Тема: Влияние оздоровительной гимнастики на физическую подготовленность детей дошкольного возраста
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Глава 1. Аналитический обзор литературы 5
1.1. Возрастные особенности детей дошкольного
возраста 5
1.2. Общее понятие термина «оздоровительная гимнастика».
Характеристика основных видов оздоровительной гимнастики... 19
1.3. Методы развития оздоровительной гимнастики у детей
дошкольного возраста 36
1.4. Влияние оздоровительной гимнастики на физическую
подготовленность детей дошкольного возраста 38
Глава 2.Организация и методы исследования 43
2.1. Организация исследования 43
2.2. Методы исследования 44
Глава 3. Анализ результатов исследования и их обсуждение 59
Заключение 66
Список литературы 68
Приложение 71
📖 Введение
Проблема исследования. Проблема исследования заключается в обосновании влияния оздоровительной гимнастики на физическую подготовленность детей дошкольного возраста.
Актуальность темы. Данная тема исследования является актуальной, потому что оздоровительная гимнастика имеет большое значение для физической подготовленности детей дошкольного возраста.
Двигаясь, ребенок познает мир, учиться любить. Двигательная активность подчинена основному закону здоровья: приобретаем - расходуя. Оздоровительная гимнастика содержит неограниченные возможности всестороннего развития ребенка. Физические упражнения благоприятно воздействуют на мозг, сердечно - сосудистую, дыхательную и другие системы, укрепляют организм в целом.
Поэтому необходимо тщательно заботиться о здоровье ребенка, направлять все силы на раскрытие индивидуальных физических, моральных и духовных качеств, а также на развитие познания радости в движении.
Построение комплексов оздоровительной гимнастики должно опираться на основные структурные принципы и соответствовать общепринятой схеме.
Их многофункциональность способствует оздоровлению организма в целом, развивает силы мышц, подвижность суставов, формирует правильную осанку и умение ориентироваться в пространстве.
Объект исследования - учебно-воспитательный процесс детей дошкольного возраста.
Предмет исследования - методика оздоровительной гимнастики на дополнительных занятиях по физической культуре детей дошкольного возраста.
Цель исследования- повышение уровня развития физической подготовленности детей дошкольного возраста по средствам оздоровительной гимнастики.
Задачи исследования:
1. Анализ научно-методической литературы по теме исследования;
2 Выявить основные аспекты и характеристики влияния оздоровительной гимнастики на физическую подготовленность детей дошкольного возраста;
3. Разработать комплексупражнений для формирования общей физической подготовленности у детей дошкольного возраста;
4. Доказать эффективность средств и методов оздоровительной гимнастики.
Структура выпускной квалифицированной работы (ВКР). ВКР изложена на 72странице. Состоит из введения, трех глав, заключения, списка используемой литературы, включающего 32 источника и приложения. Текст ВКР снабжён таблицами, иллюстрирован рисунками.
✅ Заключение
Благодаря физическим упражнениям представленных в комплексах оздоровительной гимнастики, воздействующим на все органы и системы, значительно укрепляется и оздоравливается организм ребенка в целом.
Таким образом оздоровительная гимнастика направлена, прежде всего, на гармоничное развитие физических качеств, а также на полное раскрытие индивидуальных особенностей ребенка.
Анализ литературных данных позволяет сделать следующие выводы:
1. В период с 3 - 7лет происходит интенсивный рост и развития всех органов и систем ребенка. Данный возраст является оптимальным для развития физических качеств средствами и методами оздоровительной гимнастики;
Различные виды гимнастики такие как утренняя, ритмическая, лечебная гимнастика, влияют на гармоничное развитие ребенка в целом. Формируются базовые двигательные навыки, улучшается осанка, формируется потребность в регулярных занятиях физическими упражнениями и тяга к совершенствованию;
2. Оздоровительная гимнастика обеспечивает нормализацию и стабилизацию работы всех функций детского организма, повышает уровень его работоспособности, обеспечивает профилактические действия к противостоянию воздействия различных внешних раздражителей, поддерживает высокий уровень культуры движений и дальнейшего поведения, дисциплинирует, добавляет силы и уверенности;
3. Разработаны комплексы физических упражнений утренней гимнастики, ритмической гимнастики, лечебной гимнастики. Данные комплексы опираются на основные структурные принципы и соответствуют общепринятой схеме. Их многофункциональность способствует оздоровлению организма, развивает силы мышц, подвижность суставов, формирует правильную осанку и умение ориентироваться в пространстве.
Доказана эффективность предложенных комплексов физических упражнений, которая была выявлена в достоверном увеличении уровня развития физической подготовленности в экспериментальной группе у детей 5-6 лет занимающихся на дополнительных занятиях по физической культуре.





