Мем как жанровый элемент современной сетевой журналистики
|
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. ЖАНРОВАЯ СПЕЦИФИКА СОВРЕМЕННОЙ СЕТЕВОЙ
ЖУРНАЛИСТИКИ 6
1.1. Журналистика в цифровой среде 6
1.2. Жанровые формы в интернет-журналистике 15
1.3. Мем в инструментарии сетевого журналиста 26
1.4. Интернет-мем как особый жанр коммуникации 36
ГЛАВА 2. МЕМ КАК ФЕНОМЕН ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ 47
2.1. Анализ медийной деятельности блогера-журналиста Данилы
Поперечного _ 47
2.2. Мемы в информационно-коммуникационной среде сетевой
журналистики 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 81
ПРИЛОЖЕНИЕ
ГЛАВА 1. ЖАНРОВАЯ СПЕЦИФИКА СОВРЕМЕННОЙ СЕТЕВОЙ
ЖУРНАЛИСТИКИ 6
1.1. Журналистика в цифровой среде 6
1.2. Жанровые формы в интернет-журналистике 15
1.3. Мем в инструментарии сетевого журналиста 26
1.4. Интернет-мем как особый жанр коммуникации 36
ГЛАВА 2. МЕМ КАК ФЕНОМЕН ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ 47
2.1. Анализ медийной деятельности блогера-журналиста Данилы
Поперечного _ 47
2.2. Мемы в информационно-коммуникационной среде сетевой
журналистики 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 81
ПРИЛОЖЕНИЕ
В век информационных технологий многие сферы жизни терпят существенные изменения. С появлением особой площадки для реализации мысли, традиционные СМИ выявляют необходимость возникновения особого вида профессиональной коммуникации, пространства для журналистского творчества. Данным видом стали сетевые СМИ.
На начало 2020 года по данным We Are Social и Hootsuite более 4,5 миллиарда людей пользуются интернетом, а аудитория социальных сетей заходит за отметку в 3,8 миллиарда. Это говорит о том, что уже почти 60% мирового населения находится онлайн и активно состоит в культуре социальных сетей и данные показатели неустанно растут.
В современном медийном пространстве используются разнообразные средства интернет-общения, вмещающие в себя вербальные и визуальные компоненты. Учитывая высокую скорость передачи информации и ее распространения в сети интернет, важнейшей задачей становится достижение оперативного усвоения информации адресатом, поэтому использование широкого спектра инструментов, например, фотографий, графиков, рисунков, видеоматериалов, позволяет ускорять и значительно упрощать этот процесс.
Сетевые СМИ открывают новые перспективы в реализации информационных технологий, в отличии от традиционных видов усвоения информации, ведь в интернет-пространстве между потребителем и СМИ устанавливаются особые отношения. Впервые в истории СМИ читатель не ограничивается только ознакомлением с содержанием материала, теперь он может управлять получаемой информацией, проверять, опровергать, сравнивать ее с другими источниками в режиме реального времени.
В настоящее время любой пользователь интернета сталкивается с огромным разнообразием текстов различной смысловой нагрузки. Исходя из данных исследований Think with Google, читатель изначально не ориентированный на конкретную информацию, в первую очередь обратит внимание на броский заголовок и визуальное сопровождение. Данное явление объясняется следующей особенностью интернет-коммуникации - это затруднение в использовании эмоционального аспекта при наполнении текста, поэтому чем ярче и запоминающееся будет заголовок, тем больше шанса на то, что пользователь ознакомится с материалом.
Современное представление электронных СМИ невозможно представить без их визуальной составляющей. Использование визуальных компонентов позволяет максимально акцентировать внимание человека на определенных, ключевых элементах сообщения, выделять наиболее важные, по мнению автора, смыслы, что позволяет компенсировать недостающие паралингвистические средства.
