📄Работа №209572
Тема: Научно-исследовательская станция с жилыми модулями на Марсе
Характеристики работы
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Архитектура
Объем:
53 листов
Год:
2020
Просмотров:
41
4530
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Аннотация 2
ВВЕДЕНИЕ
1. ПРЕДПРОЕКТНЫЙ РАЗДЕЛ
1.1. Анализ аналогов
2. АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
2.1. Проектные условия
2.1.1. Градостроительные особенности
2.2. Проектное предложение
2.2.1. Архитектурно-планировочное решение
2.2.2. Схема организации движения транспорта и пешеходов
2.2.3. Добыча полезных ресурсов с окружающей территории
3. СТРОИТЕЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ
3.1. Конструктивные элементы здания, характеристика материалов
4. АРХИТЕКТУРНАЯ ФИЗИКА
4.1. Расчет искусственной освещенности в помещениях
5. ИНЖЕНЕРНЫЕ СИСТЕМЫ
5.1. Вентиляция и кондиционирование
5.2. Водоснабжение и канализация
5.3. Система освещения и отопления станции
5.4. Система переработки отходов
5.5. Система пожаротушения
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ВВЕДЕНИЕ
1. ПРЕДПРОЕКТНЫЙ РАЗДЕЛ
1.1. Анализ аналогов
2. АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
2.1. Проектные условия
2.1.1. Градостроительные особенности
2.2. Проектное предложение
2.2.1. Архитектурно-планировочное решение
2.2.2. Схема организации движения транспорта и пешеходов
2.2.3. Добыча полезных ресурсов с окружающей территории
3. СТРОИТЕЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ
3.1. Конструктивные элементы здания, характеристика материалов
4. АРХИТЕКТУРНАЯ ФИЗИКА
4.1. Расчет искусственной освещенности в помещениях
5. ИНЖЕНЕРНЫЕ СИСТЕМЫ
5.1. Вентиляция и кондиционирование
5.2. Водоснабжение и канализация
5.3. Система освещения и отопления станции
5.4. Система переработки отходов
5.5. Система пожаротушения
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
📖 Аннотация
В данной дипломной работе разрабатывается архитектурно-строительный проект научно-исследовательской станции с жилыми модулями для постоянного пребывания человека на Марсе. Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска долгосрочных стратегий выживания человечества в условиях глобальных земных кризисов и перспективой межпланетной экспансии, где Марс рассматривается как наиболее пригодный объект для колонизации. Основным результатом является комплексное проектное решение станции, основанное на поэтапном подходе: от развертывания сборных модулей (Класс II) к созданию полностью автономного поселения с использованием местных ресурсов (Класс III). Выводы работы указывают на то, что ключом к устойчивой колонизации является переход к технологиям локального производства строительных материалов и конструкций, что позволит трансформировать временные модули в элементы постоянной инфраструктуры. Научная значимость заключается в систематизации требований к внеземному строительству и разработке соответствующих архитектурно-планировочных решений, а практическая – в детальной проработке инженерных систем жизнеобеспечения (вентиляция, освещение, переработка отходов) для экстремальных марсианских условий. Теоретической базой послужили исследования в области космической архитектуры, такие как работы М. Коэна по проектированию марсианских сред обитания, анализ этапов колонизации, представленный И. Левченко и соавторами, а также нормативные требования к освещению, регламентированные в СНиП 23-05-95.
📖 Введение
Постоянное негативное воздействие, оказываемое на нашу планету, в настоящее время усугубляется непредсказуемыми и неконтролируемыми изменениями климата и атмосферы. Ученые и авиационные инженеры уже готовятся к этим катаклизмам, создавая все более крупные ракеты и устанавливая симуляции человеческой жизни на Марсе на вулканах.
Обоснование в выборе Марса для создания постоянного поселения включает присутствие воды и геологическую историю, которая предполагает, что когда-то в нем была плотная атмосфера, похожая на земную. Опасности и трудности включают в себя низкую гравитацию, низкий уровень освещенности относительно Земли и отсутствие магнитного поля.
Колонизация Красной планеты стала популярной темой в наше время, подпитываемой потенциальными теориями, что эта планета в какой-то момент может быть терраформирована для поддержания человеческой жизни. Поэтому строительство на поверхности планеты может быть разделено на три класса, совпадающие с поэтапным графиком для жилья:
• Класс I: предварительно интегрированные жесткие модули оболочки, готовые к использованию сразу после поставки.
• Класс II: сборный комплект деталей, который монтируется на поверхность после поставки.
• Класс III: производная структура использования ресурсов на месте с интегрированными компонентами с Земли.
Структуры класса I подготовлены и испытаны на Земле и предназначены для полностью автономных сред обитания, которые могут быть доставлены на поверхность других планет. В первоначальной миссии по размещению людей на Марсе среда обитания класса I обеспечила бы минимальные жилые помещения, когда дальнейшая поддержка с Земли невозможна.
Конструкции класса II требуют предварительно изготовленной системы комплектов деталей, которая обладает гибкими возможностями для демонтажа и повторного использования. Структуры класса II могут использоваться для расширения объектов, созданных в первоначальной среде обитания класса I, и могут предусматривать сборку дополнительных конструкций либо до прибытия экипажа, либо после их размещения в предварительно интегрированной среде обита
ния.
