Педагогика дошкольного образования: воспитатель дошкольной образовательной организации

Содержание

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ 3
1.1. Нормативные правовые основания разработки программы 3
1.2. Срок освоения программы 3
1.3. Требования к слушателям 3
1.4. Формы освоения программы 3
1.5. Цель и планируемые результаты обучения 3
II. УЧЕБНЫЙ ПЛАН 11
III. КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК 12
IV. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КУРСОВ, ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ) 14
V. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ 26
5.1. Формы аттестации 26
5.2. Оценочные средства 27
VI. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 32
6.1. Требования к квалификации педагогических кадров, представителей предприятий и организаций, обеспечивающих реализацию образовательного процесса 32
6.2. Требования к материально-техническим условиям 32
6.3. Требованиям к информационным и учебно-методическим условиям 32
6.4. Общие требования к организации образовательного процесса 34
ПРИЛОЖЕНИЕ А 35

Введение

Программа разработана на основе требований ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (бакалавриат).
Программа разработана с учётом профессионального стандарта (квалификационных требований): Профессиональный стандарт Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), который утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «18» октября 2013 г. № 544н, применяется с 1 января 2017 г.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь в написании работ!

ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ

КУРСОВЫЕ СТАТЬИ ВКР

Заключение

Программа курса ориентирована на формирование у слушателей профессиональных компетенций, соответствующих уровню квалификации, который необходим для осуществления профессиональной деятельности в области дошкольного образования.

Литература

1. Воспитатель в дошкольных образовательных организациях. Физическое воспитание дошкольников: Учебное пособие / Борисова М.М., Кожухова Н.Н., Рыжкова Л.А.; Под ред. Козлова С.А., - 2-е изд., перераб. и доп. - М.:НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 508 с.
2. Даусон А.Д. Формирование семейных ценностей у детей старшего дошкольного возраста. ФГОС дошкольного образования [Электронный ресурс] : методическое пособие / А.Д. Даусон, В.В. Утёмов. - Электрон. текстовые данные. - Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2016. - 40 c. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/62768.html.
3. Зверева О.Л. Актуальные проблемы семейного воспитания [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / О.Л. Зверева. - Электрон. текстовые данные. - М. : Московский педагогический государственный университет, 2015. - 40 c. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/69995.html.
4. Комарова О.А. Практика реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / О.А. Комарова. - Электрон. текстовые данные. - М. : Московский педагогический государственный университет, 2016. - 120 c. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/75817.html.
5. Лыгина Н.И. Проектируем образовательный процесс по учебной дисциплине в условиях компетентностного подхода [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н.И. Лыгина, О.В. Макаренко. - Электрон. текстовые данные. - Новосибирск: Новосибирский государственный технический университет, 2013. - 131 c. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/44837.html.
6. Методика физического воспитания и развития ребенка: Учебник / Кожухова Н.Н., Рыжакова Л.А., Борисова М.М.; Под ред. Козлова С.А., - 2-е изд. - М.:НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 312 с.
7. Миронов А.В. Методическое обеспечение образовательного процесса [Электронный ресурс] : пособие для магистрантов / А.В. Миронов. - Электрон. текстовые данные. - Набережные Челны: Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2016. - 95 с. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/66809.html.
8. Обучение математике в дошкольных образовательных организациях: Пособие / Белошистая А.В. - 2-е изд. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 320 с.
9. Оздоровительные технологии физического воспитания и развития ребенка дошкольного возраста в образовательных организациях - М.:НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 448 с.
10. Основы дошкольной педагогики [Электронный ресурс] / Л.В. Коломийченко [и др.]. - Электрон. текстовые данные. - Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 157 c. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/32075.html.
11. Путеводитель по ФГОС дошкольного образования в таблицах и схемах [Электронный ресурс] / М.Е. Верховкина [и др.]. - Электрон. текстовые данные. - СПб. : КАРО, 2015. - 112 c. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/61025.html.
12. Развитие математического мышления ребенка дошкольного и младшего школьного возраста в процессе обучения: монография/Белошистая А.В. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 234 с.
13. Развитие математического мышления ребенка дошкольного и младшего школьного возраста в процессе обучения : монография / А.В. Белошистая. - М. : ИНФРА-М, 2017. - 234 с. - (Научная мысль). - www.dx.doi.org/10.12737/17601.
14. Речевое и психическое развитие детей раннего возраста: Учебно-методическое пособие/Т.А.Титова, О.В.Елецкая, М.В.Матвеева и др. - М.: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2015 - 192с.
15. Система экологического воспитания дошкольников: Учебное пособие/С.Н.Николаева, 2-е изд. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 256 с.
...