Одним из инструментов воздействия являются интернет-мемы, оперативно отражающие события политической, социальной и культурной жизни. Как правило, они представляют собой широко распространенное и популярное явление, имеющее остроумно-иронический характер. При помощи визуальных образов в меме задается не только тематика сообщения, но и формируется эмоционально-экспрессивный окрас коммуникации, который выделяет данный инструмент среди прочих в рамках медийного пространства.
Степень изученности темы. Изучение сетевой журналистики, по большей части, свойственно зарубежными исследователями (Амзин Р., Вейлер К., Рэддик Р., МакКуэйл Д.), однако информативными являются труды и отечественных ученых - Гарматина А.А., Калмыкова А.А., Лукиной М.М., Фомичевой И.Д.. Однако, практический опыт, как правило, до сих пор находится на стадии оформления и исследования, поскольку сфера интернета и социальных сетей характеризуется максимальной мобильностью и скоростью изменения процессов, что требует от практиков быстроты реакции на изменения.
В научной литературе имеется так же достаточное количество работ, рассматривающих понятие мема как жанра сетевой журналистики. При написании работы были изучены основные аспекты, изложенные в работах Часовского Н. В., Горяйновой, А. В., Мечковской Н. Б., Сорокина Ю. А., Ефимова Е.Г., Калмыкова А.А., Лукиной М.М., Доккинса Р. и других российский и зарубежных авторов.
Ознакомление с данными источниками выявило проблему в функционировании современной сетевой журналистики: на сегодняшний день мем как жанровый элемент исследован в недостаточной степени как на уровне теории, так и на практическом поле. Необходимость оценки влияния мемов на каналы восприятия информации сетевой журналистики определяет актуальность данного исследования.
Цель работы: выявление специфики мема как жанрового элемента сетевой журналистики.
Для достижения цели необходимо выполнить следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие «сетевая журналистика»;
2. Выделить основные жанровые формы и особенности сетевой журналистики в медийном пространстве;
3. Проанализировать целесообразность применения мемов в работе сетевого журналиста;
4. Рассмотреть мем с точки зрения жанра коммуникации;
5. Проанализировать влияние мемов на каналы восприятия информации сетевой журналистики.
Объект исследования: мемы в сетевой журналистике.
Предмет исследования: мем как жанровый элемент сетевой журналистики.
Эмпирической базой исследования является Youtube-блог Данилы Поперечного, включающий в себя подкасты, стендапы, зарисовки, интервью (240 видео), социальные сети twitter, Вконтакте, программа «Вечерний Ургант».
В процессе научного исследования выдвинута следующая научная гипотеза: мемы являются жанровым элементом сетевой журналистики и способствуют максимально упрощенной коммуникации между журналистом и аудиторией.
Новизна исследования заключается в анализе специфики мемов как жанрового элемента коммуникации на примере творчества Данила Поперечного и Ивана Урганта.
Методы исследования: анализ, синтез, классификация, метод сравнительного анализа эмпирических и статистических данных, ретроспективный анализ, социальный опрос.
Практическая значимость исследования заключается в том, что сделанные в ходе работы выводы могут быть использованы и практически применены журналистами, специализирующиеся на сетевой журналистике, а также, использованы в разработке СММ-руководства, позволяющего формировать новостной контент в социальных сетях, либо любых других ресурсах, функционирующих в интернет-пространстве.
На начало 2020 года по данным We Are Social и Hootsuite более 4,5 миллиарда людей пользуются интернетом, а аудитория социальных сетей заходит за отметку в 3,8 миллиарда. Это говорит о том, что уже почти 60% мирового населения находится онлайн и активно состоит в культуре социальных сетей и данные показатели неустанно растут.
В современном медийном пространстве используются разнообразные средства интернет-общения, вмещающие в себя вербальные и визуальные компоненты. Учитывая высокую скорость передачи информации и ее распространения в сети интернет, важнейшей задачей становится достижение оперативного усвоения информации адресатом, поэтому использование широкого спектра инструментов, например, фотографий, графиков, рисунков, видеоматериалов, позволяет ускорять и значительно упрощать этот процесс.
