
Тип работы:	Предмет:	Язык работы:

Обучение информатике и информационно-коммуникационным технологиям учащихся с ограниченными возможностями здоровья

Работа №	95393
Тип работы	Бакалаврская работа
Предмет	педагогика
Объем работы	54
Год сдачи	2019
Стоимость	4700 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено	17

Не подходит работа?

Узнай цену на написание

Содержание

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНКЛЮЗИВНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАТИКИ И
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 5
1.1 СУЩНОСТЬ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ
ШКОЛЫ 5
1.2 ОБУЧЕНИЕ ИНФОРМАТИКЕ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 11
1.3 АНАЛИЗ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ, ПРИМЕНЯЕМЫХ ДЛЯ
ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ 19
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ПО
ОБУЧЕНИЮ ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ С ОВЗ 29
2.1 РАЗРАБОТКА САЙТА И УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ДЛЯ
ОБУЧЕНИЯ СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ 29
2.2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 39
2.3 АПРОБАЦИЯ 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 49

Введение

Актуальность темы данной работы заключается в том, что учащиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) должны иметь равный потенциал со здоровыми детьми в получении образования. Возникает необходимость во внедрении таких форм обучения, которые обеспечивают оптимальные условия детям с ОВЗ. Инклюзивное образование предполагает создание гибкой адаптивной образовательной среды, которая может соответствовать образовательным потребностям всех обучающихся. Одной из важнейших тенденций информатизации образования является поиск методов, форм и средств обучения, обеспечивающих благоприятные условия становления и реализации потенциала личности.
В настоящее время в Российской Федерации активно проходит процесс совершенствования системы образования: создаются новые законы,
стандарты, положения. Обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов является одним из приоритетных направлений системы образования. В связи с ростом числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов Министерство просвещения Российской Федерации уделяет большое внимание созданию образовательной среды, обеспечивающей доступность качественного образования для всех детей данной категории с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья [12].
Объект исследования: процесс обучения информатике и информационно-коммуникационным технологиям детей с ограниченными возможностями в средней общеобразовательной школе.
Предмет исследования: обучение информатике и информационно-коммуникационным технологиям слабовидящих детей.
Цель исследования: разработать сайт и учебные материалы для обучения информатике слабовидящих учащихся по разделу «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией»
Для достижения поставленной цели требуется решить следующие задачи:
1. Изучить сущность инклюзивного образования в условиях современной школы.
2. Рассмотреть возможности дистанционного образовательных технологий для обучения информатике детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования.
3. Проанализировать электронные образовательные ресурсы, применяемые для обучения учащихся с нарушениями зрения.
4. Разработать сайт и учебные материалы по информатике и ИКТ для обучения слабовидящих детей.
Предложить методические рекомендации и провести апробацию разработанных материалов методом экспертных оценок .

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь студентам в написании работ!

ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Курсовые Статьи Диплом Рязань

Заключение

По результатам проделанной работы в соответствии с поставленными задачами было выявлено следующее:
1. В ходе исследования была определена сущность инклюзивного образования. Отражены условия, принципы, формы и методы организации обучения детей с ОВЗ.
2. Рассмотрены формы обучения учащихся с ОВЗ, дидактические принципы планирования и организации урока в классах с инклюзивным образованием, этапы урока, коррекционно-развивающие задачи урока. Отмечены некоторые важные требования к уроку информатики. Выявлена сущность дистанционного обучения, его достоинства и недостатки.
3. Проанализированы электронные образовательные ресурсы, применяемые для обучения учащихся с нарушениями зрения.
4. Разработан сайт и учебные материалы по информатике и ИКТ для обучения слабовидящих детей.
5. Предложены методические рекомендации и проведена апробация методом экспертных оценок, которая показала, что разработанный сайт и учебные материалы могут облегчить процесс обучения информатике слабовидящих детей.
Исходя из этого, следует считать, что задачи полностью выполнены, цель достигнута.

