Введение 3
Глава 1 Теоретические основы организации учебно-тренировочного процесса по баскетболу со слабослышащими мальчиками 7
1.1 Специфика организации педагогического процесса со
слабослышащими детьми 7
1.2 Особенности физического развития детей 12-14 лет 18
1.3 Организация учебно-тренировочного процесса по баскетболу со
слабослышащими детьми 22
Глава 2 Задачи, методы и организация исследования 38
2.1 Задачи исследования 38
2.2 Методы исследования 38
2.3 Организация исследования 43
Глава 3 Результаты исследования и их обсуждение 46
3.1 Методика использования средств СФП для повышения уровня
физической подготовленности баскетболистов с нарушением слуха 46
3.2 Влияние средств тренировочного плана на уровень развития
физической подготовленности баскетболистов с нарушением слуха 52
3.3 Результаты технической подготовки юных баскетболистов в ходе
педагогического эксперимента 61
Заключение 67
Список используемой литературы 70
Купить

Актуальность исследования. Важное место в системе физического воспитания подрастающего поколения занимает игра баскетбол. Баскетбол любимая игра миллионов болельщиков по всему миру. Яркая интересная игра с непредсказуемым сюжетом на протяжении всего периода.
Она интересна коллективными действиями, здоровым спортивным соперничеством в ловкости, быстроте, силе, выносливости и точности. Кроме того, эта игра увлекательна часто меняющимися ситуациями спортивной борьбы, необходимостью действовать как самостоятельно, так и совместно с партнерами по команде, проявлением инициативы, решительности и смелости.
Портнов Ю.М. пишет: «для этого вида спорта характерны разнообразные движения: ходьба, бег, остановка, повороты, прыжки, ловля, бросок и ведение мяча. Такое разнообразие движений способствует укреплению нервной системы, двигательного аппарата, улучшению обмена веществ, работы всех систем организма» [4].
Увлекательная борьба в постоянно изменяющихся условиях и мгновенное решение задач в конкретных ситуациях способствует воспитанию и проявлению настойчивости, находчивости, самообладания, решительности.
Как известно в физической подготовке баскетболистов с нарушением слуха играет определяющую роль развитие физических качеств. Большую роль в развитии физических качеств играет физическая подготовка: общая (ОФП), направленная на развитие основных двигательных качеств таких, как выносливость, сила, быстрота, ловкость, гибкость, и специальная (СФП), включающая в себя развитие специальной выносливости и скоростно-силовых способностей.
Повышение уровня развития физических качеств у игроков с нарушением слуха является одной из основных задач подготовки мальчиков как спортсменов, так как высокий уровень развития физических качеств является фундаментом для других видов подготовки.
В процессе спортивной тренировки необходимо руководствоваться принципами адекватности и оптимальности, реализация которых определяется конкретной и своевременной постановкой педагогических задач, рациональным планированием и оперативным контролем за состоянием спортсмена.
Объектом исследования выступает учебно-тренировочный процесс по баскетболу со слабослышащими мальчиками 12-14 лет.
Предметом исследования является особенности организации учебно-тренировочного процесса по баскетболу с использованием средств специальной физической подготовки у мальчиков с нарушением слуха.
Цель исследования - организация учебно-тренировочного процесса по баскетболу со слабослышащими мальчиками.
Гипотеза исследования предполагалось, что разработанная методика будет способствовать повышению уровню физической подготовленности юных баскетболистов с нарушением слуха и способствовать оптимизации соревновательной деятельности.
Проблема, цель, объект и предмет исследования определили следующие задачи:
1) Изучить организацию учебно-тренировочного процесса по баскетболу со слабослышащими мальчиками.
2) Разработать и апробировать методику использования средств специальной физической подготовки для повышения уровня физической подготовленности юных баскетболистов с нарушением слуха.
3) Изучить уровень физической подготовленности юных баскетболистов с нарушением слуха.
Теоретико-методологическую основу исследования составили:
- основы теории и методики физической культуры, авторов Гужаловский А.А., Кузнецов В.С., Шерстюк А.А. и др.;
- физическое воспитание детей с нарушением слуха, авторов Коржова А.А., Банкина Н.Г., Боскис Р.М. и др.;
- физическая подготовка баскетболистов, авторов Яхонтов Е.Р., Устинова Т.А., Гомельский А.Я. и др.
Для решения поставленных задач в работе применялись такие методы исследования как: анализ научно-методической литературы, педагогическое тестирование, педагогическое наблюдение, педагогический эксперимент, математическая статистическая обработка результатов исследования.
Опытно-экспериментальная база исследования - муниципальное бюджетное учреждение спорта Центр физической культуры и спорта городского округа Тольятти.
Научная новизна исследования. Проведенное исследование позволило экспериментально обосновать организацию учебно-тренировочного процесса, обеспечивающего занятия по баскетболу со слабослышащими мальчиками.
Теоретическая значимость исследования заключается в аргументировании программы учебно-тренировочного процесса слабослышащих мальчиков, играющих в баскетбол с преимущественным развитием скоростно-силовых способностей, повышением уровня технической подготовки.
Практическая значимость исследования: примененная учебно-тренировочная программа занятий со слабослышащими мальчиками может применяться в учреждениях, где тренируются баскетбольные команды, а также для расширения знаний по теории и методике спортивной тренировки.
Личное участие автора в организации и проведении исследования состоит в изучении организации учебно-тренировочного процесса по баскетболу со слабослышащими мальчиками, разработке и апробации методики использования средств специальной физической подготовки для повышения уровня физической подготовленности юных баскетболистов с нарушением слуха и изучении уровня физической подготовки.
Апробация и внедрение результатов работы велись в течение всего исследования. Его результаты докладывались на следующих конференциях:
1) 1Х Всероссийская научно-практическая конференция «Профессионально-личностное развитие студентов в образовательном пространстве физической культуры» (Тольятти, 22 ноября 2019года).
2) Всероссийская студенческая научно-практическая междисциплинарная конференция (Тольятти, 5 декабря 2019 года).
3) X Международная научно-практической конференция «Профессионально-личностное развитие студентов в образовательном пространстве физической культуры» (Тольятти, 2020).
4) Научно-практическая конференция «Студенческие дни науки в ТГУ» по направлению/секции "Физическая культура. Спорт. Адаптивная физическая культура. Здоровье. Туризм" (Тольятти, 2020).
На защиту выносятся следующие положения:
1) Особенности организации учебно-тренировочного процесса по баскетболу со слабослышащими мальчиками 12-14 лет.
2) Методика использования средств специальной физической подготовки для повышения уровня физической подготовленности юных баскетболистов с нарушением слуха.
Структура магистерской диссертации. Работа состоит из введения, 3 глав, заключения, содержит 12 рисунков, 4 таблиц, списка используемой литературы. Основной текст работы изложен на 73 страницах.

Купить