Сетевые СМИ открывают новые перспективы в реализации информационных технологий, в отличии от традиционных видов усвоения информации, ведь в интернет-пространстве между потребителем и СМИ устанавливаются особые отношения. Впервые в истории СМИ читатель не ограничивается только ознакомлением с содержанием материала, теперь он может управлять получаемой информацией, проверять, опровергать, сравнивать ее с другими источниками в режиме реального времени.
В настоящее время любой пользователь интернета сталкивается с огромным разнообразием текстов различной смысловой нагрузки. Исходя из данных исследований Think with Google, читатель изначально не ориентированный на конкретную информацию, в первую очередь обратит внимание на броский заголовок и визуальное сопровождение. Данное явление объясняется следующей особенностью интернет-коммуникации - это затруднение в использовании эмоционального аспекта при наполнении текста, поэтому чем ярче и запоминающееся будет заголовок, тем больше шанса на то, что пользователь ознакомится с материалом.
Современное представление электронных СМИ невозможно представить без их визуальной составляющей. Использование визуальных компонентов позволяет максимально акцентировать внимание человека на определенных, ключевых элементах сообщения, выделять наиболее важные, по мнению автора, смыслы, что позволяет компенсировать недостающие паралингвистические средства.
Одним из инструментов воздействия являются интернет-мемы, оперативно отражающие события политической, социальной и культурной жизни. Как правило, они представляют собой широко распространенное и популярное явление, имеющее остроумно-иронический характер. При помощи визуальных образов в меме задается не только тематика сообщения, но и формируется эмоционально-экспрессивный окрас коммуникации, который выделяет данный инструмент среди прочих в рамках медийного пространства.
Степень изученности темы. Изучение сетевой журналистики, по большей части, свойственно зарубежными исследователями (Амзин Р., Вейлер К., Рэддик Р., МакКуэйл Д.), однако информативными являются труды и отечественных ученых - Гарматина А.А., Калмыкова А.А., Лукиной М.М., Фомичевой И.Д.. Однако, практический опыт, как правило, до сих пор находится на стадии оформления и исследования, поскольку сфера интернета и социальных сетей характеризуется максимальной мобильностью и скоростью изменения процессов, что требует от практиков быстроты реакции на изменения.
В научной литературе имеется так же достаточное количество работ, рассматривающих понятие мема как жанра сетевой журналистики. При написании работы были изучены основные аспекты, изложенные в работах Часовского Н. В., Горяйновой, А. В., Мечковской Н. Б., Сорокина Ю. А., Ефимова Е.Г., Калмыкова А.А., Лукиной М.М., Доккинса Р. и других российский и зарубежных авторов.
Ознакомление с данными источниками выявило проблему в функционировании современной сетевой журналистики: на сегодняшний день мем как жанровый элемент исследован в недостаточной степени как на уровне теории, так и на практическом поле. Необходимость оценки влияния мемов на каналы восприятия информации сетевой журналистики определяет актуальность данного исследования.
Цель работы: выявление специфики мема как жанрового элемента сетевой журналистики.
Для достижения цели необходимо выполнить следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие «сетевая журналистика»;
2. Выделить основные жанровые формы и особенности сетевой журналистики в медийном пространстве;
3. Проанализировать целесообразность применения мемов в работе сетевого журналиста;
4. Рассмотреть мем с точки зрения жанра коммуникации;
5. Проанализировать влияние мемов на каналы восприятия информации сетевой журналистики.
Объект исследования: мемы в сетевой журналистике.
Предмет исследования: мем как жанровый элемент сетевой журналистики.
Эмпирической базой исследования является Youtube-блог Данилы Поперечного, включающий в себя подкасты, стендапы, зарисовки, интервью (240 видео), социальные сети twitter, Вконтакте, программа «Вечерний Ургант».
