Введение
1 Теоретические аспекты управления развитием корпоративной культуры
учреждений дошкольного образования
1.1 Особенности корпоративной культуры в системе дошкольного образования
1.2 Управление дошкольным образовательным учреждением как условие
развития корпоративной культуры педагогов
1.3 Основные направления повышения эффективности корпоративной
культуры учреждений дошкольного образования
2 Анализ функционирования и развития корпоративной культуры АНО ДО
«Планета Детства «Лада» в детском саду № 190 «Дюймовочка»
2.1 Характеристика АНО ДО «Планета Детства «Лада» детского сада № 190
«Дюймовочка»
2.2 Анализ корпоративной культуры дошкольного образовательного
учреждения АНО ДО «Планета Детства «Лада» детского сада №190
«Дюймовочка»
2.3 Оценка показателей управления развитием дошкольного образовательного
учреждения
3 Предложения по совершенствованию управления корпоративной культурой
АНО ДО «Планета Детства «Лада» детском саду № 190 «Дюймовочка»
3.1 Разработка алгоритма построения корпоративной культуры АНО ДО
«Планета Детства «Лада» детского сада № 190 «Дюймовочка»
3.2 Совершенствование управлением корпоративной культурой АНО ДО
«Планета Детства «Лада» детского сада № 190 «Дюймовочка»
3.3 Оценка эффективности предложенных мероприятий
Заключение
Список используемой литературы
Приложения
Купить

Увеличение уровня образования, уровня квалификации,
профессиональных навыков персонала требует от управленческого персонала
применения все более эффективных и сложных способов управления. Для того,
чтобы повысить эффективность управления, уже недостаточно управлять
поведением персонала. На сегодняшний день важно применять управленческие
технологии, направленные на мысли и чувства сотрудников, с целью
формирования общественного мнения и настроения.
Особенности такого типа управления заключаются в установлении и
ведении адресных и постоянных коммуникаций с разнообразными группами
социума – с корпоративными партёрами, с широкой общественностью и СМИ,
с государственными структурами и местными органами управления, с
финансовой стороной, а также непосредственно, с самими работниками.
В ходе работы с персоналом организации, возникает необходимость в
формировании целостной системы ценностей, правил и норм, иными словами -
корпоративной культуры, которая позволяет достигнуть конечного результата
существования предприятия, сосредоточить усилия мотивационной политике
персонала, и дать возможность самореализоваться каждому сотруднику. Важно
понимать, что корпоративная культура является не только имиджом
организации, но и эффективным инструментом для стратегического управления
бизнесом. Формирование корпоративной культуры неразрывно связано с
новшествами, которые направлены на достижение бизнес целей и, как
следствие, повышает конкурентоспособность.
Корпоративная культура представляет собой совокупность
основополагающих предложений, которые принимаются всеми сотрудниками
организации и получают своё выражение в ценностях, которые задают им
ориентиры действий и поведения. Такие ориентиры передаются через каждогоработника по всей организации с помощью символических средств её
материального и духовного окружения.
В своей сущности корпоративная культура кроет такие идеи, взгляды,
ценности, которые признают и которых придерживаются все члены и
работники компании.
Актуальность темы магистерского исследования заключается в
следующих аспектах.
Следует обозначить, что, рыночные отношения на современном этапе
развития диктуют организациям необходимость обозначения и реализации
системы ценностей, которая носит название корпоративная культура.
Правильная разработка и применение корпоративной культуры может
способствовать повышению конкурентоспособности любого предприятия.
Именно поэтому особенности корпоративной культуры образовательных
учреждений представляют собой интерес как историко-педагогический
феномен и как культурно-образовательный феномен.
Современная педагогическая практика рассматривает корпоративную
культуру как важный аспект функционирования предприятия, что отражено в
трудах В.А. А.В. Мудрика, B.C. Библера, Сластенина, Б.М. Бим-Бада, Е.Н.
