📄Работа №99961
Тема: Исследование совладающего поведения молодежи, играющей в онлайн-игры
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
психология
Объем:
96 листов
Год:
2021
Просмотров:
371
4325
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЕЧСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ МОЛОДЕЖИ, СКЛОННОЙ К ИГРОВОЙ ЗАВИСИМОСТИ 7
1.1. Подходы к изучению совладающего поведения личности 7
1.2. Социально-психологические особенности периода молодости 14
1.3. Социально-психологические особенности молодежи, склонной к
игровой зависимости 20
1.4. Направления изучения игровой зависимости в психологии 24
Выводы по главе 28
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОВЛАДАЮЩЕГО
ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ, ИГРАЮЩЕЙ В ОНЛАЙН-ИГРЫ 30
2.1. Организация и методы исследования 30
2.2. Результаты исследования 33
2.3. Описательная статистика 48
Выводы по главе 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОЕ ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЯ 68
1. ТЕОРЕТИЕЧСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ МОЛОДЕЖИ, СКЛОННОЙ К ИГРОВОЙ ЗАВИСИМОСТИ 7
1.1. Подходы к изучению совладающего поведения личности 7
1.2. Социально-психологические особенности периода молодости 14
1.3. Социально-психологические особенности молодежи, склонной к
игровой зависимости 20
1.4. Направления изучения игровой зависимости в психологии 24
Выводы по главе 28
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОВЛАДАЮЩЕГО
ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ, ИГРАЮЩЕЙ В ОНЛАЙН-ИГРЫ 30
2.1. Организация и методы исследования 30
2.2. Результаты исследования 33
2.3. Описательная статистика 48
Выводы по главе 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОЕ ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЯ 68
📖 Введение
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что техническое развитие компьютера и Интернета заметно повлияло на все области современной жизни. Произошли перемены в экономических, духовных, идеологических, социологических, экзистенциальных ориентирах. Согласно опросу Левада-Центра, число пользователей Интернета за последние два года увеличилось с 73% до 81% граждан, большинство из которых были дети, подростки и молодые люди.
Глобальная компьютеризация выражается быстрым доступом и легкостью использования технических новинок, которые важны в текущей среде урбанизации, сокращают время, помогают в учебной и рабочей сфере получать, хранить и обрабатывать колоссальные объемы информации, поддерживать связь с другими людьми. Можно перечислить достаточно преимуществ распространения компьютерных технологий, но также существуют и негативные последствия распространения киберпространства.
Необычный и своеобразный мир Интернета создал компьютерную зависимость, которая содержит в себе целый спектр зависимого поведения и проблем. Одной из самых популярных форм компьютерной зависимости является зависимость от компьютерных игр или кибераддикция, которая характеризуется как навязчивое желание проводить все время в компьютерных играх.
Проблематика этой зависимости и то, как она влияет на социальные аспекты жизни и психологическое здоровье людей стала достаточно актуальной сегодня, так как подавляющая часть игроков - это подростки и молодые люди.
Человек в современном мире подвергается риску из-за нестандартной ситуации развития, которая является благоприятным периодом для того, чтобы сформировать аддиктивное поведение. Киберпространство привлекает людей своей анонимностью и вседозволенностью, давая им уклониться от жизненных проблем в мире, который более привлекателен, чем реальный. Человек, окунувшись в мир компьютерных игр, тратит все больше времени на виртуальную реальность, забывая о жизни в другом мире, уходя от своих друзей и близких, забывая о элементарных гигиенических правилах и здоровье.
Увеличение времени, проводимого в игре, способствует накоплению проблем в объективном мире, который больше не является привлекательным для человека, и снова толкает его в захватывающую реальность, что приводит к лишению и зависимости.
Сегодня важной задачей является определение границы, с какого момента насыщенный красками, привлекательный мир киберпространства с различными игровыми персонажами настолько оказывает влияние на психику, что становится зависимостью от компьютерных игр.
Цель исследования - анализ особенностей совладающего поведения молодежи, склонной к зависимости от онлайн-игр.
