Тема: ФОРМИРОВАНИЕ СЦЕНИЧЕСКОГО ИМИДЖА ИСПОЛНИТЕЛЯ У СТУДЕНТОВ-УЧАСТНИКОВ МОЛОДЕЖНОЙ РОК-ГРУППЫ

Актуальность исследования. Проблема имиджа, рассмотрение этой темы в условиях, которые осуществляются во всех аспектах жизни современного общества, приобретает все большую теоретическую и практическую значимость, в частности в тех сферах, в которых это является важным, а порой и определяющим фактором. Требование к формированию имиджа возрастают с каждым днем, это связано, прежде всего, с возрастающем значением среды, где всё больше ценится информационная составляющая в жизни общества. Поэтому имидж превращается в полноценный информационный продукт, а не просто в основанный на эмоциональном восприятии образ. Работа над имиджем, по мнению многих специалистов этой области, все больше будет основываться на синтезе научного знания и искусства, опираясь на объективные закономерности и процессы.
Теоретические положения и идеи отечественных и зарубежных специалистов в области имиджелогии, связей с общественностью и менеджмента, а также изучение особенностей формирования имиджа известных персон шоу-бизнеса изложены в работах Г.Г. Поцепцова, М. Марк и К. Пирсон, А.Ю. Кошмарова, А.П. Федоркиной, Р.Ф. Ромашкиной. Также интересными и полезными работами в исследовании данной проблемы были «Антропологическая основа имиджелогии» (Шепель В.М.), «Философия имиджелогии» (Турбовская Я.С.), «Пространственное творчество имиджелогии» (Метленков Н.Ф), « Имидж как научное понятие» (Санатулова А.Ш.), «Теоретические аспекты самопрезентации» (Апраксина М.В).
Исследование содержания этих работ позволяет четко увидеть определенные тенденции, характеризующие развитие понятия имиджелогии, определить особенности основных технологий формирования имиджа. В вопросе формирования имиджа студента- участника рок- группа, следует отталкиваться от изучения данной задачи в сфере шоу- бизнеса, поскольку это является наиболее доступным, показательным примером.
Проблема формирования имиджа в шоу-бизнесе на основе архетипов, предложенная М. Марк и К. Пирсон, которая может стать базой для построения, сохранения и управления имиджем звезд музыкального шоу- бизнеса, мало где рассматривалась и не исследована в достаточной степени. Практически любой бизнес и любая сфера деятельности при необходимости продвижения товара или услуги имеет возможности заимствования отдельных элементов и технологий в шоу-бизнесе. Имиджелогия входит в область изучения трех научных дисциплин - психологии (одного из ее разделов - психологии управления), менеджмента и Public Realations (связи с общественностью). Музыкальная индустрия сейчас является значительным структурным образованием в сфере шоу-бизнеса как специфическая связь коммерческой и творческой деятельности. Быстро растет число участников и потребителей этой сферы, а идущие в ней процессы очень динамичны. Несмотря на это, имиджу не уделяется должное внимание в учебных заведениях в процессе обучения студентов- участников молодежной рок- группы, невзирая на необходимость его создания и поддержания в связи с высокой конкуренцией в сфере шоу- бизнеса.
Это создает противоречие между необходимостью формирования представлений об имидже у студентов и отсутствием должного внимания преподавателей в процессе обучения студентов к теме создания имиджа.
Таким образом, формулируем проблему исследования, суть которой заключается в поиске путей, способствующих помощи студентам- участникам молодёжной рок- группы в формировании имиджа.
Анализ актуальности исследования позволил сформулировать тему выпускной квалификационной работы: «Формирование сценического
имиджа у студентов- участников молодежной рок- группы».
Цель исследования: Сформировать понятие и представление об имидже у студентов- участников молодежной рок- группы «KUGA HONEY»
Объект исследования: процесс обучения студентов-участников молодежной рок- группы «KUGA HONEY» .
Предмет исследования: методические рекомендации по созданию имиджа для студентов- участников молодёжной рок- группы «KUGA HONEY».
