РАЗРАБОТКА САЙТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ МБОУ СОШ №30 Г. НОВОАЛТАЙСКА
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ WEB - САЙТОВ 8
1.1 Классификация web - сайтов и web - приложений 9
1.2 Средства разработки web - сайтов 17
1.3 Требования законодательства РФ к web - сайтам образовательных
учреждений 35
ГЛАВА 2.РАЗРАБОТКА САЙТА МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ №30 Г. НОВОАЛТАЙСКА 40
2.1 Выявление и анализ ошибок, допущенных при создании текущего сайта муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 30 г. Новоалтайска 40
2.2 Проектирование web - сайта Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средней общеобразовательной школы № 30 г. Новоалтайска 49
2.3 Разработка структуры web - сайта Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 30 г. Новоалтайска, с учетом требований законодательства РФ 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЯ 79
ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ WEB - САЙТОВ 8
1.1 Классификация web - сайтов и web - приложений 9
1.2 Средства разработки web - сайтов 17
1.3 Требования законодательства РФ к web - сайтам образовательных
учреждений 35
ГЛАВА 2.РАЗРАБОТКА САЙТА МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ №30 Г. НОВОАЛТАЙСКА 40
2.1 Выявление и анализ ошибок, допущенных при создании текущего сайта муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 30 г. Новоалтайска 40
2.2 Проектирование web - сайта Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средней общеобразовательной школы № 30 г. Новоалтайска 49
2.3 Разработка структуры web - сайта Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 30 г. Новоалтайска, с учетом требований законодательства РФ 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЯ 79
Актуальность темы исследования. На сегодняшний день, одним из направлений Государственной политики в сфере образования является обязательное обеспечение информационной открытости образовательной организации. Сайт образовательной организации один из инструментов, обеспечивающих информационную открытость. В соответствии с проектом Федерального Закона «Об образовании Российской Федерации» к компетенции образовательного учреждения отнесено «обеспечение создания и ведение официального информационного web - сайта образовательной организации в информационно - коммуникационной сети Интернет», обеспечивающего информационную открытость образовательной организации.
Представительство образовательной организации в сети Интернет является ее «лицом», оно должно быть привлекательным, информационно насыщенным и, самое главное, эффективно работать, предоставляя потребителям образовательных услуг полную и достоверную информацию о деятельности образовательной организации.
Требования к сайту образовательной организации многообразны и формируются не только государством и системой образования, но и конечным потребителем образовательных услуг. Информационный web - ресурс учебного заведения должен учитывать интересы не только самой организации, но и различных групп пользователей - обучающихся, их родителей, представителей общественности и т.д. Разнообразие требований приводит к разнообразию подходов к созданию сайтов, и создаваемые сайты могут значительно отличаться по целевой аудитории и составу предоставляемых сервисов.
Не стоит забывать, что любая организация, имеющая представительство в сети Интернет при размещении материалов на сайте обязана соблюдать Законодательство РФ и международные законы в информационной сфере, такие как: Федеральный закон РФ «О персональных данных», Федеральный закон от 27.07.2006 № 149 «Об информации, информационных технологиях и защите информации», Федеральный закон РФ «О международном информационном обмене», Федеральный закон РФ «Об авторском праве и смежных правах».
Сайты образовательных организаций позволяют обеспечить качественный диалог общества и образовательной системы, распространять информацию о деятельности образовательного учреждения. Успех официального ресурса образовательного учреждения зависит от полноты понимания ее создателями потребностей аудитории. Размещение на сайте удобной формы обратной связи даст возможность получить отзывы о деятельности организации от различных групп пользователей, это поможет руководству сделать выводы о развитии учреждения и эффективности решения основных задач.
Степень изученности. Создание сайтов образовательных учреждений давно завоевало популярность в странах Запада и Америки, и с 1990-x годов стало актуально в нашей стране.
В Российской Федерации важность информационных технологий в образовании неоднократно обсуждалось и подчеркивалась на различных уровнях. Большими шагами в осуществлении этих идей стали государственные программы «Электронная Россия», а затем сменившая ее программа «Информационное общество». В рамках этих государственных программ информатизация образовательной системы является важным этапом информатизации России в целом.
