ГЛАВА I. АНАЛИЗ ПРОЕКТНОЙ
СИТУАЦИИ 7
1.1. Анализ проектной ситуации 7
1.2. Анализ аналогов 16
1.3. Портрет потребителя 28
ГЛАВА II. ФОРМУЛИРОВКА ПРОЕКТНОЙ КОНЦЕПЦИИ И ОПИСАНИЕ
ПРОЕКТНОГО РЕШЕНИЯ 31
2.1. Проектные проблемы 31
2.2. Проектные задачи 31
2.3. Проектная концепция 32
2.4. Описание и обоснование проектного решения 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 45
Современные реалии, темп жизни предполагают быстрый поиск и получение информации, мгновенные контакты и общения с людьми, легкое усвоение и использование различных инструментов, но существуют вещи, являющиеся устаревшими, развитие и модернизация которых происходит гораздо медленнее. К таким вещам можно отнести логистику и навигацию в общественных пространствах. Любые здания и пространства, в которых присутствует высокий поток людей, нуждается в грамотной навигации и неважно, что это, торговый центр, метро, аэропорт, музей или институт. Учебные заведения — крайне сложные в навигационном плане пространства. Институты могут состоять из зданий и корпусов, множества кабинетов, аудиторий и кампусов, и чем масштабнее строение, тем сложнее создать подходящую под него систему навигации. Практика показывает, что чаще всего те решения, которыми пользуются подобного рода образовательные учреждения, малоэффективные.
Навигация — это наука на стыке информационного дизайна, типографики, инфорграфики, графического дизайна и проектирования пользовательского интерфейса.
Данная выпускная квалификационная работа посвящена поиску решения проблем, связанных с ориентированием в здании, нахождению оптимального маршрута и созданию более удобной и комфортной общественной среды в главном корпусе Уральского Государственного Педагогического Института.
Процесс создания навигации в университете может быть осложнен непростой планировкой здания с запутанной системой коридоров и размещением кабинетов. Таким образом, в основе данного проекта лежит анализ помещения с учетом реальной динамики перемещений посетителей и на их основе предложены оптимальные варианты передвижения для студентов, абитуриентов, преподавателей, технического персонала и всех посетителей данного учебного заведения.
Задачи выпускной квалификационной работы:
1. Проанализировать проблемы, связанные с навигацией главного учебного корпуса.
2. Провести опрос среди студентов Уральского государственного педагогического университета.
3. Найти и проанализировать прямые и косвенные аналоги оформления общественного пространства других образовательных учреждений подобного типа.
4. Выявить современные тенденции в области дизайна общественного пространства.
5. Разработать модернизированный дизайн навигации главного учебного корпуса Уральского государственного педагогического университета.
Цель выпускной квалификационной работы: создание дизайна навигации главного учебного корпуса Уральского государственного педагогического университета.
Объект выпускной квалификационной работы: навигация
главного учебного корпуса Уральского государственного педагогического университета.
Предмет выпускной квалификационной работы: элементы
навигационной системы учебного корпуса Уральского государственного педагогического университета.
Ключевые слова: УРБАНИСТИКА, НАВИГАЦИЯ, ЛОГИСТИКА, ИНТЕРЬЕР, АРХИТЕКТУРА, ОРИЕНТАЦИЯ, НАПРАВЛЕНИЕ, ИНСТИТУТ, СТУДЕНТ, ПОИСК.
Для достижения цели и задач выпускной квалификационной работы использовался комплекс методов:
- теоретических: анализ литературы, анализ существующих прямых и косвенных аналогов, поиск стилевого и концептуального решения;
- эмпирических: наблюдение, опрос, аналоговое проектирование, эскизирование, художественная визуализация.
Теоретическая значимость исследования: создание единой
навигационной системы для Уральского педагогического института, которую можно применить и в других зданиях и помещениях вуза.
Практическая значимость художественно - творческого проекта: в результате внедрения дизайн - проекта будет создание новой и более совершенной общественной логистики, удобной среды пространства главного учебного корпуса Уральского государственного педагогического университета. Дизайн навигации должен упростить ориентировку в пространстве образовательного учреждения.
При работе над дизайн - проектом, использовалось следующее программное обеспечение:
• Adobe Photoshop СС 2019;
• Adobe Illustrator СС 2019;
• Corel Draw X8;
• Microsoft Office Word;
• Microsoft Office PowerPoint.
Планируемые результаты внедрения дизайн-проекта - это создание удобной и понятной для использования навигационной системы Уральского педагогического института.
Структура работы: выпускная квалификационная работа состоит из, введения, двух глав, заключения, библиографического списка и приложения, и представляется разработанным художественно-творческим проектом дизайна общественного пространства главного учебного корпуса Уральского государственного педагогического университета, оформленный на 3-х планшетах 700х500 мм.
Апробация материалов выпускной квалификационной работы осуществлялась в рамках производственной практики на базе главного учебного корпуса педагогического института.
Целью выпускной квалификационной работы было - создание дизайна навигации главного учебного корпуса Уральского Государственного Педагогического Университета. По итогам сделанной работы можно сделать следующие выводы:
1. Проведен опрос потенциального потребителя для создания образа его основного портрета и корректировки основной концепции дизайна навигации;
2. Спроектирован единый ключ оформления дизайна навигации;
3. Найдена общая цветовая композиция и шрифт для оформления:
• основных вывесок;
• второстепенных вывесок;
• лестничных и поэтажных указателей;
• поэтажных планов;
• табличек на кабинеты;
• планов эвакуации и системы фэс;
• напольных наклеек;
• интерьерных стоек-указателей.
4. Разработана главная схема навигации по блокам, размещенная в холле и на этажах выше;
5. Разработан дизайн символов;
6. Спроектированы карты и навигационные стенды.
Из чего следует, что задачи художественно - творческого проекта были выполнены, поставленная цель достигнута.
Итоги проекта: дизайн навигации главного учебного корпуса Уральского государственного педагогического университета полностью выполнен.