Литература

1. «Использование электронных образовательных ресурсов на уроке
при работе с детьми с ОВЗ». // ИНФОУРОК URL:
https://infourok.ru/ispolzovanie-elektronnih-obrazovatelnih-resursov-na- uroke-pri-rabote-s-detmi-s-ovz-1190422.html (дата обращения:
25.10.18) .
2. «Использование электронных образовательных ресурсов на уроке при работе с детьми с ОВЗ». // WebUrok.com: учебно -методические материалы для учителей URL: https://weburok.com/1671661 (дата обращения: 24.12.18).
3. «Особенности обучения обучающихся с ОВЗ в специальных
учреждениях» // Видеоуроки в интернет — сайт для учителей URL: https://videouroki.net/razrabotki/osobiennosti-obuchieniia- obuchaiushchikhsia-s-ovz-v-spietsial-nykh-uchriezhdieni.html (дата
обращения: 21.12.18).
4. Адаптированная образовательная программа основного общего образования для слабовидящих учащихся // МАОУ СШ № 150 URL: http://www.shkola150.ru/wp-content/uploads/2017/12/AOP-OOO-dlya- slabovidyashhih-uchashhihsya.pdf (дата обращения: 20.02.19).
5. Вартапетова Г.М. Особенности обучения детей с нарушением зрения // МойДокс.ру URL: https://mydocx.ru/3-77679.html (дата обращения: 29.09.18).
6. Выпускная квалификационная работа тема: «Педагогическая
деятельность молодого учителя информатики в системе инклюзивного образования» // Pandia URL:
https://pandia.ru/text/80/547/64321.php (дата обращения: 14.12.18).
7. Газейкина А.И., Таразанова К.Н. Обучение информатике и
информационно-коммуникационным технологиям учащихся с
ограниченными возможностями здоровья // Актуальные вопросы преподавания математики, информатики и информационных технологий: межвуз. сб. науч. работ/ Урал. гос. пед. ун-т; под ред. Л.В. Сардак. Екатеринбург: УрГПУ, 2019.С. 202-214.
8. Дистанционное обучение биологии детей с нарушениями зрения //
ИНФОУРОК URL:
https://infourok.ru/distancionnoe_obuchenie biologii_detey_s_narushen
iyami_zreniya-417014.htm (дата обращения: 20.10.18).
9. Доронина Е. В. Использование электронных образовательных
ресурсов на уроках информатики// Инновационные педагогические технологии: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Казань, май 2016 г.). — Казань: Бук, 2016.— URL:
https://moluch.ru/conf/ped/archive/190/10517/ (дата обращения: 14.04.2019).
10. ЕДИНАЯ КОЛЛЕКЦИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
РЕСУРСОВ URL: http://school-collection.edu.ru (дата обращения: 12.01.19).
11. Единое окно доступа к образовательным ресурсам URL:
http://window.edu.ru (дата обращения: 16.01.19).
12. ИНФОРМАТИКИ В РАМКАХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Электронный научно-практический журнал «Современная педагогика» URL: http://pedagogika.snauka.ru/2016/06/5763 (дата обращения: 15.10.18).
13. Информационно-коммуникационные технологии в индивидуальном
обучении детей с ограниченными возможностями здоровья // CYBERLENINKA URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/informatsionno-kommunikatsionnye- tehnologii-v-individualnom-obuchenii-detey-s-ogranichennymi- vozmozhnostyami-zdorovya (дата обращения: 12.04.19).
14. Использование ИКТ в работе с детьми с нарушениями зрения (часть 1) // MAAM.RU URL: https://www.maam.ru/detskijsad/-ispolzovanie- informaciono-kompyuternyh-tehnologii-v-rabote-s-detmi-s-narusheniem- zrenija-chast-1.html (дата обращения: 24.12.18).
15. Использование электронных образовательных ресурсов при
обучении литературе детей с ОВЗ // Конспекты уроков URL: https://конспекты-уроков.рф/other/articles/file/41895-ispolzovanie- elektronnykh-obrazovatelnykh-resursov-pri-obuchenii-literature-detej-s- ovz (дата обращения: 4.01.19).
16. Использование ЭОР и самостоятельно изготовленных электронных
пособий на уроках в коррекционной школе (из опыта работы). // Мультиурок URL: https://multiurok.ru/files/ispol-zovaniie-eor-i-
samostoiatiel-no-izghotovlien.html (дата обращения: 20.11.18).
...