Гипотеза исследования: Формирование сценического имиджа
исполнителя жанра рок-музыки студентом представляется возможным при условии сформированности понятия об имидже, соблюдении рекомендаций по созданию имиджа и обладании определенными навыками (вокальными, навыком сценического поведения, двигательным и пр.). В соответствии с целью и гипотезой исследования определены следующие задачи:
1. Осуществить анализ литературы по выявлению специфики имиджа исполнителя;
2. Рассмотреть историю развития жанра рок- музыки в искусстве и наиболее популярных ее представителей;
3. Дать характеристику понятию о сформированности сценического имиджа у студентов- участников молодежной рок- группы «KUGA HONEY»;
4. Провести диагностику сформированности представлений об имидже исполнителя жанра рок- музыки у студентов-участников молодежной рок- группы «KUGA HONEY»;
5. Дать рекомендации по созданию имиджа для студентов- участников молодежной рок- группы «KUGA HONEY»;
6. Проанализировать динамику сформированности представлений об имидже исполнителя жанра рок-музыки у студентов- участников молодежной рок- группы «KUGA HONEY».
Теоретико- методологическая основа исследования: положения о менеджменте и индивидуальном имидже (М. Марк и К. Пирсон, Маркин В.М., А.Ю. Панасюк, А. С. Пелих, Г.Г. Почепцов, А.К. Семенов и Е.Л. Маслова, А.П. Федоркина и Р.Ф. Ромашкина, и др.), идеи о подготовке эстрадного исполнителя (Сет Риггс), разработки, посвященные проблемам подготовки вокального эстрадного номера в рамках детской эстрадной студии (О.С. Изюрова), а так же положения о стилях эстрадного жанра (О.Я. Клипп). «Антропологическая основа имиджелогии» (Шепель В.М.), «Философия имиджелогии» (Турбовская Я.С.), «Пространственное творчество имиджелогии» (Метленков Н.Ф), « Имидж как научное понятие» (Санатулова А.Ш.), «Теоретические аспекты самопрезентации» (Апраксина М.В).
Методы исследования: теоретические (изучение и анализ педагогической и научно-методической литературы по теме исследования, элементный анализ, метод обобщения), эмпирические (метод экспертной оценки).
Структура и объем выпускной квалификационной работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, включающие по три параграфа, заключения, списка использованной литературы и приложения.
Купить

Теоретический и практический анализ изучения проблемы исследования явился основой для следующих заключительных выводов.
1. Анализ литературы по выявлению специфики имиджа исполнителя позволил нам прийти к выводу, что данная тема недостаточно изучена в настоящий момент и требует теоретического подкрепления. Тем не менее, понятие «имидж» широко используется в сфере экономики и политики, что послужило основой для подробного рассмотрения данного термина и формулировки собственного определения. Помимо этого, был определен путь к созданию имиджа для студента - исполнителя: посредством предоставленных условий для сформированности понятия и представлений об имидже у студентов- участников молодежной рок- группы «Kuga Honey»
2. В работе рассмотрена история развития рок- культуры, а конкретно жанра рок- музыки в искусстве и процесса становления и удержание на мировой сцене этого жанра. Рассмотрены некоторые выдающиеся группы и их история успеха, как пример идеальной модели создания и удержания имиджа в контексте жанра рок- музыки.
3. Проведена диагностика сформированности понятия об имидже исполнителя жанра рок- музыки у студентов- участников молодёжной рок- группы «Kuga Honey», позволившая исследовать уровень обладания студентами необходимыми навыками и умениями для создания собственного имиджа. Анализ показал, что высоким уровнем владения навыками оформления номера обладают 2 студента из 5.
4. Основываясь на результатах диагностики, разработаны условия и даны рекомендации по созданию имиджа для студентов- участников молодежной рок- группы «Kuga Honey», которые представляют собой порядок действий при подготовке и реализации формирования имиджа музыкальной группы.
6. Произведен анализ динамики сформированности понятия об имидже исполнителя у студентов- участников молодежной рок- группы «Kuga Honey», осуществленный после бесед со студентами на тему создания имиджа исполнителя. В ходе анализа выявлено, что после применения рекомендаций на практике, уровень обладания студентами необходимыми навыками и умениями для создания собственного имиджа повысился. Средний балл по каждому участнику группы позволил сделать вывод, что обучающиеся показали лучший результат: высокий уровень обладания необходимыми навыками зарегистрирован у четырех студентов, средний - у одного. Резюмируя результаты контрольного замера, можно говорить о значительном улучшении в освоении критериев.
Следовательно, созданные условия и рекомендации по созданию имиджа действенны и способны помочь студенту грамотно и целенаправленно подходить к вопросу сформированности понятия об имидже, как к одному из начальных этапов создания имиджа исполнителя музыкальной молодежной рок- группы.
Таким образом, поставленные задачи выпускной квалификационной работы решены в полном объеме, цель достигнута, а гипотеза доказана.
Купить