В процессе научного исследования выдвинута следующая научная гипотеза: мемы являются жанровым элементом сетевой журналистики и способствуют максимально упрощенной коммуникации между журналистом и аудиторией.
Новизна исследования заключается в анализе специфики мемов как жанрового элемента коммуникации на примере творчества Данила Поперечного и Ивана Урганта.
Методы исследования: анализ, синтез, классификация, метод сравнительного анализа эмпирических и статистических данных, ретроспективный анализ, социальный опрос.
Практическая значимость исследования заключается в том, что сделанные в ходе работы выводы могут быть использованы и практически применены журналистами, специализирующиеся на сетевой журналистике, а также, использованы в разработке СММ-руководства, позволяющего формировать новостной контент в социальных сетях, либо любых других ресурсах, функционирующих в интернет-пространстве.
Современный мир невозможно представить без использования интернета и социальных сетей. Являясь максимально комфортным средством получения любой информации в короткий срок, интернет сети вынуждают многие мировые процессы интегрироваться в виртуальное пространство и адаптироваться к регулярно изменяющимся условиям.
В процессе мировой глобализации почти 60% мирового населения находится онлайн и активно состоит в культуре социальных сетей и данные показатели неустанно растут.
СМИ с появлением новых медиа, естественно, так же были подвержены влиянию, что дало толчок к формированию и развитию интернет-СМИ и сетевой журналистики, отличной от традиционной.
С развитием социальных сетей, люди привыкли воспринимать информацию в сжатом виде, что объясняется слишком большим потоком новостей, с которым человеку приходится сталкиваться каждый день. Актуальной становится проблема фильтрации информационного потока.
На первый план выходит интернет-коммуникация как форма нового социального взаимодействия между людьми. Интернет-коммуникацию определяет формирование интернет-сообществ, имеющих, как правило, определенную структуру, возникающую на базе различных сетевых ресурсов.
Медиапространство на сегодняшний день характеризуется предоставлением информационных образов, транслирование которых происходит как при помощи текстовых (лингвистических единиц), так и при помощи элементов медиа (изображение, графика, видео, звук, фотография, веб-страница). Комбинированное использование вышеупомянутых средств позволяет достичь максимального внимания к транслируемой информации.
Сетевая журналистика представляет собой постоянно развивающуюся форму взаимодействия между автором и читателем, выполняющую свою главную функцию - информирование массовой аудитории и поддержку регулярной коммуникации с ней. К ней относятся как интернет-СМИ, так и новостные агрегаты, интернет-каталоги, блоги и иные формы «новых медиа». Сетевой журналистике присущи следующие качества: интерактивность, персональный подход, инфоцентричность, мгновенность распространения, гибкость, взаимосвязанность, экономичность.
Сеть интернет на сегодняшний день требует от изданий максимально быстрой реакции на изменения, протекающие в общественной жизни, и учитывать потребности и желания аудитории в формировании контента. Достичь этого позволяет разработка коммуникационных технологий, позволяющих вовлечь аудиторию в интерактив.
Сетевая журналистика развивается ежедневно, интегрируя и разрабатывая все новые технологии, способные максимально упростить процесс информационного обмена, но при этом добиться выгоды от коммуникативного процесса. В процессе интернет-коммуникации стираются социальные границы, не имеет значение религиозная, национальная, профессиональная принадлежность индивида.
СМИ, как канал воздействия на массовую аудиторию, имеет собственные жанровые формы, позволяющие максимально разграничить информационные потоки, классифицировать и структурировать их. Данное разделение позволяет максимально комфортно ориентироваться в тематике, а также привлекать только ту аудиторию, которая будет максимально заинтересована в издаваемом материале.
Наиболее актуальными жанрами сетевой журналистики на данный момент являются информационные: онлайн-репортаж, заметка;
аналитические, лонгриды: опрос, анализ, интервью, чат; интерактивные: блог, прямая трансляция. Базирование этих жанров происходит на таких мультимедийных площадках как YouTube, Facebook, Twitter, Instagram, Вконтакте.
