Профилактика девиантного поведения детей старшего подросткового возраста в детском доме

В рамках данной работы нами была поставлена цель исследования - на основе анализа теоретических и эмпирических данных разработать и частично апробировать комплекс мероприятий, направленных на профилактику девиантного поведения детей старшего подросткового возраста в детском доме.
Для достижения поставленной цели мы поэтапно реализовали все теоретические и практические задачи исследования.
Реализация первой задачи позволила нам прийти к выводу, что старший подростковый возраст, с одной стороны, является сложным переходным периодом от детства к зрелости, а с другой - время полного развития личностных способностей и возможностей молодого человека. Границы возраста - старший подростковый возраст находится в возрастном периоде от 14 до 17 лет. Поведение старшего подростка взаимообусловлено влиянием факторов в первую очередь, внешней социальной среды (в особенности микросреды), а также индивидуальными особенностями личности старшего подростка, которые обуславливают его индивидуальное реагирование на различные жизненные неудачи. Данный возрастной период характеризуется тем, что подростковый опыт еще недостаточен для взаимодействия с окружающим миром, а взрослый опыт еще осознанно не освоен. В связи с этим выделяются основные особенности старших подростков: повышенная, по сравнению с другими возрастами, значимость тесных эмоциональных контактов и интенсивная социализация, сменяющая характерное для старших подростков противопоставление себя взрослому обществу.
Реализация второй задачи показала, что девиантное поведение - это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от общепринятых, наиболее распространённых и устоявшихся общественных норм. Девиантное поведение представляет собой совокупность внешних и внутренних факторов, предрасположенности личности к отклонениям в поведении, что зависит от психологических особенностей личности, особенностей воспитания, индивидуально-личностных особенностей.
Реализация третьей задачи показала, что профилактика употребления алкоголя старшими подростками может осуществляться в различных формах: организация социальных условий среды, работа по информированию подростков, социально-психологические тренинги, включение подростков в различные виды активного отдыха. Направления профилактики употребления алкоголя: контрольно-аналитическая деятельность
администрации детского дома; исследовательская работа, изучение старших подростков; индивидуальная работа со старшими подростками; организация досуга в детском доме. Средствами профилактики выступают печатные, электронные образовательные ресурсы, наглядные и демонстрационные материалы, средства арттерапии, тренажеры, спортивное оборудование.
Наше исследование проходило на базе государственного казенного учреждения социального обслуживания Свердловской области «Социально­реабилитационный центр для несовершеннолетних № 2 города Асбеста». ГКУ «СРНЦ №2 города Асбеста» осуществляет меры профилактики девиантного поведения.
В ходе реализации четвертой задачи мы установили, что работа по профилактике употребления алкоголя старшими подростками ведется согласно плану. Администрацией детского дома, педагогическим коллективом ежегодно проводятся педсоветы, совещания при директоре, затрагивающие проблемы воспитания. На административных планерках заслушиваются отчеты специалистов по работе с подростками. В течение года администрацией и педагогами проводился постоянный контроль исполнения правил внутреннего распорядка, соблюдения норм детского дома, режима дня старших подростков. Воспитатели включали в содержание занятий материалы по развитию у старших подростков потребности вести здоровый образ жизни, воспитанию у старших подростков потребности и осмысления трудовой деятельности, развитию механизмов продуктивного общения.
Исследование подтвердило, что доля старших подростков, употребляющих алкогольные напитки достаточно велика. Большинство попробовали алкогольные напитки в 13 лет или даже раньше. Одним из главных факторов возникновения у старших подростков потребности в употреблении алкогольных напитков является социально-педагогические и психологические особенности их развития, а именно: проявления кризиса старшего подросткового возраста, социокультурные особенности среды и формы общения в кругу сверстников. Итак, профилактика употребления алкогольных напитков в подростковой среде на данном этапе становления общества является целесообразной и занимает важную позицию. Одной из задач данного направления социально-педагогической деятельности стало формирование у старших подростков мотивации к здоровому образу жизни. Решению данной задачи способствовала разработка комплекса мероприятий, направленных на предотвращение употребления старшими подростками алкоголя, повышение уровня информированности, выработки навыка отказа от этого явления.
Комплекс мероприятий включает следующие направления работы:
• организационно-методическое сопровождение работы по профилактике;
• мероприятия для старших подростков детского дома;
• межведомственное взаимодействие при организации профилактики употребления алкоголя старшими подростками.

Купить