Прецедентные имена в СМИ и их восприятие школьниками

Глава 1. Теоретические основы исследования прецедентных феноменов в СМИ 7
1.1. Теоретические основы исследования прецедентных феноменов и их
классификации 7
1.2. Функции прецедентных феноменов 15
1.3. Критерии выделения прецедентных имен 17
1.4. Интертекстуальность как свойство текстов СМИ 21
1.5. Методики исследования текстов СМИ, в которых используются ПФ . 24
Глава 2. Прецедентные имена в российских печатных СМИ и их восприятие школьниками 29
2.1. Организация проведения эксперимента 29
2.2. Методика проведения эксперимента, состав тестов 31
1.3. Интерпретация результатов проведенного исследования 35
Глава 3. Прецедентные имена в британских печатных СМИ и их восприятие школьниками 55
3.1. Организация проведения эксперимента 55
3.2. Методика проведения эксперимента, состав тестов 55
3.3. Интерпретация результатов теста 59
Заключение 77
Библиография 80
Приложение 85
Купить

В последнее время интерес к исследованию прецедентности возрастает. Прецедентные имена - это существительные, с помощью которых обозначается не конкретная ситуация (имя, название города, явления), а своего рода символ судеб, конкретных черт характера, личностных качеств.
Прецедентное имя как единица речи отображает национальную картину мира, которая вбирает в себя культурные ценности народа, складываемые многими поколениями, устанавливающую уровень языковой личности. Со временем количество прецедентных имен возрастает, также и увеличивается тенденция к использованию данного явления в СМИ. Различные ПФ, употребляемые в текстах, позволяют увидеть языковой вкус и интеллектуальные способности автора. [Гудков 2008, Крюкова 2011, Нахимова 2011, Слышкин 2001 и др.].
Для науки исследование ПФ несёт огромный вклад, именно с помощью анализа текстов с прецедентными именами, лингвисты узнают о национальном сознании культурном уровне общества.
Данная тема является актуальной, так как теория исследования прецедентности постоянно пополняется новыми фактами, определениями, суждениями и наблюдениями. Такую теорию интересно применять к исследованиям практического характера, рассматривать восприятия разных читателей (взрослые, дети, люди из разных сфер деятельности), сравнивать результаты изучения прецедентности в разных странах и социумах.
Объектом исследования является восприятие школьниками прецедентных имен, которые используются в текстах СМИ.
Предмет исследования - закономерности восприятия школьниками прецедентных имен в СМИ.
Материалом для исследования послужили прецедентные имена, встречающиеся в текстах русскоязычных СМИ. Прецедентные феномены были найдены в различных российских газетах: «Аргументы и факты», «Народная газета», «Московские новости», «Расследования», «ЛДПР», «Спорт экспресс», «Информационная неделя», «Вести», «Новые известия», «Уральский рабочий», «Туринфо», «Петербургский дневник». Также были использованы прецедентные имена из англоязычных печатных СМИ: «The Sun», «Mail on Sunday», «The Daily Telegraph», «The Observer Sunday Mirror», «Daily Star Guardia», «Ilford Recorder», «Express».
Всего было проработано около 200 статей, из них выбрано около 80 для проведения тестирования, которые проводилось в МАОУ СОШ № 96. В качестве испытуемых были выбраны ученики 10 и 11 классов.
Цель работы: изучение закономерностей восприятия школьниками прецедентных имен, которые используются в русскоязычных СМИ и англоязычных СМИ.
Задачи:
• изучить теоретические основы исследования прецедентности
• представить методику проведения исследования
• составить систему тестов и провести их на испытуемых
• интерпретировать ответы
• сделать вывод на основе результатов проведенных тестов
Методология: использована на основе работ об анкетировании
испытуемых (Т.А. Гридина, Л. П. Крысин, Ю. Н Караулов, Р. М. Фрумкина, Л. В. Сахарный).
Научные методы, использованные в работе:
• лингвокультурное исследование
• психолингвистический метод
• метод когнитивно-дискурсивного анализа
• сопоставление материалов российских и британских СМИ
Структура ВКР:
Работа начинается с введения, в котором подробно описана структура работы. Также представлены цель, задачи, материалы, объект и предмет исследования.
Дальше представлена первая глава, она является теоретической. В ней представлены основные исследования прецедентности: подробно рассмотрены первые определения, которые были введены учеными - лингвистами; представлены различные школы, разделившиеся в дальнейшем, склоняющиеся к разным теориям; представлены типы, по которым классифицируют прецедентные феномены; рассмотрены взгляды современных лингвистов. Далее рассматривается теория интертекстуальности, начиная с определения Ю. Кристевой, заканчивая современными научными подходами к данному определению. Подробно описываются и сферы-источники прецедентности, и методики выделения феноменов в тексте.
Вторая глава имеет практический характер. В ней описаны подготовительный этап и методика проведения эксперимента. Для этого были подобраны подходящие прецедентные имена из текстов русскоязычных СМИ. Также представлена сама система тестов и интерпретация результатов. После каждой сводной таблицы представлены микровыводы о характере восприятия прецедентных имен школьниками. Прецедентные имена представлены: вне теста, в тестах статей, в заголовках.
В третьей главе в отличие от второй представлены результаты исследования прецедентных имен из британских СМИ. Также описана интерпретация тестов, сделаны выводы о характере восприятия. Все примеры тестов для школьников представлены с переводом. Имеются примеры вне текста, в составе теста, и в названиях статей.
В заключении сделаны выводы о работе в целом, на основе проведенных тестов выявлен характер восприятия прецедентных имен, сопоставлены характеристики понимания англоязычных и русскоязычных прецедентов.
В приложении и библиографии представлен список использованной научной литературы и охарактеризованы материалы британских и российских СМИ, которые были использованы при анкетировании.
Купить