Использование определенных жанров позволяет сетевой журналистике максимально удовлетворять потребность своего читателя, предоставляя максимальный объем информации в максимально удобной форме для ее восприятия.
В медиасреде большая часть взаимодействия с аудиторией происходят в рамках социальных сетей, популярность которых неустанно растет. Социальным сетям характерен свой язык коммуникации, что открывает для сетевой журналистики большое количество каналов для изменения сознания.
Основной задачей читателя в интернете является вовлеченность в процесс и предоставление обратной реакции путем оставления комментария. Это позволяет формировать представление об общественном мнении и корректировать его. Для достижения данной цели используются визуальные средства, позволяющие концентрировать внимание аудитории на конкретной мысли.
Средства визуализации позволяют читателю концентрировать внимание именно на тех моментах, которые кажутся ему наиболее значимыми., максимально упрощают восприятие и обработку информационного потока.
Одним из инструментов воздействия на аудиторию является использование такого жанра как мем.
Интернет-мемы несут отпечаток личностных переживаний создателей, делая их достоянием общественности. Они актуальны, отражают события действительности, формируют и провоцируют дискуссию, транслируют мировоззрение авторов другим пользователям сети.
Интернет-мемы можно рассматривать как отражение важных элементов культуры, интерпретацию новостей и событий через призму обычного пользователя сети.
Существует много видов и форм мемов, по-особому взаимодействуя на различные каналы восприятия.
Интересной особенностью использования мемов является то, что абсолютно не имеет значения, положительной или отрицательной будет реакция аудитории на мем, важно то, что оно породило дискуссию. Обмен мнениями и поддерживает целостность сообщества, укрепляет общую и индивидуальную систему. Практика обмена мемами укрепляет отношения внутри группы, увеличивая социальный капитал.
Создавая и передавая мемы, особенно актуальные, сетевая журналистика способна распространить определенную идею, завирусить ее, побудить к действию, скорректировать мировоззрение масс.
Использование мемов позволяет сетевому журналисту поддерживать максимально комфортные отношения со своей аудиторией, т.е. говорить на одном языке с читателями, что позволяет получать максимальный отклик и комментарий к своей деятельности. Данный процесс максимально взаимовыгоден, т.к. потребитель получает информационный поток, интересный ему, а автор - возможность анализировать интересы своей аудитории, что позволяет формировать будущий контент.
Использование мемов влияет не только на восприятие информации, они позволяют многократно уменьшать социальное напряжение в обществе, саркастично отзываться о болезненных и социально-значимых темах, а, главное, выполняют рекреационную функцию.
Интернет-мем является универсальной единицей коммуникации, которой присущи такие признаки как вирусность, реплицируемость, эмоциональность, серийность, мимикрия, минимализм формы, полимодальность, актуальность, комическая направленность, медийность, фантазийный характер. С его помощью восполняется потребность общества в вербальном выражению своих эмоций и отношения к конкретному предмету обсуждения.
С помощью мемов можно оказывать влияние на единомышленников, транслировать свою жизненную позицию, создавать сообщества, т.е. передавать абсолютно любую информацию. Именно благодаря своему комическому потенциалу (юмористическому эффекту), мемы являются максимально популяризованным и распространенным инструментом коммуникации.