Шиянова, Т.Б. Сергеевой, Е.В. Бондаревской, Н.Н. Моисеева, Ш.А.
Амонашвили, В.Е. Данильчук, Е.Ю. Захарченко, А.Г. Асмолова, Н.Д.
Никандрова, Н.Б. Ромаевой, И.Б. Котовой, И.Ф. Исаева, Э.А. Орловой, Ю.А.
Васильчук, В.А. Кобылянского.
Современная педагогическая практика и литература, которая затрагивает
аспекты управления деятельности учреждения образования, которые связаны с
особенностями корпоративной культуры, наиболее полно отражена в работах
Е.В. Бондаревской, B. Атоян, С.А. Тангян, Ю.С. Давыдовым, С.В. Ивановым,
Н. Казаковой, Л.Б. Логуновой, Г.Н. Козловой, Г.И. Мальцевой, Н.Ю.
Вельдман, Д.А. Леусенко, Ю.С. Мануйловым, Л.И. Щербаковой, С.Новиковым, A.M. Осиповым, А.П. Скорик, А. Фурсенко, В.А Сластениным, Т.
Филипповской, СВ. Хлудневой, А. Чугалиным, В.А. Шаповаловым, и другие.
Целью данной магистерской диссертации является разработка
предложений по совершенствованию управления корпоративной культурой
АНО ДО «Планета Детства «Лада» детского сада № 190 «Дюймовочка».
Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:
1. Провести анализ основных подходов к разработке корпоративной
культуры и сравнить основные определения корпоративной культуры с
представлениями о корпоративной культуре образовательного
учреждения, изложенными в работах современных педагогов и
организаторов образовательного процесса;
2. Обозначить основные субъекты, которые выступают в качестве
организаторов разработки и внедрения корпоративной культуры
образовательного учреждения;
3. Обозначить основные элементы корпоративной культуры современного
образовательного учреждения;
4. Исследовать формирование корпоративной культуры современного
государственного учреждения системы дошкольного образования АНО
ДО «Планета Детства «Лада» детском саду № 190 «Дюймовочка».
5. Разработать предложения по совершенствованию управления
корпоративной культурой АНО ДО «Планета Детства «Лада» детского
сада № 190 «Дюймовочка».
Объект исследования: государственное учреждение системы
дошкольного образования, работающее в условиях рыночной экономики и в
ситуации корпоративных отношений.
Предмет исследования: корпоративная культура государственного
учреждения системы дошкольного образования.
Информационную базу исследования составили труды российских и
зарубежных авторов; годовая отчетность компании АНО ДО «Планета Детства«Лада» детского сада №190 «Дюймовочка», являющимся объектом
исследования, а также, основные положения педагогических теорий,
раскрывающих взаимосвязь организации педагогического процесса с
социальными и общественными явлениями.
При выполнении диссертационного исследования применялась
совокупность общенаучных методов познания, использованная в соответствии
с поставленными задачами и особенностями объекта исследования. Для
изучения рассматриваемой в диссертации проблемы задействованы
статистический, аналитический, сравнительный и экспертный методы. Кромн
того использован метод сравнительного анализа социально-педагогических
процессов, анализ философских, педагогических, социологических трудов,
документальных материалов, а также эмпирические методы: наблюдение,
моделирование воспитательного процесса.
В ходе проведенного исследования автором получены новые научные
результаты:
− уточнен и дополнен категорийный аппарат понятия «корпоративная
культура»;
− уточнён Корпоративный Кодекс АНО ДО «Планета Детства «Лада»
детского сада №190 «Дюймовочка»
− разработан алгоритм анализа корпоративной культуры АНО ДО «Планета
Детства «Лада» детского сада № 190 «Дюймовочка»;
Результаты исследования планируется использовать в организации
корпоративной культуры государственного учреждения системы дошкольного
образования.
Объем и структура работы. Диссертационная работа состоит из введения,
трех глав, заключения, библиографического списка из 50 наименований и
приложений.
Купить