Задачи исследования:
• рассмотреть и проанализировать подходы к изучению совладающего поведения личности, социально -психологические особенности молодежи, склонной к компьютерной зависимости, подходы к изучению компьютерной зависимости в психологии;
• провести анализ совладающего поведения играющей и не играющей в онлайн-игры молодежи;
• провести статистический анализ и сделать сравнение совладающего поведения между группами играющих и не играющих в онлайн-игры.
Объект исследования - совладающее поведение и его основные особенности.
Предмет исследования - особенности совладающего поведения у молодежи, склонных к зависимости от онлайн-игр.
Гипотеза исследования заключается в предположении, что молодежь, играющая в онлайн-игры, чаще использует незрелые психологические защиты и поведенческие копинг-стратегии, менее адаптирована, чем молодёжь, не играющая в онлайн-игры.
Методы исследования: анализ, синтез данных учебной и научной литературы; сравнение позиций отечественных и зарубежных исследователей по теме исследования; тестирование.
Для компьютерной обработки данных использовались стандартные статистические методы и программы «SPSS» и «Microsoft EXC EL».
Для проведения исследования были выбраны следующие методики исследования:
1. Опросник «Способы совладающего поведения» Лазаруса.
2. Опросник Плутчика - Келлермана - Конте. Тест для диагностики механизмов психологической защиты.
3. Опросник социально-психологической адаптации, СПА (Test of Personal Adjustment).
4. Тест Кимберли Янг на интернет-зависимость.
5. Диагностика гейм-аддикции (Кочетков Н.В.).
Выборка исследования: молодые люди от 18 до 30 лет с разной склонностью к игровой зависимости
Теоретическим основанием исследования послужили работы Р. Лазаруса и С. Фолкмана, К.Роджерса, Н.В. Кочеткова, К. Янг, Е. С Набойченко.
Исследование проводилось в несколько этапов.
На первом этапе были сформулированы объект, предмет, цель, задачи и гипотеза исследования. Проведен теоретический анализ литературы по проблеме исследования.
На втором этапе производился выбор методик исследования, проводилась диагностика игровой и интернет-зависимости у респондентов, а также выявление особенностей совладающего поведения молодых людей, склонных к игровой зависимости.
На третьем этапе проводился качественный, количественный и статистический анализ, систематизация, обобщение и интерпретация результатов исследования.
Научная новизна проведенного исследования заключается в том, что в рамках данного исследования был проведен комплексный анализ совладающего поведения и личностных особенностей молодежи, склонной к компьютерной и игровой зависимости, проведено эмпирическое исследования особенностей и проявлений игровой зависимости, а также особенностей совладающего поведения данной группы молодежи.
Глобальная компьютеризация выражается быстрым доступом и легкостью использования технических новинок, которые важны в текущей среде урбанизации, сокращают время, помогают в учебной и рабочей сфере получать, хранить и обрабатывать колоссальные объемы информации, поддерживать связь с другими людьми. Можно перечислить достаточно преимуществ распространения компьютерных технологий, но также существуют и негативные последствия распространения киберпространства.
Необычный и своеобразный мир Интернета создал компьютерную зависимость, которая содержит в себе целый спектр зависимого поведения и проблем. Одной из самых популярных форм компьютерной зависимости является зависимость от компьютерных игр или кибераддикция, которая характеризуется как навязчивое желание проводить все время в компьютерных играх.
Проблематика этой зависимости и то, как она влияет на социальные аспекты жизни и психологическое здоровье людей стала достаточно актуальной сегодня, так как подавляющая часть игроков - это подростки и молодые люди.
Человек в современном мире подвергается риску из-за нестандартной ситуации развития, которая является благоприятным периодом для того, чтобы сформировать аддиктивное поведение. Киберпространство привлекает людей своей анонимностью и вседозволенностью, давая им уклониться от жизненных проблем в мире, который более привлекателен, чем реальный. Человек, окунувшись в мир компьютерных игр, тратит все больше времени на виртуальную реальность, забывая о жизни в другом мире, уходя от своих друзей и близких, забывая о элементарных гигиенических правилах и здоровье.