Рассматривая влияние мемов на примере анализа деятельности и социальных сетей блогера Данилы Поперечного и Ивана Урганта, мы пришли к следующим выводам:
Мемы представляют собой обособленный жанр сетевой журналистики, выполняющий эмоциональную, юмористическую, фатическую,
рекреационную функции;
Использование мемов позволяет достичь взаимопонимания с собственной аудиторией, провоцируя и выводя ее на двустороннюю дискуссию;
Мемы способствуют распространению конкретной идеи, что говорит о том, что они являются инструментом воздействия на сознание;
Мемы способствуют более быстрому усвоению информации по трем каналам восприятия: звуковому, аудио, визуальному;
Мемы позволяют прямо говорить о болезненных для общества темах, политике, снижая уровень социальной тревожности до минимума;
Использование мемов в сетевой журналистике позволяет, на сегодняшний день, быть максимально ближе к существующей реальности, где интернет интегрирован в реальную жизнь. Они позволяют, в-первую очередь, концентрировать внимание на преподносимой новости, а не пропускать ее; позволяет регулировать общественное мнение; позволяет внедрять и развивать конкретную идею и «вирусить» ее в интернет-среде.
Подводя итог, можно сказать, что читатель и сетевые журналисты в виртуальной реальности стали ближе друг к другу, создав между собой определенную связь и надежный канал коммуникации. Использование мемов в материалах СМИ способствует включению адресата в культурный контекст и значительно облегчает взаимодействие друг с другом.
Рассмотренные выше характерные особенности функционирования интернет-мемов в сети Интернет позволяют сделать вывод о том, что на сегодняшний день они являются самостоятельным и актуальным жанром сетевой коммуникации.
В процессе мировой глобализации почти 60% мирового населения находится онлайн и активно состоит в культуре социальных сетей и данные показатели неустанно растут.
СМИ с появлением новых медиа, естественно, так же были подвержены влиянию, что дало толчок к формированию и развитию интернет-СМИ и сетевой журналистики, отличной от традиционной.
С развитием социальных сетей, люди привыкли воспринимать информацию в сжатом виде, что объясняется слишком большим потоком новостей, с которым человеку приходится сталкиваться каждый день. Актуальной становится проблема фильтрации информационного потока.
На первый план выходит интернет-коммуникация как форма нового социального взаимодействия между людьми. Интернет-коммуникацию определяет формирование интернет-сообществ, имеющих, как правило, определенную структуру, возникающую на базе различных сетевых ресурсов.
Медиапространство на сегодняшний день характеризуется предоставлением информационных образов, транслирование которых происходит как при помощи текстовых (лингвистических единиц), так и при помощи элементов медиа (изображение, графика, видео, звук, фотография, веб-страница). Комбинированное использование вышеупомянутых средств позволяет достичь максимального внимания к транслируемой информации.
Сетевая журналистика представляет собой постоянно развивающуюся форму взаимодействия между автором и читателем, выполняющую свою главную функцию - информирование массовой аудитории и поддержку регулярной коммуникации с ней. К ней относятся как интернет-СМИ, так и новостные агрегаты, интернет-каталоги, блоги и иные формы «новых медиа». Сетевой журналистике присущи следующие качества: интерактивность, персональный подход, инфоцентричность, мгновенность распространения, гибкость, взаимосвязанность, экономичность.
Сеть интернет на сегодняшний день требует от изданий максимально быстрой реакции на изменения, протекающие в общественной жизни, и учитывать потребности и желания аудитории в формировании контента. Достичь этого позволяет разработка коммуникационных технологий, позволяющих вовлечь аудиторию в интерактив.
Сетевая журналистика развивается ежедневно, интегрируя и разрабатывая все новые технологии, способные максимально упростить процесс информационного обмена, но при этом добиться выгоды от коммуникативного процесса. В процессе интернет-коммуникации стираются социальные границы, не имеет значение религиозная, национальная, профессиональная принадлежность индивида.
СМИ, как канал воздействия на массовую аудиторию, имеет собственные жанровые формы, позволяющие максимально разграничить информационные потоки, классифицировать и структурировать их. Данное разделение позволяет максимально комфортно ориентироваться в тематике, а также привлекать только ту аудиторию, которая будет максимально заинтересована в издаваемом материале.