Сооружения класса III обеспечат возможность строительства дополнительных сооружений, которые могли бы поддерживать большую численность населения, и развить потенциал для местного производства строительных материалов и конструкций без необходимости пополнения запасов с Земли.
Исходя из вышесказанного, целью дипломного проекта является создание постоянного архитектурно-эстетического комплекса базы-поселения класса III для научных исследований Марса с возможностью промышленной добычи ценных ископаемых, изучения космоса и в последующем колонизации Солнечной Системы. В перспективе, для проведения масштабных научно-технических экспериментов опасных для биосферы нашей планеты, полигоном можно использовать марсианскую поверхность.
Следовательно, основными задачами при проектировании комплекса научной станции являются:
• Строительство постоянного поселения с достижением автономии и организации производства ресурсов первой необходимости (кислород, вода, продукты питания) из местных ресурсов.
• Создание архитектурно-художественного образа сооружения для формирования эстетическо-привлекательной среды для людей.
• Разработка внутренних помещений как системы комфортной жизнедеятельности в замкнутом пространстве.
Обоснование в выборе Марса для создания постоянного поселения включает присутствие воды и геологическую историю, которая предполагает, что когда-то в нем была плотная атмосфера, похожая на земную. Опасности и трудности включают в себя низкую гравитацию, низкий уровень освещенности относительно Земли и отсутствие магнитного поля.
Колонизация Красной планеты стала популярной темой в наше время, подпитываемой потенциальными теориями, что эта планета в какой-то момент может быть терраформирована для поддержания человеческой жизни. Поэтому строительство на поверхности планеты может быть разделено на три класса, совпадающие с поэтапным графиком для жилья:
• Класс I: предварительно интегрированные жесткие модули оболочки, готовые к использованию сразу после поставки.
• Класс II: сборный комплект деталей, который монтируется на поверхность после поставки.
• Класс III: производная структура использования ресурсов на месте с интегрированными компонентами с Земли.
Структуры класса I подготовлены и испытаны на Земле и предназначены для полностью автономных сред обитания, которые могут быть доставлены на поверхность других планет. В первоначальной миссии по размещению людей на Марсе среда обитания класса I обеспечила бы минимальные жилые помещения, когда дальнейшая поддержка с Земли невозможна.
Конструкции класса II требуют предварительно изготовленной системы комплектов деталей, которая обладает гибкими возможностями для демонтажа и повторного использования. Структуры класса II могут использоваться для расширения объектов, созданных в первоначальной среде обитания класса I, и могут предусматривать сборку дополнительных конструкций либо до прибытия экипажа, либо после их размещения в предварительно интегрированной среде обита
ния.
Сооружения класса III обеспечат возможность строительства дополнительных сооружений, которые могли бы поддерживать большую численность населения, и развить потенциал для местного производства строительных материалов и конструкций без необходимости пополнения запасов с Земли.
Исходя из вышесказанного, целью дипломного проекта является создание постоянного архитектурно-эстетического комплекса базы-поселения класса III для научных исследований Марса с возможностью промышленной добычи ценных ископаемых, изучения космоса и в последующем колонизации Солнечной Системы. В перспективе, для проведения масштабных научно-технических экспериментов опасных для биосферы нашей планеты, полигоном можно использовать марсианскую поверхность.
Следовательно, основными задачами при проектировании комплекса научной станции являются:
• Строительство постоянного поселения с достижением автономии и организации производства ресурсов первой необходимости (кислород, вода, продукты питания) из местных ресурсов.
• Создание архитектурно-художественного образа сооружения для формирования эстетическо-привлекательной среды для людей.
• Разработка внутренних помещений как системы комфортной жизнедеятельности в замкнутом пространстве.
✅ Заключение
Колонизирование Марса уже не представляется таким туманным будущим. Человечество стремиться к исследованию космоса, тем самым создавая абсолютно невообразимые идеи и концепции для строительства ракет и станций, чтобы покорить Красную Планету.
Основной задачей для колонизации является создание постоянной базы- поселения на планете. Проведя анализ концепций и проектов, представленные архитекторами и дизайнерами, можно выделить определенные особенности в их предложениях, такие как обтекаемые архитектурные формы модулей, отсутствие декоративных элементов на фасадах в силу предпочтения функциональности, а не художественной ценности. Но все представленные варианты модулей могут относиться лишь к классу II, то есть к предварительной фазе по созданию поселения. Для строительства научной-станции класса III необходимо обеспечить местное производство строительных материалов и конструкций без помощи пополнения запасов с Земли. Тогда временные модули могут быть переоборудованы в лаборатории или мастерские, в то время как больший проектируемый комплекс станции будет являться отправной точкой в масштабном заселении Марса
Основной задачей для колонизации является создание постоянной базы- поселения на планете. Проведя анализ концепций и проектов, представленные архитекторами и дизайнерами, можно выделить определенные особенности в их предложениях, такие как обтекаемые архитектурные формы модулей, отсутствие декоративных элементов на фасадах в силу предпочтения функциональности, а не художественной ценности. Но все представленные варианты модулей могут относиться лишь к классу II, то есть к предварительной фазе по созданию поселения. Для строительства научной-станции класса III необходимо обеспечить местное производство строительных материалов и конструкций без помощи пополнения запасов с Земли. Тогда временные модули могут быть переоборудованы в лаборатории или мастерские, в то время как больший проектируемый комплекс станции будет являться отправной точкой в масштабном заселении Марса
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.