Увеличение времени, проводимого в игре, способствует накоплению проблем в объективном мире, который больше не является привлекательным для человека, и снова толкает его в захватывающую реальность, что приводит к лишению и зависимости.
Сегодня важной задачей является определение границы, с какого момента насыщенный красками, привлекательный мир киберпространства с различными игровыми персонажами настолько оказывает влияние на психику, что становится зависимостью от компьютерных игр.
Цель исследования - анализ особенностей совладающего поведения молодежи, склонной к зависимости от онлайн-игр.
Задачи исследования:
• рассмотреть и проанализировать подходы к изучению совладающего поведения личности, социально -психологические особенности молодежи, склонной к компьютерной зависимости, подходы к изучению компьютерной зависимости в психологии;
• провести анализ совладающего поведения играющей и не играющей в онлайн-игры молодежи;
• провести статистический анализ и сделать сравнение совладающего поведения между группами играющих и не играющих в онлайн-игры.
Объект исследования - совладающее поведение и его основные особенности.
Предмет исследования - особенности совладающего поведения у молодежи, склонных к зависимости от онлайн-игр.
Гипотеза исследования заключается в предположении, что молодежь, играющая в онлайн-игры, чаще использует незрелые психологические защиты и поведенческие копинг-стратегии, менее адаптирована, чем молодёжь, не играющая в онлайн-игры.
Методы исследования: анализ, синтез данных учебной и научной литературы; сравнение позиций отечественных и зарубежных исследователей по теме исследования; тестирование.
Для компьютерной обработки данных использовались стандартные статистические методы и программы «SPSS» и «Microsoft EXC EL».
Для проведения исследования были выбраны следующие методики исследования:
1. Опросник «Способы совладающего поведения» Лазаруса.
2. Опросник Плутчика - Келлермана - Конте. Тест для диагностики механизмов психологической защиты.
3. Опросник социально-психологической адаптации, СПА (Test of Personal Adjustment).
4. Тест Кимберли Янг на интернет-зависимость.
5. Диагностика гейм-аддикции (Кочетков Н.В.).
Выборка исследования: молодые люди от 18 до 30 лет с разной склонностью к игровой зависимости
Теоретическим основанием исследования послужили работы Р. Лазаруса и С. Фолкмана, К.Роджерса, Н.В. Кочеткова, К. Янг, Е. С Набойченко.
Исследование проводилось в несколько этапов.
На первом этапе были сформулированы объект, предмет, цель, задачи и гипотеза исследования. Проведен теоретический анализ литературы по проблеме исследования.
На втором этапе производился выбор методик исследования, проводилась диагностика игровой и интернет-зависимости у респондентов, а также выявление особенностей совладающего поведения молодых людей, склонных к игровой зависимости.
На третьем этапе проводился качественный, количественный и статистический анализ, систематизация, обобщение и интерпретация результатов исследования.
Научная новизна проведенного исследования заключается в том, что в рамках данного исследования был проведен комплексный анализ совладающего поведения и личностных особенностей молодежи, склонной к компьютерной и игровой зависимости, проведено эмпирическое исследования особенностей и проявлений игровой зависимости, а также особенностей совладающего поведения данной группы молодежи.
✅ Заключение
Наиболее популярными темами в отечественной психологии на данный момент являются проблемы интернет-зависимости и зависимости от компьютерных игр. Повышенный общественный интерес к ним возник благодаря новизне интернет-технологий и глобальности их влияния, что приводит к невозможности прогнозировать будущее, что, в свою очередь, вызывает социальную тревожность, катализирующую активность ученых в этой области.
В большинстве исследований интернет-пользователей и молодежи, склонной к игровой зависимости, им дается негативная характеристика (склонность к негативизму, неадекватность самооценки, сложности в общении, самораскрытии и т.п.) и констатируется деструктивное влияние интернета и игр на личность (упрощение речи, «аутизация»).