Наиболее актуальными жанрами сетевой журналистики на данный момент являются информационные: онлайн-репортаж, заметка;
аналитические, лонгриды: опрос, анализ, интервью, чат; интерактивные: блог, прямая трансляция. Базирование этих жанров происходит на таких мультимедийных площадках как YouTube, Facebook, Twitter, Instagram, Вконтакте.
Использование определенных жанров позволяет сетевой журналистике максимально удовлетворять потребность своего читателя, предоставляя максимальный объем информации в максимально удобной форме для ее восприятия.
В медиасреде большая часть взаимодействия с аудиторией происходят в рамках социальных сетей, популярность которых неустанно растет. Социальным сетям характерен свой язык коммуникации, что открывает для сетевой журналистики большое количество каналов для изменения сознания.
Основной задачей читателя в интернете является вовлеченность в процесс и предоставление обратной реакции путем оставления комментария. Это позволяет формировать представление об общественном мнении и корректировать его. Для достижения данной цели используются визуальные средства, позволяющие концентрировать внимание аудитории на конкретной мысли.
Средства визуализации позволяют читателю концентрировать внимание именно на тех моментах, которые кажутся ему наиболее значимыми., максимально упрощают восприятие и обработку информационного потока.
Одним из инструментов воздействия на аудиторию является использование такого жанра как мем.
Интернет-мемы несут отпечаток личностных переживаний создателей, делая их достоянием общественности. Они актуальны, отражают события действительности, формируют и провоцируют дискуссию, транслируют мировоззрение авторов другим пользователям сети.
Интернет-мемы можно рассматривать как отражение важных элементов культуры, интерпретацию новостей и событий через призму обычного пользователя сети.
Существует много видов и форм мемов, по-особому взаимодействуя на различные каналы восприятия.
Интересной особенностью использования мемов является то, что абсолютно не имеет значения, положительной или отрицательной будет реакция аудитории на мем, важно то, что оно породило дискуссию. Обмен мнениями и поддерживает целостность сообщества, укрепляет общую и индивидуальную систему. Практика обмена мемами укрепляет отношения внутри группы, увеличивая социальный капитал.
Создавая и передавая мемы, особенно актуальные, сетевая журналистика способна распространить определенную идею, завирусить ее, побудить к действию, скорректировать мировоззрение масс.
Использование мемов позволяет сетевому журналисту поддерживать максимально комфортные отношения со своей аудиторией, т.е. говорить на одном языке с читателями, что позволяет получать максимальный отклик и комментарий к своей деятельности. Данный процесс максимально взаимовыгоден, т.к. потребитель получает информационный поток, интересный ему, а автор - возможность анализировать интересы своей аудитории, что позволяет формировать будущий контент.
Использование мемов влияет не только на восприятие информации, они позволяют многократно уменьшать социальное напряжение в обществе, саркастично отзываться о болезненных и социально-значимых темах, а, главное, выполняют рекреационную функцию.
Интернет-мем является универсальной единицей коммуникации, которой присущи такие признаки как вирусность, реплицируемость, эмоциональность, серийность, мимикрия, минимализм формы, полимодальность, актуальность, комическая направленность, медийность, фантазийный характер. С его помощью восполняется потребность общества в вербальном выражению своих эмоций и отношения к конкретному предмету обсуждения.
С помощью мемов можно оказывать влияние на единомышленников, транслировать свою жизненную позицию, создавать сообщества, т.е. передавать абсолютно любую информацию. Именно благодаря своему комическому потенциалу (юмористическому эффекту), мемы являются максимально популяризованным и распространенным инструментом коммуникации.