Проблемам разработки web - сайтов и сайтов образовательных учреждении посвящено множество учебной литературы, практических пособий, учебников и самоучителей. Среди множества трудов, которые затрагивают проблемы разработки web - сайтов образовательных учреждений следует выделить следующие: Ю.В. Ээльма, З.Ю. Смирновой «Создание школьного сайта: от концепции до воплощения и развития». Авторы данного пособия рассматривают проблематику разработки web - сайтов образовательных учреждений в двух аспектах - управленческом и технологическом.
Также следует выделить практическое руководство авторов М.Ю. Моханова, А.А. Воронина «Создаем школьный сайт в интернете» описывающие основные этапы проектирования модели web - сайта образовательного учреждения как системы и основные способы создания web - страниц.
Среди учебников по определенным языкам и средствам разработки web - сайтов следует выделить: Р.А. Клименко «Web - мастеринг. Изучаем HTML5, CSS3, JavaScript, CMS, AJAX, SEO» , С.Г. Горняков «Осваиваем популярные системы управления сайтом».
Объектом исследования является процесс разработки web - сайта Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 30 г. Новоалтайска.
Предмет исследования - средства разработки web - сайтов.
Цель дипломной работы заключается в разработке web - сайта Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 30 г. Новоалтайска.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
1. Классификация основных видов web - сайтов и web - приложений;
2. Анализ современных средств и подходов, применяемых при создании web - сайтов;
3. Анализ требований законодательства РФ к web - сайтам образовательных учреждений
4. Выявление ошибок, допущенных при проектировании текущего сайта МБОУ СОШ № 30 г. Новоалтайска.
5. Разработка нового web - сайта Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 30 г. Новоалтайска
6. Разработка структуры web - сайта образовательного учреждения, с учетом требований законодательства РФ
Методы исследования. В процессе написания дипломной работы использовались такие общенаучные методы исследования как анализ учебной литературы и нормативно - правовой базы, обобщение сведений, классифицирование. В практической части дипломной работы главным методом исследования является моделирование.
Источниковая база. При создании web - сайта была использована учебная литература, нормативные документы, а также ГОСТы РФ. Основой исследования стали Федеральный закон от 27.07.2006 № 149 «Об информации, информационных технологиях и защите информации» , Федеральный закон от 29.12.2012 №273 «Об образовании в Российской Федерации» , Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования от 29.05.2014 №785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно - телекоммуникационной сети «ИНТЕРНЕТ» и обновления информации об образовательной организации» , ГОСТ Р 52872¬2012 «Интернет - ресурсы. Требования доступности для инвалидов по зрению» , а также Конституция Российской Федерации и ГОСТ Р 52653 - 2006 «Информационно - коммуникационные технологии в образовании. Термины и определения».
Практическая значимость. Практическая значимость работы заключается в разработке web - сайта Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №30 г. Новоалтайска. Разработанный web - сайт создаст новые возможности взаимодействия в образовательном процессе, позволит получать актуальную информацию о образовательной организации. Любой ученик получит возможность получать информацию о проводимых мероприятиях, узнавать последние новости, для учителей сайт будет являться своего рода коммуникативным инструментом. Родителям школьный сайт сможет рассказать об особенностях школы, ее достоинствах, достижениях.
Апробация. Работа была представлена на международной конференции «Ломоносовские чтения на Алтае: фундаментальные проблемы науки и образования».
Структура дипломной работы соответствует поставленным целям и задачам и состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и литературы, приложений
Представительство образовательной организации в сети Интернет является ее «лицом», оно должно быть привлекательным, информационно насыщенным и, самое главное, эффективно работать, предоставляя потребителям образовательных услуг полную и достоверную информацию о деятельности образовательной организации.
Требования к сайту образовательной организации многообразны и формируются не только государством и системой образования, но и конечным потребителем образовательных услуг. Информационный web - ресурс учебного заведения должен учитывать интересы не только самой организации, но и различных групп пользователей - обучающихся, их родителей, представителей общественности и т.д. Разнообразие требований приводит к разнообразию подходов к созданию сайтов, и создаваемые сайты могут значительно отличаться по целевой аудитории и составу предоставляемых сервисов.
