развития в Европе. 12. изд. / СоветЕвропы; ERICarts, 2011.
3.4. Информационные материалы с официальных сайтов и другая литература:
46. «Петербургский диалог» //. 27 августа 2015 года состоялось заседание рабочей группы «Культура». //Проекты и мероприятия рабочей группы «Культура». // [Электронный ресурс]: http://petersburger-dialog.ru/proekty-i-meropriyatiya-rabochikh-grupp/kultura/899-27-avgusta-2015-goda-sostoyalos-zasedanie-rabochej-gruppy-kultura.html (дата обращения: 18.04.2017)
47. Информационный портал фонда «Русский мир». Молодёжный диалог Россия – Германия: проблемы и перспективы. [Электронный ресурс] URL:http://www.russkiymir.ru/publications/215682/ (дата обращение: 17.04.2017)
48. Научный исследовательский центр «Курчатовский институт». Европейский рентгеновский лазер на свободных электронах XFEL. [Электронный ресурс] URL: http://www.nrcki.ru/pages/main/5354/5917/5923/index.shtml (дата обращение: 07.04.2017)
49. Интересы вместо ценностей. //Фонд поддержки публичной дипломатии им. Горчакова. 2015 г. [Электронный ресурс]. URL: http://gorchakovfund.ru/print/news/16847/ (дата обращения: 19.04.2017)
50. Позиционные документы от имени Гражданского Форума ЕС-Россия. /Гражданский форум ЕС-Россия. [Электронный ресурс] URL: http://eu-russia-csf.org/ru/home/ (дата обращения: 17.04.2017).

51. Представительства Германии в России- Отношения России и Германии [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://germany-in-russian.ru/otnosheniya-rossii-i-germanii.html (дата обращения: 14.04.2017)
52. Экологическое устойчивое развитие. /Фонд Фридриха Эберта. [Электронный ресурс]. URL: http://www.fesmos.ru/what-is-fes/ (дата обращения: 17.04.2017)
53. Отношения России и Германии [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://germany-in-russian.ru/otnosheniya-rossii-i-germanii.html (дата обращения: 14.04.2017)
54. Межкультурное сотрудничество [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.sociologyinweb.ru/spgs-1123-1.html (дата обращение 14.04.2017
55. GoetheInstitut. [Электронный ресурс]. URL: https://www.goethe.de/ins/de/ru/kur.html(дата обращения: 17.04.2017)
56. Deutschlandkennenlernen. / Германская служба академических обменов (DAAD) // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.daad.ru/de/studieren-forschen-in-dutschland/deutschland-kennenlernen/ (дата обращения: 07.04.2017)
57. Das Deutsche Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz./ Bundesverwaltungsamt. [Электронный ресурс]. URL: http://www.bva.bund.de/DE/Organisation/Abteilungen/Abteilung_ZfA/Auslandsschularbeit/DSD/node.html (дата обращения: 17.04.2017)
58. Veranstaltungen./ KonradAdenauerStiftung. [Электронный ресурс]. URL: http://www.kas.de/proj/home/home/49/6/about_us-1/index.html (дата обращения: 17.04.2017)
59. DeutscheForschungsgemeinschaft./ЗадачиDFG. [Электронный ресурс] URL: http://www.dfg.de/ru/dfg_profil/aufgaben/index.html (дата обращения: 08.04.2017)
60. Max-Planck Gesellschaft./ Cultural Studies. [Электронный ресурс] URL: https://www.mpg.de/institutes (дата обращения: 08.04.2017)
61. Fraunhofer-Gesellschaft./ Forschen für die Praxis [Электронный ресурс] URL: https://www.fraunhofer.de/de/forschung.html (дата обращения 08.04.2017)
62. Zentralstelle für das Auslandsschulwesen./ Institut für Auslandsbeziehungen [Электронный ресурс]. URL: http://www.ifa.de/kultur-und-aussenpolitik/organisationen/deutsche-organisationen/zentralstelle-fuer-das-auslandsschulwesen-zfa.html (дата обращение: 17.04.2017)
63. Deutsch-Russisches Wissenschafts-Portal. [Электронный ресурс] URL: http://www.wissportal.info/wissportal+M57d0acf4f16.html (дата обращения: 08.04.2017)
64. Centre for Research and Technology Hellas [Электронный ресурс] URL: http://www.certh.gr/C8D3B88E.en.aspx (дата обращения: 08.04.2017)
65. TwinningPortal. [Электронный ресурс] URL: https://www.etwinning.net/en/pub/index.htm(дата обращение: 08.04.2017)
66. Sociologyinweb. / Межкультурное сотрудничество [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.sociologyinweb.ru/spgs-1123-1.html (дата обращение 14.04.2017)
67. Biochemistryandsystemsbiology. Archiv der Zukunft- Netzwerk. Die Intelligenz der Pädagogischen Praxis. [Электронный ресурс] URL: http://www.adz-netzwerk.de/biochemistry-and-systems-biology/ (дата обращения: 07.04.2017)
68. TwinningPortal. [Электронный ресурс] URL: https://www.etwinning.net/en/pub/index.htm (дата обращение: 08.04.2017)