Клетки в любое время сохраняют связь друг с другом. Близкие клетки во многих тканях соединены особыми каналами, поэтому вещества с относительно малой молекулярной массой могут перемещаться из клетки в клетку. В результате взаимодействия таких контактов достигается гармоничное взаимодействие многих клеток. Кроме этого, клетки могут обмениваться сигналами, синтезируя особенные химические вещества. Молекулы данных веществ могут очень быстро разрушаться и поглощаться клетками по соседству, и тогда сигнал будет воспринят только близко расположенными клетками. Все межклеточные контакты можно разделить на три группы:
1. замыкающие межклеточные контакты;
2. адгезионные межклеточные контакты;
3. проводящие межклеточные контакты.
Замыкающие контакты в свою очередь подразделяются на:
а) рыхлые (простые) - соединения клеток с помощью пальцевидных вдвиганий и выдвиганий соседних цитомембран клеток, так же на плотные замыкающие контакты, которые представляют собой соприкосновение би липидных слоев мембран соседних клеток.
б) адгезионные межклеточные соединения возможны между актиновыми филаментами клеток и внеклеточным матриксом. Большую роль в таких соединениях играют трансмембранные белки из семейства интегринов. Адгезионные контакты делятся на точечные контакты, которые образуются на малом участке цитомембран соседних клеток. Адгезионные пояски, где контакт окружает клетку по всему ее периметру в виде пояса, а также на десмосомы, которые представляют собой локальные точечные структуры межклеточного контакта. Располагаясь подобно защелкам, соединяют клетки
различных тканей, но прежде всего встречаются в эпителиях. Служат местом прикрепления промежуточных филаментов, образуя структурный каркас цитоплазмы, тем самым объединяя и филаменты соседних клеток образовывают непрерывную сеть. Так же существуют такие контакты как полудесмосомы, от десмосом они отличаются тем, что являются половинкой точечной десмосомы и скрепляют эпителиальные клетки и базальную мембрану.
в) проводящие межклеточные контакты подразделяются на синапсы и нексусы. Синапсы обеспечивают передачу потенциала нервного импульса одной клетки, на нервный импульс другой клетки. Нексусы в свою очередь образуются на небольшом по площади участке и являются передатчиками ионов и молекул от клетки к клетке. Поддержание такой ионной связи между клетками зависит от энергии, получаемой при окислительном фосфолировании.
На основе изученного материала, хочется отметить, что межклеточные контакты играют чрезвычайно высокую роль, поскольку они представляют собой целостную систему взаимодействия всех структур живого многоклеточного организма, человеческого в том числе. Изучение межклеточных взаимодействий в школьном курсе биологии в связи с их значением неимоверно важно. Вышеизложенное подчеркивает необходимость обстоятельного рассмотрения вопроса о более подробном рассмотрении межклеточных контактов в школьном курсе биологии.
В ходе написания выпускной квалификационной работы были рассмотрены и изучены теоретические основы по теме межклеточных контактов, вторым этапом создания выступил анализ школьных учебников с 5 по 9 класс согласно ФГОС.
В ходе анализа школьных учебников рекомендованных ФГОС, мы пришли к выводу о том что, межклеточные контакты в школьном курсе биологии изучаются незначительно и встречаются в единицах учебных пособий поэтому мы пришли к выводу о разработке элективного курса для обучающихся 10 класса в школах с углубленным изучением биологии длительностью 14 часов (1 час в неделю), Элективный курс, представляет собой изучение межклеточных контактов и углубленное изучение клетки. Составленный курс направлен на закрепление, расширение и углубление знаний изученного материала по курсу 5, 6, 8 классов, развитие устойчивого интереса к биологии, расширение кругозора, поднятие общего культурного уровня учащихся, умение дискутировать и отстаивать свою точку зрения, а также на реализацию творческих талантов обучающихся.
Цель элективного курса: Обобщение, закрепление и углубление знаний по разделу цитология в средней и старшей школе.
Задачи курса:
1. Расширение и углубление знаний по некоторым вопросам курса биологии.
2. Обеспечение условий для нахождения необходимого материала по изучаемой теме.
3. Формирование умений отбора необходимого материала и составление схем, таблиц и рисунков.
4. Развитие навыков исследовательской деятельности и умений предоставлять результаты исследований.
5. Развитие коммуникативной активности учащихся.
6. Содействие профессиональной ориентации учащихся.
Программа составлена на основе требований базисного учебного плана и является дополнением к нему. Данный курс предусматривает изучение наиболее важных и сложных вопросов программы курса цитологии. Он рассчитан на учащихся старшей ступени обучения и может оказать содействие в выборе дальнейшего профиля обучения. Основное внимание в курсе уделено изучению вопросов курса цитологии, так как материал по этому разделу изучается в неполном объеме, а в 7, 9 классах не изучается вовсе. В ходе обучения, учащиеся добывают необходимый материал из учебных книг и дополнительной литературы и используют полученные знания для составления обобщающих схем, таблиц, рисунков, творческих работ. В процессе изучения курса предусматривается выполнение практических работ. Закрепление изученного материала идет через составленные схемы, рисунки, таблицы и контрольное тестирование. При всей информативности этих занятий они не требуют сложного оборудования и могут быть полезны при организации исследовательской работы.
Формы обучения курса: лекционно-семинарская система занятий, дидактическая игра, самостоятельная работа с учебной литературой и интернет-ресурсами, подготовка докладов и презентаций, защита творческий проектов.
А также в дополнение к элективному курсы мы создали наглядно образный сайт с множеством иллюстраций и познавательных тренажеров. Считаем, что представленный сайт даст обучающимся глубокое представление о клетке, мембране и межклеточных контактах в целом, а интересные практикумы помогут разобраться на каком уровне усвоен теоретический материал.Применение элективного курса и сайта возможно на уроках биологии при изучении раздела клетка, а также как самостоятельный обучающий компонент, сайт будет интересен и полезен не только обучающимся, но и их родителям, он наполнен доступной для восприятия интересной и разнообразной информацией.
Межклеточные контакты являются неотъемлемой частью взаимодействия живых клеток многоклеточных организмов. Взаимодействие клеток осуществляется посредством их соединения. Существуют разные механизмы клеточных взаимодействий, которые помогают клеткам работать в единой системе и поддерживать взаимодействие всех клеток в организме, осуществляя процессы обмена информацией и обогащать клетки жизненно важными веществами.Межклеточные контакты играют важную роль в жизни каждого человека, но мы либо о них не знаем, либо нам не рассказывают, где можно подчерпнуть для себя информацию оспецифичных соединениях на клеточном уровне организации всего живого, поэтому представленная информация и сделанные выводы актуальны в любое время.

Купить