Не стоит забывать, что любая организация, имеющая представительство в сети Интернет при размещении материалов на сайте обязана соблюдать Законодательство РФ и международные законы в информационной сфере, такие как: Федеральный закон РФ «О персональных данных», Федеральный закон от 27.07.2006 № 149 «Об информации, информационных технологиях и защите информации», Федеральный закон РФ «О международном информационном обмене», Федеральный закон РФ «Об авторском праве и смежных правах».
Сайты образовательных организаций позволяют обеспечить качественный диалог общества и образовательной системы, распространять информацию о деятельности образовательного учреждения. Успех официального ресурса образовательного учреждения зависит от полноты понимания ее создателями потребностей аудитории. Размещение на сайте удобной формы обратной связи даст возможность получить отзывы о деятельности организации от различных групп пользователей, это поможет руководству сделать выводы о развитии учреждения и эффективности решения основных задач.
Степень изученности. Создание сайтов образовательных учреждений давно завоевало популярность в странах Запада и Америки, и с 1990-x годов стало актуально в нашей стране.
В Российской Федерации важность информационных технологий в образовании неоднократно обсуждалось и подчеркивалась на различных уровнях. Большими шагами в осуществлении этих идей стали государственные программы «Электронная Россия», а затем сменившая ее программа «Информационное общество». В рамках этих государственных программ информатизация образовательной системы является важным этапом информатизации России в целом.
Проблемам разработки web - сайтов и сайтов образовательных учреждении посвящено множество учебной литературы, практических пособий, учебников и самоучителей. Среди множества трудов, которые затрагивают проблемы разработки web - сайтов образовательных учреждений следует выделить следующие: Ю.В. Ээльма, З.Ю. Смирновой «Создание школьного сайта: от концепции до воплощения и развития». Авторы данного пособия рассматривают проблематику разработки web - сайтов образовательных учреждений в двух аспектах - управленческом и технологическом.
Также следует выделить практическое руководство авторов М.Ю. Моханова, А.А. Воронина «Создаем школьный сайт в интернете» описывающие основные этапы проектирования модели web - сайта образовательного учреждения как системы и основные способы создания web - страниц.
Среди учебников по определенным языкам и средствам разработки web - сайтов следует выделить: Р.А. Клименко «Web - мастеринг. Изучаем HTML5, CSS3, JavaScript, CMS, AJAX, SEO» , С.Г. Горняков «Осваиваем популярные системы управления сайтом».
Объектом исследования является процесс разработки web - сайта Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 30 г. Новоалтайска.
Предмет исследования - средства разработки web - сайтов.
Цель дипломной работы заключается в разработке web - сайта Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 30 г. Новоалтайска.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
1. Классификация основных видов web - сайтов и web - приложений;
2. Анализ современных средств и подходов, применяемых при создании web - сайтов;
3. Анализ требований законодательства РФ к web - сайтам образовательных учреждений
4. Выявление ошибок, допущенных при проектировании текущего сайта МБОУ СОШ № 30 г. Новоалтайска.
5. Разработка нового web - сайта Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 30 г. Новоалтайска
6. Разработка структуры web - сайта образовательного учреждения, с учетом требований законодательства РФ
Методы исследования. В процессе написания дипломной работы использовались такие общенаучные методы исследования как анализ учебной литературы и нормативно - правовой базы, обобщение сведений, классифицирование. В практической части дипломной работы главным методом исследования является моделирование.
Источниковая база. При создании web - сайта была использована учебная литература, нормативные документы, а также ГОСТы РФ. Основой исследования стали Федеральный закон от 27.07.2006 № 149 «Об информации, информационных технологиях и защите информации» , Федеральный закон от 29.12.2012 №273 «Об образовании в Российской Федерации» , Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования от 29.05.2014 №785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно - телекоммуникационной сети «ИНТЕРНЕТ» и обновления информации об образовательной организации» , ГОСТ Р 52872¬2012 «Интернет - ресурсы. Требования доступности для инвалидов по зрению» , а также Конституция Российской Федерации и ГОСТ Р 52653 - 2006 «Информационно - коммуникационные технологии в образовании. Термины и определения».
Практическая значимость. Практическая значимость работы заключается в разработке web - сайта Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №30 г. Новоалтайска. Разработанный web - сайт создаст новые возможности взаимодействия в образовательном процессе, позволит получать актуальную информацию о образовательной организации. Любой ученик получит возможность получать информацию о проводимых мероприятиях, узнавать последние новости, для учителей сайт будет являться своего рода коммуникативным инструментом. Родителям школьный сайт сможет рассказать об особенностях школы, ее достоинствах, достижениях.