В данной работе проблематика заключалась в исследовании взаимосвязи зависимости от онлайн-игр и совладающего поведения молодежи. В соответствии с основными выводами по эмпирической главе выделяются основные утверждения :
1. Молодежь, играющая в онлайн-игры менее социально¬
психологически адаптирована.
2. У играющей молодежи преобладают такие психологические защиты, как регрессия, замещение, отрицание, компенсация. Большая часть из них являются зрелыми механизмами психологической защиты.
3. Основнми используемыми в большей степени играющей молодежью копинг-стратегиями являются дистанцирование и бегство- избегание, то есть когнитивные копинг-стратегии.
Подводя итоги, следует сказать о том, что в наш век передовых технологий компьютер и интернет являются неотъемлемой частью жизни людей, в том числе молодежи. И благодаря интернету онлайн-игры получаются все большую популяризацию, а вместе с этим также становятся увлечением для многих молодых людей и подростков. В современном мире онлайн-игры оказывают настолько значимое влияние на общество, что большинство из них уже закрепились в качестве официальных спортивных дисциплин. В следствие этого молодежь становится значительно подверженней игровой зависимости.
В перспективе продолжения исследования можно изучить влияние онлайн-игр на совладеющее поведение. Также использовать данные проведенного исследования для изучения личностных особенностей молодежи, играющих в онлайн-игры и влияния гейм-аддикции на формирование этих особенностей.
Благодаря подобным исследованиям в будущем возможно составление программ коррекции поведения молодых людей, зависимых от онлайн-игр. Так как бывают случаи, когда увлечение онлайн -играми заметно пагубно влияет на человека, его взаимодействие с социумом и другие аспекты жизни, и требует помощи психолога. Чтобы специалисту было легче работать с запросами такого типа, исследования в этой области должны развиваться и идти в ногу с развитием современных технологий.
В большинстве исследований интернет-пользователей и молодежи, склонной к игровой зависимости, им дается негативная характеристика (склонность к негативизму, неадекватность самооценки, сложности в общении, самораскрытии и т.п.) и констатируется деструктивное влияние интернета и игр на личность (упрощение речи, «аутизация»).
В данной работе проблематика заключалась в исследовании взаимосвязи зависимости от онлайн-игр и совладающего поведения молодежи. В соответствии с основными выводами по эмпирической главе выделяются основные утверждения :
1. Молодежь, играющая в онлайн-игры менее социально¬
психологически адаптирована.
2. У играющей молодежи преобладают такие психологические защиты, как регрессия, замещение, отрицание, компенсация. Большая часть из них являются зрелыми механизмами психологической защиты.
3. Основнми используемыми в большей степени играющей молодежью копинг-стратегиями являются дистанцирование и бегство- избегание, то есть когнитивные копинг-стратегии.
Подводя итоги, следует сказать о том, что в наш век передовых технологий компьютер и интернет являются неотъемлемой частью жизни людей, в том числе молодежи. И благодаря интернету онлайн-игры получаются все большую популяризацию, а вместе с этим также становятся увлечением для многих молодых людей и подростков. В современном мире онлайн-игры оказывают настолько значимое влияние на общество, что большинство из них уже закрепились в качестве официальных спортивных дисциплин. В следствие этого молодежь становится значительно подверженней игровой зависимости.
В перспективе продолжения исследования можно изучить влияние онлайн-игр на совладеющее поведение. Также использовать данные проведенного исследования для изучения личностных особенностей молодежи, играющих в онлайн-игры и влияния гейм-аддикции на формирование этих особенностей.
Благодаря подобным исследованиям в будущем возможно составление программ коррекции поведения молодых людей, зависимых от онлайн-игр. Так как бывают случаи, когда увлечение онлайн -играми заметно пагубно влияет на человека, его взаимодействие с социумом и другие аспекты жизни, и требует помощи психолога. Чтобы специалисту было легче работать с запросами такого типа, исследования в этой области должны развиваться и идти в ногу с развитием современных технологий.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.