Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
ℹ️Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
Введение 3
Глава 1. Метрика А. Платонова: синхронический обзор 12
Глава 2. Рифма и строфика А. Платонова: синхронический обзор 36
Глава 3. Диахронический обзор 53
Заключение 65
Список использованной и цитируемой литературы 66
Приложение 73
📖 Аннотация
Работа посвящена анализу лирики Андрея Платонова, в частности её формальной организации. Актуальность исследования обусловлена тем, что поэтическое наследие Платонова, в отличие от его прозы, остаётся малоизученным, а его место в истории русского стиха начала XX века требует конкретного научного описания. Методологической основой послужил структурный анализ метрики, рифмы и строфики, применённый как в синхроническом, так и в диахроническом аспектах. Результаты демонстрируют уникальность поэтической системы Платонова, выражающуюся в абсолютном доминировании вольных размеров, преобладании хорея, активном эксперименте с неклассическими размерами и нетождественными строфами, что не находит прямых аналогов у современников. Диахронический анализ позволил выделить три периода в творчестве поэта с 1918 по 1927 год и установить, что для его лирики характерно исключительное разнообразие комбинаций формальных элементов, где на 123 произведения приходится 117 различных метрико-строфических моделей. Практическая значимость работы заключается в возможности использования её материалов и выводов в вузовских курсах по истории русской литературы и стиховедению, а также в дальнейших исследованиях поэтики XX века. Обзор литературы показал, что исследование опирается на корпус текстов Платонова и фундаментальные труды по теории стиха.
📖 Введение
Андрей Платонович Платонов (псевдоним; настоящая фамилия Климентов, 1899–1951) родился в Ямской Слободе на окраине Воронежа в семье железнодорожника. Как пишет В. А. Чалмаев, «Детство и юность Платонова — это время, когда в самой жизни под влиянием промышленного подъема, пережитого Россией после революции 1905 года, столыпинских реформ, разрушавших общинное землевла¬дение, создававших рынок рабочей силы, переселения миллионов людей в Сибирь, <…> Платонов увидел, как безземелье, засухи, голод опустошают Воронежский край, вынуждают многие крестьянские семьи бросать избы и по Задонской большой дороге, пролегавшей возле Ямской слободы, уходить в город, на шахты, в далекую Сибирь» . Как самый старший сын в нищей и многодетной семье (всего 11 детей), он начал работать с 13 лет. Свой творческий путь Платонов так же начинает рано, отмечая позднее, что сочиняет стихи с 12–13 лет . По мнению В. А. Чалмаева «стихи помогали юному Платонову <…> именно смягчить самые тяжкие безысходные впечатления, отыскать в себе самом источник силы жизни» .
С октября 1918 года будущий писатель продолжал свое образование в университете на историко-филологическом факультете. Однако через 7 месяцев, в июне 1919 года он бросает учебу и переходит в железнодорожный политехникум, на электротехническое отделение. С 1919 по 1923 год он в политехникуме «с перерывами проходит два курса (специальность: слабые и сильные токи)» , одновременно работая «электриком на электростанции, <…> занимается опытами по электризации <…> и опытным овощеводством, <…> активно работает в области осушения и орошения земли» . При этом он еще работал помощником редакции журнала, а в период с 1918 по 1921 год были изданы некоторые стихотворения, статьи и рассказы, среди которых такие стихи, как «Юноше», «Рабы машин», «Поезд», «Над горами», «Вечер после труда», «Март» и другие. Позднее с помощью Литвин-Молотова Платонов регулярно публикуется в газете, и в 1922 году в Краснодаре выходит его книга стихов «Голубая глубина»...
✅ Заключение
Результаты исследования системы стиха Платонова позволяют заключить, что поэтическое наследие поэта занимает необычное положение в истории русского стиха конца XIX и начала XX.
В метрическом и строфическом репертуаре Платонова наблюдаются абсолютное доминирование вольных размеров, преобладание хорея, эксперимент с неклассическими размерами (двусложник/трехсложник с переменой анакрузой, логаэд, дольник и т. д), активное использование переходных метрических форм, активное употребление строк с цезурными наращениями, игнорирование разностопных размеров, подавляющее преобладание нетождественных нерегулярных строф над тождественными строфами, все они – отражение авторского эксперимента, новаторства и уникальности, которые невозможно наблюдать ни у одного другого поэта первой половины XX века.
На протяжении 10 лет (1918–1927) поэтическая система Платонова переживает изменения. Анализ метрики и строфики в диахроническом аспекте позволяет выделить три периода в творчестве поэта, каждый из которых обладает своими характерными чертами.
На основе различных сочетаний метрических и строфических форм в поэтическом творчестве Платонова формируется большое число моделей. В 123 лирических произведениях и звеньях используется 117 моделей. То есть на каждую модель приходится 1,05 произведений. Таким образом, можно заключить, что одна из особенностей поэтического творчества Платонова – исключительные разнообразные комбинации метрики, строфики, рифмы и клаузульных форм.