ДИЗАЙН САЙТА ЦЕНТРА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ПРОЕКТНОЙ СИТУАЦИИ 7
1.1. Анализ ситуации 7
1.2. Анализ аналогов 15
1.3. Портрет потребителя 20
ГЛАВА II. ФОРМУЛИРОВКА ПРОЕКТНОЙ КОНЦЕПЦИИ 24
2.1. Проектные проблемы и задачи 24
2.3. Проектная концепция 29
ГЛАВА III. ОПИСАНИЕ ПРОЕКТНОГО РЕШЕНИЯ 31
3.1. Описание формального решения 31
3.2.Описание цветографического решения 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 44
Купить

Интернет - виртуальное информационное пространство, уникальное и универсальное по своим свойствам и функциям. Согласно Большой российской энциклопедии Интернет - это всемирная система объединённых компьютерных сетей для хранения, обработки и передачи информации. Сеть Интернет является самым востребованным источником информации. Из последних данных в 2019 году аудитория пользователей сети Интернет насчитывает более четырех миллиардов человек. В настоящее время сайты не только хранят в себе сведения на различные темы в открытом доступе, но и являются средством общения, функциональным онлайн офисом: так человек может затрачивать значительно меньше времени и сил на определенные действия. Большинство услуг в сети стали автоматизированы, переведены из реальности в виртуальность.
Одной из основных причин успешной деятельности многих компаний, в том числе и учебных заведений, является наличие собственного сайта. Усиление конкуренции на рынке образования требует овладения рыночными инструментами управления. И учреждения, оказывающие образовательные услуги, осознают и ощущают потребность в электронном взаимодействии между потребителями и образовательной системой. В отличие от маркетинговой деятельности коммерческих фирм, маркетинг учебного заведения по большей части направлен на процесс распространения информации об образовательных услугах.
На сегодняшний день для эффективного воздействия на пользователя сайт учреждений, оказывающих образовательные услуги, должен быть полноценным информационно-коммуникационным онлайн ресурсом. Для этого на главном сайте должны быть гиперссылки на отдельные сайты всех структурных подразделений, ведомственных организаций. Сайту учебного заведения необходимо обеспечивать открытый доступ к качественному информационному содержанию о структуре и органах управления
образовательной организации, образовательных программах, педагогическом составе, ценовой политики. Также при разработке сайт должен не только содержать актуальные данные, но и самое главное эффективно воздействовать на пользователя с помощью эргономичного дизайна: положительные эмоции, складывается доверительное отношение к привлекательно упакованному сайту с понятным и удобным интерфейсом.
Вместе с тем отметим, что в соответствии со статьями № 28, 29 Закона об образовании Российской Федерации к компетенциям образовательного учреждения отнесено «обеспечение создания и ведение официального сайта образовательной организации в сети Интернет, обеспечивающего информационную открытость образовательной организации», а также указывается необходимое содержание сайта образовательной организации [17].
Актуальность темы обусловлена необходимостью разработки дизайна сайта для вновь открывающегося центра дополнительного художественного образования, выполнением требований Закона об образовании Российской Федерации о наличии и содержании официального сайта образовательной организации, а также многими факторами, обеспечивающими конкурентноспособность учреждения на рынке образовательных услуг.
Цель проекта - разработка дизайна сайта для центра дополнительного художественного образования.
Объект исследования - сайт центра дополнительного художественного образования.
Предмет исследования - дизайн веб-сайта для центра дополнительного художественного образования.
Задачи проекта:
1. Изучить литературные и другие источники по теме исследования.
2. Изучить основные принципы разработки и создания дизайна сайтов.
3. Изучить целевую аудиторию и проанализировать дизайн сайтов центров, предоставляющих образовательные услуги.
4. Разработать графическое и стилевое решение сайта для центра дополнительного художественного образования.
Ключевые слова: САЙТ, САЙТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧЕРЕЖДЕНИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДИЗАЙН САЙТА, ЦЕНТР ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ГЕОМЕТРИЯ,
ЛАКОНИЧНОСТЬ, СДЕРЖАННАЯ ЦВЕТОВАЯ ГАММА.
Для достижения цели и задач проекта использовался комплекс методов:
• теоретических: анализ литературы, анализ существующих аналогов, обобщение, систематизация;
• практических: эскизирование и поиск стилевого и концептуального решения, проектирование, художественная визуализация.
Практическая значимость проекта заключается в том, что в ходе исследования будет разработан дизайн сайта центра дополнительного художественного образования.
В подготовке дизайн-проекта использовалось следующее программное обеспечение:
1. Corel DRAW X6;
2. Adobe Photoshop CS6;
3. Microsoft Office Word;
3. Microsoft Office PowerPoint.
Планируемые результаты внедрения дизайн-проекта - это продвижение образовательных услуг, обеспечение узнаваемости центра дополнительного художественного образования, расширение и упрощение доступа к предоставляемым услугам центра, выполнение требований Закона об образовании РФ, повышения качества образования в центре.
Структура работы: дипломная работа содержит 47 страниц, 13 рисунков, библиографический список из 25 использованных источников,
приложений (4 страницы, 3 планшета с художественной визуализацией
проекта).
Апробация материалов выпускной квалификационной работы осуществлялась на кафедре художественного образования Института музыкального и художественного образования УрГПУ.

Купить