Апробация. Работа была представлена на международной конференции «Ломоносовские чтения на Алтае: фундаментальные проблемы науки и образования».
Структура дипломной работы соответствует поставленным целям и задачам и состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и литературы, приложений
В результате выполнения дипломной работы был разработан web - сайт Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 30 г. Новоалтайска.
В процессе создания web - сайта, в теоретической части дипломной работы, мною была выполнена классификация основных видов современных web - сайтов и web - приложений, а также основных средств, применяемых современными разработчиками, для проектирования динамических web - сайтов. При анализе основных современных средств разработки были выделены основные достоинства и недостатки рассмотренных систем.
По результатам анализа плюсов и минусов рассмотренных средств разработки, для проектирования web - сайта Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 30 г. Новоалтайска, была выбрана наиболее подходящая - система uCoz. Главной причиной выбора данного средства для проектирования web - сайта стало то, что люди, ответственные за администрирование web - сайта Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 30 г. Новоалтайска знакомы с правилами и приемами работы в системе.
В заключении теоретической части дипломной работы мною были проанализированы требования федеральных законов РФ, приказы Рособрнадзора, а также ГОСТы, содержащие требования к интернет - ресурсам и официальным web - сайтам образовательных учреждений. На основе изученного теоретического материала, была составлена типовая структура web - сайта образовательного учреждения.
В практической части дипломной работы мною был проведен анализ текущего сайта Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 30 г. Новоалтайска на предмет ошибок и невыполнений требования законодательства РФ, допущенных, при его проектировании. При анализе ошибок сайта были выделены основные ошибки, допущенные при создании дизайн - макета сайта, его структуры, а также выявлено неполное выполнение требований ГОСТа к web - сайтам образовательных учреждений. После выявления ошибок и их анализа, мною был разработан новый web - сайт Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 30 г. Новоалтайска.
В завершении практической части дипломной работы, для спроектированного мною web - сайта, была разработана его структура, с учетом исправлений ошибок, выявленных при анализе предыдущего web - сайта и полным выполнением требований законодательства РФ к структуре web - сайта образовательного учреждения.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что поставленные задачи решены в полном объеме, цель дипломной работы достигнута.
В процессе создания web - сайта, в теоретической части дипломной работы, мною была выполнена классификация основных видов современных web - сайтов и web - приложений, а также основных средств, применяемых современными разработчиками, для проектирования динамических web - сайтов. При анализе основных современных средств разработки были выделены основные достоинства и недостатки рассмотренных систем.
По результатам анализа плюсов и минусов рассмотренных средств разработки, для проектирования web - сайта Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 30 г. Новоалтайска, была выбрана наиболее подходящая - система uCoz. Главной причиной выбора данного средства для проектирования web - сайта стало то, что люди, ответственные за администрирование web - сайта Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 30 г. Новоалтайска знакомы с правилами и приемами работы в системе.
В заключении теоретической части дипломной работы мною были проанализированы требования федеральных законов РФ, приказы Рособрнадзора, а также ГОСТы, содержащие требования к интернет - ресурсам и официальным web - сайтам образовательных учреждений. На основе изученного теоретического материала, была составлена типовая структура web - сайта образовательного учреждения.
В практической части дипломной работы мною был проведен анализ текущего сайта Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 30 г. Новоалтайска на предмет ошибок и невыполнений требования законодательства РФ, допущенных, при его проектировании. При анализе ошибок сайта были выделены основные ошибки, допущенные при создании дизайн - макета сайта, его структуры, а также выявлено неполное выполнение требований ГОСТа к web - сайтам образовательных учреждений. После выявления ошибок и их анализа, мною был разработан новый web - сайт Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 30 г. Новоалтайска.
В завершении практической части дипломной работы, для спроектированного мною web - сайта, была разработана его структура, с учетом исправлений ошибок, выявленных при анализе предыдущего web - сайта и полным выполнением требований законодательства РФ к структуре web - сайта образовательного учреждения.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что поставленные задачи решены в полном объеме, цель дипломной работы достигнута.