Рассматривая влияние мемов на примере анализа деятельности и социальных сетей блогера Данилы Поперечного и Ивана Урганта, мы пришли к следующим выводам:
Мемы представляют собой обособленный жанр сетевой журналистики, выполняющий эмоциональную, юмористическую, фатическую,
рекреационную функции;
Использование мемов позволяет достичь взаимопонимания с собственной аудиторией, провоцируя и выводя ее на двустороннюю дискуссию;
Мемы способствуют распространению конкретной идеи, что говорит о том, что они являются инструментом воздействия на сознание;
Мемы способствуют более быстрому усвоению информации по трем каналам восприятия: звуковому, аудио, визуальному;
Мемы позволяют прямо говорить о болезненных для общества темах, политике, снижая уровень социальной тревожности до минимума;
Использование мемов в сетевой журналистике позволяет, на сегодняшний день, быть максимально ближе к существующей реальности, где интернет интегрирован в реальную жизнь. Они позволяют, в-первую очередь, концентрировать внимание на преподносимой новости, а не пропускать ее; позволяет регулировать общественное мнение; позволяет внедрять и развивать конкретную идею и «вирусить» ее в интернет-среде.
Подводя итог, можно сказать, что читатель и сетевые журналисты в виртуальной реальности стали ближе друг к другу, создав между собой определенную связь и надежный канал коммуникации. Использование мемов в материалах СМИ способствует включению адресата в культурный контекст и значительно облегчает взаимодействие друг с другом.
Рассмотренные выше характерные особенности функционирования интернет-мемов в сети Интернет позволяют сделать вывод о том, что на сегодняшний день они являются самостоятельным и актуальным жанром сетевой коммуникации.
Подобные работы
- Интернет-мемы как инструмент политической коммуникации (Северо-Восточный федеральный университет)
Дипломные работы, ВКР, политология. Язык работы: Русский. Цена: 1500 р. Год сдачи: 2023 - Особенности подачи современного развлекательного контента (на материале журнала «Нож»)
Бакалаврская работа, филология. Язык работы: Русский. Цена: 4395 р. Год сдачи: 2020 - Визуализация фактического материала в региональных СМИ
Бакалаврская работа, журналистика. Язык работы: Русский. Цена: 4300 р. Год сдачи: 2022 - ТРАНСФОРМАЦИЯ ЖАНРА МУЗЫКАЛЬНОЙ РЕЦЕНЗИИ В КОНВЕРГЕНТНОЙ МЕДИАСРЕДЕ (СТРАТЕГИИ И ТАКТИКИ МИФОЛОГИЗАЦИИ ИМИДЖА МУЗЫКАНТА)
Диссертации (РГБ), журналистика. Язык работы: Русский. Цена: 4210 р. Год сдачи: 2021 - Современные тенденции визуализации контента в российских сетевых
изданиях
Бакалаврская работа, журналистика. Язык работы: Русский. Цена: 4650 р. Год сдачи: 2021
Заказать работу
Заявка на оценку стоимости
Это краткая форма заказа. После ее заполнения вы перейдете на полную форму заказа работы
Каталог работ (152561)
- Бакалаврская работа (38868)
- Диссертация (978)
- Магистерская диссертация (22489)
- Дипломные работы, ВКР (62279)
- Главы к дипломным работам (2139)
- Курсовые работы (10693)
- Контрольные работы (6269)
- Отчеты по практике (1357)
- Рефераты (1488)
- Задачи, тесты, ПТК (631)
- Ответы на вопросы (155)
- Статьи, Эссе, Сочинения (942)
- Бизнес-планы (51)
- Презентации (106)
- РГР (84)
- Авторефераты (РГБ) (1692)
- Диссертации (РГБ) (1882)
- Прочее (458)
Новости
06.01.2018
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
Помощь в выполнении учебных и научных работ на заказ ОФОРМИТЬ ЗАКАЗ
дальше»» Все новости
Статьи
- Где лучше заказывать диссертации и дипломные?
- Выполнение научных статей
- Подготовка диссертаций
- Подводные камни при написании магистерской работы
- Помощь в выполнении дипломных работ
»» Все статьи
Заказать работу
Заявка на оценку стоимости
Это краткая форма заказа. После ее заполнения вы перейдете на полную форму заказа работы
